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用电子式表示原子或离子:氟原子
 
、钙原子
 
、氢原子
 
、钙离子
 
、铝离子
 
、氯离子
 
考点:电子式
专题:化学用语专题
分析:依据元素的原子最外层电子个数的多少,先用小黑点“?”(或“×”)等符号在元素符号上、下、左、右各表示出1个电子,多余的电子配对;
阴离子:无论是简单阴离子,还是复杂的阴离子,都应标出电子对等,还应加中括号,并在括号的右上方标出离子所带的电荷;
简单阳离子由于在形成过程中已失去最外层电子,所以其电子式书写方式就是其离子符号本身.
解答: 解:依据元素的原子最外层电子个数的多少,先用小黑点“?”(或“×”)等符号在元素符号上、下、左、右各表示出1个电子,多余的电子配对;
阴离子:无论是简单阴离子,还是复杂的阴离子,都应标出电子对等,还应加中括号,并在括号的右上方标出离子所带的电荷;
简单阳离子由于在形成过程中已失去最外层电子,所以其电子式书写方式就是其离子符号本身.
氟原子、钙原子?Ca?、氢原子 、钙离子Ca2+、铝离子 Al3+、氯离子
故答案为:;?Ca?;;Ca2+;Al3+
点评:本题考查电子式的写法,难度不大,侧重对基础知识的巩固,注意对基础知识的理解掌握.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

将表面积和体积均相等的大理石,分别投入过量的甲溶液(0.1mol/L HCl)与乙溶液(0.1mol/L醋酸)中,则(  )
A、初始的速率甲、乙相同,生成二氧化碳的总量甲、乙也相同
B、初始的速率甲大于乙,生成二氧化碳的总量也是甲大于乙
C、初始的速率甲大于乙,生成二氧化碳的总量甲、乙相同
D、反应速率和生成二氧化碳的总量均不相同

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科目:高中化学 来源: 题型:

一定温度下2升的恒容容器甲中,加入2moL碳和2moLCO2发生如下反应:
C(S)+CO2(g)?2CO(g)△H>0,测得容器中CO2的物质的量随时间t的变化关系如图所示
(1)下列条件改变可使上述反应的 平衡常数K增大的是
 

A、通入CO2    B、升高温度  C、降低温度  D、通入Ar
(2)列式计算上述温度下此反应的平衡常数K=
 
(计算结果取整数)
(3)向上述平衡体系中再通入CO2,则CO2的转化率
 

(填增大、减小、不变、无法确定).
(4)上述化学反应方程式中△S
 
0(填>、<、﹦),该反应在
 
自发(填高温、低温、任何条件).
(5)相同温度下,2升的恒容容器乙中加入4moL碳和4moLCO2,达到平衡.请在图中画出乙容器中CO2的物质的量随时间t变化关系的预期结果示意图.(注明平衡时CO2的物质的量及达到平衡时间t2

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)乙醇催化氧化反应的方程式:
 

(2)写出氯气与石灰乳制备漂白粉的化学方程式:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

Ba(OH)2是一种强电解质,现有25℃、pH=13的Ba(OH)2溶液.
(1)该Ba(OH)2溶液的物质的量浓度为
 

(2)溶液中由水电离出c(OH-)=
 

(3)与某浓度盐酸溶液按体积比(碱与酸之比)1:9混合后,所得溶液pH=11(假设混合溶液的体积等于混合前两溶液的体积和),该盐酸溶液的pH=
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下图是中学化学中常用于混合物的分离和提纯的装置,请根据装置回答问题:

(1)从氯化钾溶液中得到氯化钾固体,选择装置
 
(填代表装置图的字母,下同);除去自来水中的Cl-等杂质,选择装置
 

(2)从碘水中分离出I2,选择装置
 
,该分离方法的名称为
 

(3)装置A中①的名称是
 
,装置D中②的名称是
 

(4)装置C洗涤沉淀的具体操作是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

由乙醇制取乙酸的方法与过程可表述如下:C2H5OH
Cu/O2/△
CH3CHO
新制Cu/(OH)2/煮沸
CH3COOH,请用上述表述方法表示的方法与过程:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法中错误的是(  )
A、质子数相同的原子,其核外电子排布也相同
B、质量数相同的原子,其化学性质一定相同
C、金属性越活泼,其原子在反应中越易失去电子
D、非金属性越活泼,其阴离子越难失去电子

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列关于苯的性质的叙述中错误的是(  )
A、苯不能使酸性高锰酸钾溶液褪色
B、苯跟浓硝酸、浓硫酸混合加热,可制得硝基苯
C、苯生成为加成反应
D、苯在催化剂作用下能跟氢气发生加成反应,生成环己烷

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