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3.下列说法不正确的是(  )
A.乙醇和丁烷都存在同分异构体
B.(CH3CH22CHCH3的系统命名是2-乙基丁烷
C.氧气和臭氧互为同素异形体
D.甲烷与异戊烷互为同系物

分析 A、同分异构体是分子式相同,结构不同的化合物;
B、烷烃命名时,碳原子的编号从离支链最近的碳原子开始;相同的取代基要合并;取代基的位次和最小;乙基不能出现在2号碳原子上;根据烷烃的命名规则来分析;
C、同素异形体是指由同种元素组成的不同单质;
D、同系物是结构相似、分子组成相差若干个“CH2”原子团的有机化合物.

解答 解:A、乙醇的同分异构体是甲醚,丁烷的同分异构体是异丁烷,故A正确;
B、(CH3CH22CHCH3为烷烃,其最长碳链为5,在3号碳上含有1个甲基,正确命名为:3-甲基戊烷,故B错误;
C、氧气和臭氧是由同种元素组成的不同单质,互为同素异形体,故C正确;
D、甲烷与异戊烷都是烷烃,结构相似,在分子组成相差4个“CH2”原子团,属于同系物,故D正确;
故选B.

点评 本题主要考查了同系物、同分异构体、同位素、同素异形体的区别,难度不大,注意把握概念的内涵与外延.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

20.亚硝酸钠(NaNO2)是一种常见的食品添加剂,使用时必须严格控制其用量.某兴趣小组用图所示装置制备NaNO2并对其性质作如图探究(A中加热装置已略去).

【背景素材】
①2NO+Na2O2═2NaNO2
②NO能被酸性KMnO4氧化成NO3-,MnO4-被还原为Mn2+
③在酸性条件下NaNO2能把I-氧化为I2,S2O32-能把I2还原为I-
【制备NaNO2
(1)装置A三颈烧瓶中发生反应的化学方程式为C+4HNO3(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+4NO2↑+2H2O.
(2)B装置中水的作用是将NO2转化为NO;铜的作用是铜与稀硝酸反应生成NO.
(3)为保证制得的亚硝酸钠的纯度,C装置中盛放的试剂可能是BD(填序号).
A.P2O5    B.碱石灰     C.无水CaCl2      D.生石灰
(4)E装置发生反应的离子方程式是3MnO4-+4H++5NO=3Mn2++5NO3-+2H2O.
【测定NaNO2纯度】
(5)本小题可供选择的试剂有:
稀硫酸、c1 mol•L-1KI溶液、淀粉溶液、c2 mol•L-1 Na2S2O3溶液、c3 mol•L-1酸性KMnO4溶液
①利用NaNO2的还原性来测定其纯度,可选择的试剂是c3mol•L-1酸性KMnO4溶液 
②利用NaNO2的氧化性来测定其纯度的步骤是:准确称取质量为m g的NaNO2样品放入锥形瓶中,加适量水溶解加入过量的c1 mol•L-1 KI溶液、淀粉溶液,然后滴加稀硫酸,充分反应后,用c2mol•L-1Na2S2O3溶液滴定至溶液由蓝色恰好变为无色,且半分钟内不变色,读数,重复以上操作2~3次(请补充完整实验步骤).

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

14.将一定量的SO2(g)和O2(g)分别通入体积为2L的恒容密闭容器中,在不同温度下进行反应:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H<0.得到如表中的两组数据:下列说法不正确的是(  )
实验编号温度/℃平衡常数/mol-1•L起始量/mol平衡量/mol达到平衡所需时间/min
SO2O2SO2O2
1T1K142x0.86
2T2K2420.4yt
A.实验1在前6min的平均反应速率υ(SO2)=0.2 mol•L-1•min-1
B.T1、T2的关系:T1>T2
C.K1、K2的关系:K2>K1
D.x=1.6,y=0.2,t<6

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

11.顺丁橡胶、制备醇酸树脂的原料M以及杀菌剂N的合成路线如图所示.

a.+$\stackrel{△}{→}$
b.RCH=CHR′$→_{(2)Zn/H_{2}O}^{(1)O_{2}}$RCHO+R′CHO(R、R′代表烃基或氢)
(1)的名称是2-甲基-1,3-丁二烯.
(2)反应I的反应类型是a(填序号).
a.加聚反应          b.缩聚反应          c.取代反应           d.氧化反应
(3)顺式聚合物P的结构式是b(填序号).

a.b.c.
(4)A的相对分子质量为108,反应II的化学方程式是2CH2=CH-CH=CH2$\stackrel{△}{→}$;反应III的化学方程式是;1molB完全转化成M所消耗H2的质量是6g.
(5)A的某些同分异构体在相同的反应条件下也能生成B和C,写出其中一种同分异构体的结构简式
(6)以CH2=CH-CH=CH2和CH2=CH2为原料,其他无机试剂任选,合成己二酸,仿照题中流程写出流程图.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

18.某有机物X的结构简式为,同时满足下列条件的X的同分异构体共有26种.(①苯环上有三个取代基     ②能与FeCl3溶液显色)写出其中苯环上只有两种不同化学环境氢原子的两种异构体的结构简式:

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

8.化学与人类生活、气候变化、环境质量等密切相关.下列说法不正确的是(  )
A.淘汰和禁止黄标车(高污染排放车辆)上路行驶,可减少雾霾天气
B.煤的干馏、液化和气化均为化学变化
C.可利用乙醇、次氯酸钠等消毒剂的氧化杀菌作用防控病毒
D.开发和利用新能源代替化石燃料,符合中国在世界环境日的主题--“践行绿色生活”

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

15.化学与社会、生活密切相关.对下列现象或事实的解释正确的是(  )
选项现象或事实解释
A用浸有酸性高锰酸钾溶液的硅藻土作水果保鲜剂酸性高锰酸钾溶液能氧化水果释放的催熟剂乙烯
B用氢氟酸蚀刻玻璃SiO2是碱性氧化物,能溶于酸
C过氧化钠作呼吸面具中的供氧剂过氧化钠是强氧化剂,能氧化二氧化碳
DAl(OH)3用作塑料的阻燃剂Al(OH)3受热熔化放出大量的热
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

12.下列说法正确的是(  )
A.硬脂酸甘油酯在酸性条件下的水解反应叫皂化反应
B.淀粉和纤维素两者不是互为同分异构体,在一定条件下水解均可得到葡萄糖
C.蛋白质遇甲醛可发生变性而凝聚,遇伤口流血时,可在伤口处滴甲醛水溶液来止血
D.在乙酸与乙醛的混合溶液中加入银氨溶液,水浴加热,可观察到银镜现象

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

7.某兴趣学习小组的同学就用如图5个装置进行常见物质的制取,并探究其性质(图中a、b、c表示止水夹),请对其进行完善或评价,试回答下列问题:

(1)将A、C、E相连后,以二氧化锰和浓盐酸(填写名称)为原料制取Cl2,仪器乙的名称是圆底烧瓶.
(2)利用(1)中装置和药品,在丙中加入适量水,即可制得氯水.将所得氯水分为两份,进行Ⅰ、Ⅱ两个实验,实验操作、现象、结论如下:
实验序号实验操作现象结论
将所得氯水滴入品红溶液品红溶液褪色氯气与水反应的产物有漂白性
向所得氯水中加入碳酸氢钠粉末有无色气泡产生氯气与水反应至少产生一种酸性强于碳酸的物质
实验Ⅰ获得结论不合理请说明理由:没有事先证明干燥的氯气无漂白性
实验Ⅱ获得结论是否合理?不合理(填“合理”或“不合理”).请写出产生气泡的离子方程式HCO3-+H+=CO2↑+H2O
(3)利用(1)中装置还可设计一个简单的实验比较Cl-和S2-的还原性强弱.若C中加入硫酸钾溶液,则C中预期出现的现象是产生淡黄色沉淀.
(4)将B、D、E装置相连接(打开止水夹a和止水夹b,关闭止水夹c),在B中盛装浓硝酸和铜片(将铜片放在有孔塑料板上),可制得NO2.一段时间后,欲用D装置探究NO2与水的反应,其操作步骤为:先关闭a、b,打开c再双手紧握(或微热)试管丁,使NO2逸出与水接触以使烧杯中的水进入试管丁,观察现象,E装置的作用是吸收尾气防止污染空气.

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