A. | 恒容时,混合气体的密度可作为此反应是否达到化学平衡状态的判断依据 | |
B. | X、Y、Z均为气态 | |
C. | 上述反应的逆反应的△H>0 | |
D. | 使用催化剂Z的产率提高 |
分析 由图可知,温度越高,Z的体积分数越大,升高温度平衡正向移动,可知正反应为△H>0;温度相同时压强越大,Z的体积分数越小,则增大压强平衡逆向移动,X、Y中只有一种为气体,以此来解答.
解答 解:A.由上述分析可知,X、Y中只有一种为气体,则混合气体的质量为变量,可知密度为变量,则恒容时,混合气体的密度可作为此反应是否达到化学平衡状态的判断依据,故A正确;
B.由上述分析可知,X、Y中只有一种为气体,故B错误;
C.正反应为△H>0,则逆反应为△H<0,故C错误;
D.催化剂对平衡移动无影响,则使用催化剂Z的产率不变,故D错误;
故选A.
点评 本题考查化学平衡,为高频考点,把握图中温度、压强对平衡移动的影响为解答该题的关键,侧重分析与应用能力的考查,注意选项A为解答的易错点,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ${V}_{N{H}_{3}}$=0.6mol/L•min | B. | ${V}_{{N}_{2}}$=0.005mol/L•s | ||
C. | ${V}_{{H}_{2}}$=0.9mol/L•min | D. | ${V}_{N{H}_{3}}$=0.02mol/L•s |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
元素代号 | I1 | I2 | I3 | I4 |
Q | 2 080 | 4 000 | 6 100 | 9 400 |
R | 500 | 4 600 | 6 900 | 9 500 |
S | 740 | 1 500 | 7 700 | 10 500 |
T | 580 | 1 800 | 2 700 | 11 600 |
U | 420 | 3 100 | 4 400 | 5 900 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 目的 | 除杂试剂 | 实验方法 |
A | 除去CuCO3固体中的(NH4)2CO3 | - | 置于坩埚中加热至恒重 |
B | 除去Ag2S中少量AgCl | Na2S溶液 | 过滤 |
C | 除去乙稀中的SO2气体 | 酸性高锰酸钾溶液 | 洗气 |
D | 除去甘油中的乙酸 | NaOH溶液 | 分液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
化学式 | CH3COOH | H2CO3 | HC1O |
电离平衡常数 | 1.7×10-5 | K1=4.3×10 K2=5.6×10-11 | 3.0×10-8 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
实验序号 | 体积V/mL | 时间/s | |||
Na2S2O3溶液 | 淀粉溶液 | 碘水 | 水 | ||
① | 10.0 | 2.0 | 4.0 | 0.0 | t1 |
② | 8.0 | 2.0 | 4.0 | 2.0 | t2 |
③ | 6.0 | 2.0 | 4.0 | Vx | t3 |
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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