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4.由CH3CH=CH2合成CH2(OOCCH3)CH(OOCCH3)CH2(OOCCH3)时,需要经过的反应(  )
A.加成→取代→取代→取代B.取代→加成→取代→取代
C.取代→取代→加成→取代D.取代→取代→取代→加成

分析 由CH3CH=CH2合成CH2(OOCCH3)CH(OOCCH3)CH2(OOCCH3),采用逆向合成法分析:CH2(OOCCH3)CH(OOCCH3)CH2(OOCCH3)水解生成丙三醇和乙酸,关键是用丙烯合成丙三醇;首先乙烯与氯气在光照条件下发生取代反应生成3-氯丙烯,然后3-氯丙烯与氯气发生加成反应生成1,2,3-三氯丙烷,然后发生取代反应生成丙三醇,最后发生酯化反应生成目标产物.

解答 解:根据逆向合成可知,CH2(OOCCH3)CH(OOCCH3)CH2(OOCCH3)水解生成丙三醇和乙酸,关键是用丙烯合成丙三醇;首先乙烯与氯气在光照条件下发生取代反应生成3-氯丙烯,然后3-氯丙烯与氯气发生加成反应生成1,2,3-三氯丙烷,然后1,2,3-三氯丙烷发生取代反应生成丙三醇,最后发生酯化反应生成目标产物,所以经过的反应类型有:取代→加成→取代→取代,
故选B.

点评 本题考查了有机反应综合应用,题目难度中等,明确常见有机物结构与性质为解答关键,注意掌握常见有机反应类型及判断方法,试题培养了学生的分析、理解能力及灵活应用能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

14.下列离子方程式正确的是(  )
A.用惰性电极电解饱和氯化钠溶液:2Cl-+2H+ $\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$H2↑+Cl2
B.用银氨溶液检验乙醛中的醛基:CH3CHO+2Ag(NH32++2OH-$\stackrel{水浴加热}{→}$CH3COO-+NH4++3NH3+3Ag↓+H2O
C.苯酚钠溶液中通入少量CO2:CO2+H2O+2C6H5O-→2C6H5OH+2CO32-
D.苯酚钠溶于醋酸溶液:C6H5O-+CH3COOH→C6H5OH+CH3COO-

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

15.碘被称为“智力元素”,科学合理地补充碘可防止碘缺乏病.碘酸钾(KIO3)是国家规定的食盐加碘剂,它的晶体为白色,可溶于水.碘酸钾在酸性介质中与过氧化氢或碘化物作用均生成单质碘.以碘为原料,通过电解制备碘酸钾的实验装置如图所示.
请回答下列问题:
(1)碘是紫黑色(填颜色)固体物质,实验室常用升华方法来分离提纯含有少量杂质的固体碘.
(2)写出碘酸钾在酸性介质中与过氧化氢反应的离子方程式:2IO3-+2H++5H2O2=I2↓+5O2↑+6H2O
(3)电解前,先将一定量的精制碘溶于过量氢氧化钾溶液,溶解时发生反应:3I2+6KOH═5KI+KIO3+3H2O,将该溶液加入阳极区.另将氢氧化钾溶液加入阴极区,电解槽用水冷却.图中的序号3应为阴离子交换膜(填“阳”或“阴”);电解时,阳极上发生反应的电极反应式为I-+6OH--6e-=IO3-+3H2O.
(4)教材中利用KI与空气的反应来探究反应速率与温度的关系,现有1mol/L的KI溶液、0.1mol/L的H2SO4溶液、淀粉溶液,则实验时这几种试剂的加入顺序为:KI溶液、淀粉溶液、0.1mol/L的H2SO4溶液;反应的离子方程式为4H++4I-+O2=2I2+2H2O.
(5)已知KI+I2?KI3,将I2溶于KI溶液,在低温条件下,可制得KI3•H2O.该物质作为食盐加碘剂是否合适?否(填“是”或“否”),并说明理由低温制备的KI3受热易分解为I2,而I2受热易升华.为了提高加碘盐(添加KI)的稳定性,可加稳定剂减少碘的损失.下列物质中有可能作为稳定剂的是AC.
A.Na2S2O3B.AlCl3C.Na2CO3D.NaNO2

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

12.糖类、油脂、蛋白质都是人类必需的基本营养物质,关于它们的说法正确的是(  )
A.麦芽糖及其水解产物均能发生银镜反应
B.棉花、纸、醋酸纤维的主要成分都是纤维素
C.淀粉、牛油、蛋白质都是天然高分子化合物
D.变质的油脂有难闻的特殊气味,是由于油脂发生了水解反应

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

19.头孢羟氨苄(如图)被人体吸收效果良好,疗效明显,且毒性反应极小,因而被广泛适用于敏感细菌所致的尿路感染、皮肤软组织感染以及急性扁桃体炎、急性咽炎、中耳炎和肺部感染等的治疗.已知肽键可以在碱性条件下水解.下列对头孢羟氨苄的说法中正确的是(  )
A.头孢羟氨苄的化学式为C16H16N3O5S•H2O
B.1mol头孢羟氨苄与NaOH溶液和浓溴水反应时,分别需要消耗NaOH 4mol和Br23mol
C.在催化剂存在的条件下,1mol头孢羟氨苄消耗7molH2
D.头孢羟氨苄能在空气中稳定存在

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

9.下列反应属于加成反应的是(  )
A.乙烯使酸性高锰酸钾溶液褪色
B.将苯滴入溴水中,振荡后水层接近无色
C.甲烷与氯气混合光照,混合气体颜色变浅
D.乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

16.人们对苯的认识有一个不断深化的过程.
(1)1834年德国科学家米希尔里希,通过蒸馏安息香酸()和石灰的混合物得到液体,命名为苯,写出苯甲酸钠与NaOH共热生成苯的化学方程式:+NaOH$→_{△}^{氧化钙}$Na2CO3+
(2)由于苯的含碳量与乙炔相同,人们认为它是一种不饱和烃,写出C6H6的一种含叁键且无支链链烃的结构简式:HC≡C-C≡C-CH2CH3.苯不能使溴水褪色,性质类似烷烃,任写一个苯发生取代反应的化学方程式:
(3)烷烃中脱去2mol氢原子形成1mol双键要吸热,但1,3-环己二烯()脱
去2mol氢原子变成苯却放热,可推断苯比1,3-环己二烯稳定(填稳定或不稳定).
(4)1866年凯库勒(图)提出了苯的单、双键交替的正六边形平面结构,解释了苯的部分性质,但还有一些问题尚未解决,它不能解释下列ad事实(填入编号)
a.苯不能使溴水褪色     b.苯能与H2发生加成反应       c.溴苯没有同分异构体     d.邻二溴苯只有一种.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

13.下列物质在水中可以分层,且下层是水的是(  )
A.溴苯B.乙醇C.四氯化碳D.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

14.Ⅰ.实验室常用如图中的装置制备乙炔并检验乙炔的性质
(1)实验室制备乙炔的化学方程式是CaC2+2H2O→C2H2↑+Ca(OH)2
(2)实验过程中,A中分液漏斗通常使用饱和食盐水,其目的是减缓电石与水反应的速率;
(3)B中试剂是硫酸铜溶液;
(4)若C中试剂是溴水,可以观察到的现象是溶液褪色;
Ⅱ.利用上述装置还可以验证醋酸、苯酚、碳酸的酸性强弱
(1)A中固体试剂是b(选填字母);
a.醋酸钠      b.碳酸氢钠    c.苯酚钠
(2)C中反应的化学方程式是
(3)有同学认为没有B装置,也可以验证酸性的强弱,你认为合理吗?不合理(填“合理”或“不合理”)原因是乙酸有挥发性且能和苯酚钠反应,干扰CO2与苯酚钠的反应.

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