分析 (1)A为淡黄色粉末,应为过氧化钠;
(2)若A为常见的金属单质,焰色反应呈黄色,应为Na,则B为氢气,C为NaOH,X是一种造成温室效应的气体,为二氧化碳,D为碳酸钠,E为碳酸氢钠;
(3)B具有漂白性,含有次氯酸,A为氯气;
(4)若A为红棕色气体,为二氧化氮,向E溶液中滴加足量氨水,生成的白色沉淀迅速变成绿色,最终变成红褐色,可知C为硝酸,B为NO,X为铁,D为硝酸铁,E为硝酸亚铁.
解答 解:(1)A为淡黄色粉末,应为过氧化钠,0.1molA与足量的H2O充分反应时过氧化钠自身发生氧化还原反应,转移的电子数目为0.1NA,故答案为:0.1NA;
(2)若X为一种造成温室效应的气体,应为CO2,则C为NaOH,D为Na2CO3,E为NaHCO3,鉴别等浓度的D、E两种溶液,可用盐酸或氯化钡溶液,
故答案为:盐酸或氯化钡溶液;
(3)B具有漂白性,含有次氯酸,A为氯气,与水反应的离子方程式为Cl2+H2O=H++Cl-+HClO,故答案为:Cl2+H2O=H++Cl-+HClO;
(4)若A为红棕色气体,为二氧化氮,向E溶液中滴加足量氨水,生成的白色沉淀迅速变成绿色,最终变成红褐色,可知C为硝酸,B为NO,X为铁,D为硝酸铁,E为硝酸亚铁,NO2与水反应的方程式为3NO2+H2O=2HNO3+NO,
故答案为:Fe;3NO2+H2O=2HNO3+NO.
点评 本题考查无机物的推断,是高考中的常见题型,试题综合性强,难度较大,有利于培养学生的逻辑推理能力和抽象思维能力,提高学生分析问题、以及灵活运用基础知识解决实际问题的能力.做好本题的关键之处在于把握好常见物质的性质以及有关转化,并能结合题意具体问题、具体分析即可.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | A点所示溶液的pH<11 | |
B. | B点所示溶液:c(Na+)=c(HCO3-)+c(CO32-)+c(H2CO3) | |
C. | A点→B点发生反应的离子方程式为CO32-+H+═HCO3- | |
D. | 分步加入酚酞和甲基橙,用滴定法可测定Na2CO3与NaHCO3混合物的组成 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 酸性溶液中:Mg2+、K+、SO42-、NO3- | |
B. | 无色溶液中:Na+、A13+、NO3-、MnO4- | |
C. | FeCl溶液中:Na+、NH4+、SCN-,SO42- | |
D. | 与A1反应放出H2的溶液中:NH4+、Na+、NO3-、HCO3- |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
A | 某溶液中滴加足量盐酸酸化的 BaCl2溶液 | 生成白色沉淀 | 原溶液中一定含有SO42- |
B | 将Cl2通入石蕊试液中 | 石蕊试液先变红 后褪色 | C12具有漂白性 |
C | 用洁净的铂丝蘸取某溶液进行焰色反应实验 | 火焰呈黄色 | 原溶液一定含有Na+,一定不含K+ 有 |
D | 将KI和FeCl3溶液在试管中混 合后,加入CC14,振荡,静置 | 下层溶液显紫红 色 | 氧化性Fe3+>I2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 明矾、氯化铁晶体可用于净水 | |
B. | 实验室通常可使用热的纯碱溶液去除油污 | |
C. | 实验室配制FeCl3溶液时可加入少量盐酸 | |
D. | 直接加热CuCl2溶液能得到CuCl2固体 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 有大量的氯气泄漏时,用烧碱溶液浸湿软布蒙面,并迅速离开现场 | |
B. | 金属钠着火燃烧时,用泡沫灭火器灭火 | |
C. | 少量浓硫酸沾在皮肤上,立即用氢氧化钠溶液冲洗 | |
D. | 过滤时,玻璃棒与三层滤纸的一边接触 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | NaCl溶液(BaCl2):加过量Na2CO3溶液,过滤,再加适量盐酸并加热 | |
B. | KNO3溶液(AgNO3):加过量KCl溶液,过滤 | |
C. | Na2SO4溶液(Br2):加CCl4,萃取,分液 | |
D. | NaHCO3溶液(Na2CO3):通入足量的CO2 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 1mol•L-1的氨水中溶质的质量分数大于1.7% | |
B. | NH3在空气中充分燃烧生成氮气和水 | |
C. | NH3与酸反应可制得氮肥,实现了氮的固定 | |
D. | 所有铵盐受热分解一定会产生氨气 |
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