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在2 L密闭容器中,800 ℃时反应2NO(g)+O2(g)2NO2(g)体系中,n(NO)随时间的变化如下表:

时间(s)

0

1

2

3

4

5

n(NO)/mol

0.020

0.010

0.008

0.007

0.007

0.007

(1)A点处,v(正)________v(逆),A点正反应速率________B点正反应速率(用“大于”、“小于”或“等于”填空)。

(2)如图中表示NO2的变化的曲线是________。用O2表示从0~2 s内该反应的平均速率v=________________。

(3)能说明该反应已经达到平衡状态的是________。

a.v(NO2)=2v(O2)              B.容器内的压强保持不变

c.v(NO)=2v(O2)               D.容器内的密度保持不变

(4)能使该反应的反应速率增大的是________。

a.及时分离出NO2气体

b.适当升高温度

c.增大O2的浓度

d.选择高效的催化剂


解析:(1)A点,反应未达平衡,由表中数据知n(NO)随反应进行不断减小,说明反应从正向开始,所以A点v(正)>v(逆);A点处反应物的浓度大于B点,所以A点正反应速率大于B点。

(2)图中纵坐标为浓度,平衡时消耗n(NO)=0.020 mol-0.007 mol=0.013 mol,生成n(NO2)=0.013 mol。平衡时c(NO2)=0.006 5 mol·L-1,所以NO2的变化曲线为b。0~2 s内,v(O2)= v(NO)=×=1.5×10-3 mol·L-1·s-1

(3)v(NO2)=2v(O2)未指明v(正)、v(逆),不能表明是平衡状态,该反应遵循质量守恒定律,且容器的体积未变化,所以容器内的密度不论反应是否达平衡状态一直保持不变。

(4)分离出NO2气体后,浓度减小,反应速率减慢,而升高温度,加催化剂及增大反应物浓度都会使反应速率增大。

答案:(1)大于 大于 (2)b 1.5×10-3mol/(L·s)

(3)bc (4)bcd


练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:


下列各组物质相互混合反应后,最终有白色沉淀生成的是

①金属钠投入FeCl2溶液中 ②过量NaOH溶液和明矾溶液混合 ③少量Ca(OH)2投入过量NaHCO3溶液中 ④向NaAlO2溶液中通入过量CO2 ⑤向饱和Na2CO3溶液中通入过量CO2

A.①③④⑤    B.①④     C.②③    D.③④⑤

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科目:高中化学 来源: 题型:


决定化学反应速率的主要因素是(  )

①温度 ②压强 ③催化剂 ④浓度 ⑤反应物本身的性质

A.①②③④⑤               B.⑤

C.①④                            D.①②③④

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科目:高中化学 来源: 题型:


写出下列反应的离子方程式:

(1)铁粉加入CuSO4溶液中:

________________________________________________________________________,

(2)Cl2通入石灰水中:

________________________________________________________________________,

(3)漂白粉溶液与空气中CO2反应:

________________________________________________________________________,

(4)向沸水中滴加少量FeCl3溶液制备Fe(OH)3胶体:

________________________________________________________________________。

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科目:高中化学 来源: 题型:


可逆反应N2+3H22NH3的正、逆反应速率可用各反应物或生成物浓度的变化来表示。下列各关系中能说明反应已达到平衡状态的是(  )

A.3v(N2)=v(H2)             B.v(H2)=v(NH3)

C.2v(H2)=3v(NH3)              D.v(N2)=3v(H2)

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列关于氮气的性质的说法中,错误的是(  )

A.通常情况下,氮气性质很不活泼

B.可在氧气中燃烧,生成一氧化氮

C.通常情况下,氮气在水中的溶解度很小

D.跟氢气在一定条件下发生反应时,氮气是氧化剂

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科目:高中化学 来源: 题型:


最新研究表明:NO吸收治疗法可快速改善SARS重症患者的缺氧状况,缓解病情。病毒学研究同时证实,NO对SARS病毒有直接抑制作用。下列关于NO的叙述正确的是(  )

A.NO是一种红棕色的气体

B.含等质量的氧元素的NO和CO的物质的量相等

C.常温常压下,NO不能与空气中的O2直接化合

D.NO易溶于水,不能用排水法收集

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科目:高中化学 来源: 题型:


下图是实验室制取并验证SO2的某些性质的装置图。试回答:

(1)在⑥中发生反应的化学方程式为

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)在①中的实验现象为___________________________________________________,

此实验证明SO2是________气体。

(3)②中的品红溶液_____________________________________________________,

证明SO2有________________。

(4)③中的实验现象是_____________________________________________________,

证明SO2有____________性。

(5)④中的实验现象是___________________________________________________,

证明SO2有____________性。

(6)⑤的作用是_________________________________________________________,

反应的化学方程式为_____________________________________________________。

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科目:高中化学 来源: 题型:


某温度下,水的离子积Kw=l×10-13。有酸溶液A,pH=a;碱溶液B,pH=b。

为测定A、B混合后溶液导电性的变化以及探究A、B的相关性质,某同学设计了如右图所示的实验装置。

(1)实验时,烧杯中应盛    ▲    (选A或B)溶液。

(2)若A为一元强酸,B为一元强碱,且a+b=13。该同学在烧杯

中先加入其中一种溶液,闭合开关K,测得烧杯中灯泡的亮度

为10(假设亮度由暗到亮表示为1、2、3、…10、11、12、… 20)。

断开开关K,将滴定管中的溶液逐滴加入到烧杯中。当从滴定管滴入烧杯中的溶液体积和烧杯中盛有的溶液体积相等时,停止滴加溶液并闭合开关K,此时灯泡G的亮度约为  ▲  ,原因是      ▲     。烧杯中得到的溶液pH=    ▲    。

(3) 若A为强酸,B为强碱,且a+b=13。断开开关K,将滴定管中的溶液逐滴加入到烧杯中。当测得烧杯中溶液pH和“⑵”中最后得到的溶液pH相同时,停止滴加溶液。此时烧杯中的溶液中阳离子浓度大于阴离子浓度,原因可能是      ▲      。

(4)若A的化学式为HR,B的化学式为MOH,且a+b=13,两者等体积混合后溶液显碱性。则混合溶液中必定有一种离子能发生水解,该水解反应的离子方程式 为____  ▲ ____。

此时烧杯中的混合溶液中,微粒浓度大小关系一定正确的是___  ▲ ___(填序号)。

①c(MOH)>c(M+)>C(R-)>c(H+)>c(OH-) 

②c(HR)>c(M+)>c(R-)>c(OH-)>c(H+)

③c(R-)>c(M+)>c(H+)>c(OH-)          

④c(M+)>c(R-)>c(OH-)>c(H+)

⑤c(M+)+ c(H+)=c(R-)+c(OH-)            

⑥c(MOH)=c(H+)-c(OH-)

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