分析 已知①CH3OH(g)+$\frac{3}{2}$O2(g)═CO2(g)+2H2O(g)△H=-192.9kJ/mol,②H2O(l)=H2O(g)△H=+44kJ/mol,CH3OH(g)燃烧热的热化学方程式中,生成的水为液态,可用盖斯定律,将①-②×2得CH3OH(g)燃烧热的热化学方程式.
解答 解:已知①CH3OH(g)+$\frac{3}{2}$O2(g)═CO2(g)+2H2O(g)△H=-192.9kJ/mol,②H2O(l)=H2O(g)△H=+44kJ/mol,CH3OH(g)燃烧热的热化学方程式中,生成的水为液态,可用盖斯定律,将①-②×2得 CH3OH(g)+3/2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-280.9kJ/mol,
故答案为:CH3OH(g)+$\frac{3}{2}$O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-280.9kJ/mol.
点评 本题考查了热化学方程式的书写,为高频考点,侧重考查学生的分析能力,明确盖斯定律计算反应热方法及热化学方程式书写注意问题是解题关键,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | a为电源的负极 | |
B. | 右侧电极反应式为:2NO2-+6e-+4 H+=N2↑+4OH- | |
C. | 电池工作一段时间后,溶液中NO2-的浓度不变 | |
D. | 每通过3mol电子,最多处理0.5mol NH4+ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
选项 | ①中物质 | ②中物质 | 预测②中的现象 |
A. | 稀盐酸 | 碳酸钠与氢氧化钠的混合溶液 | 立即产生气泡 |
B. | 浓硝酸 | 用砂纸打磨过的铝条 | 产生红棕色气体 |
C. | 氯化铝溶液 | 浓氢氧化钠溶液 | 产生大量白色沉淀 |
D. | 亚硫酸钠溶液 | 高锰酸钾酸性溶液 | 溶液逐渐褪色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
NaCl浓度(g.L-1) 温度(℃) | 20 | 40 | 60 | 100 | 180 | 260 | 300 |
13 | 3 | 1 | 0 | 0 | 3 | 9 | 13 |
50 | 8 | 4 | 3 | 5 | 10 | 21 | 35 |
100 | 17 | 11 | 12 | 15 | 30 | 65 | 95 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 酸的水溶液呈酸性,故酸性水溶液一定是酸的水溶液 | |
B. | Fe3O4可写成FeO?Fe2O3;Pb3O4也可写成PbO?Pb2O3 | |
C. | 工业上通过电解熔融MgCl2来制取金属镁;也可以通过电解熔融AlCl3来制取金属铝 | |
D. | 第2周期元素氢化物稳定性顺序是HF>H2O>NH3;则第3周期元素氢化物稳定性顺序是HCl>H2S>PH3 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 曲线①代表滴定CH3COOH溶液的曲线 | |
B. | A点溶液中:c(CH3COO-)+c(OH-)-c(H+)=0.05mol•L-1 | |
C. | 在相同温度下,A、B、C三点溶液中水电离的c(H+):B<A=C | |
D. | B点溶液中:c(Na+)>c(OH-)>c(CH3COO-)>c(H+) |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 草酸二酯的分子中所有碳原子一定共平面 | |
B. | 草酸二酯水解后生成醇的分子式为C5H12O | |
C. | 草酸二酯中苯环上氢原子被一个溴原子取代的有机产物有两种 | |
D. | 1 mol草酸二酯与足量NaOH溶液反应最多消耗4 mol NaOH |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | “地沟油”可以制成肥皂,提高资源的利用率 | |
B. | 为防止食品氧化变质,常在食品包装袋中放入生石灰 | |
C. | 用加热灼烧的方法可以区分羊毛毛线和腈纶毛线 | |
D. | 加快开发髙效洁净能源转换技术,缓解能源危机 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该有机物的分子式为C5H9O2 | |
B. | 该有机物能与金属钠反应 | |
C. | 该有机物的同分异构体(不考虑立休异构)中,能水解生成羧酸与醇的物质共有9种 | |
D. | 该有机物的同分异构体(不考虑立体异构)中,属于羧酸的物质共有5种 |
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