分析 由信息可知,生成的单质为氮气,则只有N元素的化合价变化,结合电子、原子守恒配平反应,以此来解答.
解答 解:NaNO2溶液与NH4NO3溶液混合加热,可产生一种无色无味的单质气体为氮气,由原子守恒可知还生成硝酸钠、水,结合电子、原子守恒可知反应方程式为NaNO2+NH4NO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaNO3+N2↑+2H2O,
故答案为:NaNO2+NH4NO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaNO3+N2↑+2H2O.
点评 本题考查氧化还原反应及化学方程式的书写,为高频考点,把握反应中元素的化合价变化及原子、电子守恒为解答的关键,侧重分析与应用能力的考查,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 容器内每减少1mol A2,同时生成2mol AB3 | |
B. | 容器内每减少1mol A2,同时生成3mol B2 | |
C. | 容积一定时,容器内气体密度保持不变 | |
D. | 容器内A2、B2、AB3的物质的量浓度相等 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 蒸馏 | B. | 水洗后分液 | ||
C. | 用过量饱和Na2CO3溶液洗涤后分液 | D. | 用过量NaCl溶液洗涤后分液 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 研发可降解高分子材料,减少“白色污染” | |
B. | 明矾和ClO2都能作为净水剂,其原理完全相同 | |
C. | 海水淡化和工业生产及生活废水的再生利用,是解决缺水问题的有效途径 | |
D. | 液氯罐泄漏时,可将其移入水塘中,并向水塘中加入生石灰 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 漂白粉有效成分的化学式:Ca(ClO)2 | |
B. | 亚硫酸的电离方程式:H2SO3═2H++SO32- | |
C. | NO、NO2都是酸性氧化物 | |
D. | Na+的结构示意图:![]() |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
操作步骤 | 预期实验现象 | 预期实验结论 |
向其中一份溶液中加入KSCN溶液(或硫氰化钾溶液) | 溶液变成血红色 | 固体中含有Fe2O3 |
向另一份溶液中滴加2滴黄色K3[Fe(CN)6]溶液 | 产生蓝色沉淀 | 固体中含有FeO |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 电解精炼铜,当电路中通过的电子数为0.1NA时,阳极质量减少一点为3.2g | |
B. | 0.5L1mol•L-1NaHS的溶液中,Na+和HS-离子数目之和为NA | |
C. | 25℃时,7gC2H4和C2H6混合气体中,含有NA个C-H键 | |
D. | 标况下,11.2L一氯甲烷中含有的氯原子数为0.5NA |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碱性强弱:KOH>NaOH>LiOH | B. | 原子半径大小:Na>S>O | ||
C. | 酸性强弱:HIO4>HBrO4>HClO4 | D. | 金属性强弱:Na>Mg>Al |
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