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(1)下列变化:①碘的升华;②氧气溶于水;③氯化钠溶于水;④烧碱熔化;⑤氯化氢溶于水;⑥氯化铵受热分解.(填序号)
化学键没有被破坏的是
 
;仅发生离子键破坏的是
 
;仅发生共价键破坏的是
 
;既发生离子键又发生共价键破坏的是
 

(2)已知拆开1mol H-H键、1mol N≡N、1mol N-H键分别需要吸收的能量为436kJ、946k J、391k J.则由N2和H2反应生成1mol NH3需要
 
(填“放出”或“吸收”)
 
k J的热量.
考点:化学键,反应热和焓变
专题:化学反应中的能量变化,化学键与晶体结构
分析:(1)①碘的升华时,碘由固态转化为气态,只是物质状态发生变化,化学键不被破坏;
②氧气溶于水时,氧气分子存在于水中,化学键不被破坏;
③氯化钠溶于水时,氯化钠在水分子的作用力电离出钠离子和氯离子,离子键被破坏;
④烧碱熔化时,NaOH电离出钠离子和氢氧根离子,离子键被破坏;
⑤氯化氢溶于水,氯化氢在水分子的作用下电离出氢离子和氯离子,共价键被破坏;
⑥氯化铵受热分解生成氨气和氯化氢,离子键和共价键被破坏;
(2)化学反应中,化学键断裂吸收能量,形成新化学键放出能量,根据方程式计算分别吸收和放出的能量,以此计算反应热并判断吸热还是放热.
解答: 解:(1)①碘的升华时,碘由固态转化为气态,只是物质状态发生变化,化学键不被破坏;
②氧气溶于水时,氧气分子存在于水中,化学键不被破坏;
③氯化钠溶于水时,氯化钠在水分子的作用力电离出钠离子和氯离子,离子键被破坏;
④烧碱熔化时,NaOH电离出钠离子和氢氧根离子,离子键被破坏;
⑤氯化氢溶于水,氯化氢在水分子的作用下电离出氢离子和氯离子,共价键被破坏;
⑥氯化铵受热分解生成氨气和氯化氢,离子键和共价键被破坏;
通过以上分析知,化学键没有被破坏的是①②;仅发生离子键破坏的是③④;仅发生共价键破坏的是 ⑤;既发生离子键又发生共价键破坏的是⑥,
故答案为:①②;③④;⑤;⑥.
(2)在反应N2+3H2?2NH3中,
断裂3mol H-H键,1mol N三N键共吸收的能量为:3×436kJ+946kJ=2254kJ,
生成2mol NH3,共形成6mol N-H键,放出的能量为:6×391kJ=2346kJ,
吸收的能量少,放出的能量多,该反应为放热反应,生成2molNH3放出的热量为:2346kJ-2254kJ=92kJ,所以生成1molNH3放出的热量为
92kJ
2
=46KJ.
故答案为:放出;46KJ.
点评:本题考查了化学键的判断及反应热的计算等知识点,根据物质的构成微粒确定化学键,根据键能大小确定反应热,注意:有化学键断裂的不一定发生化学反应,如电解质溶于水或熔融,发生化学反应的一定发生化学键断裂,为易错点.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

0.2mol某有机物和0.4mol O2在密闭容器中燃烧后,反应物无剩余,产物为CO2、CO和H2O的混合物.现将产物先通过浓H2SO4,发现浓H2SO4增重10.8g;接着经过灼热的CuO充分反应后,发现CuO失重3.2g;最后通过碱石灰,发现碱石灰增重17.6g.若已知0.2mol该有机物与0.4mol钠恰好反应,请同学们计算并回答:
(1)写出有机物的分子式.
(2)写出该有机物稳定的结构简式.(注意:同一个碳上连有两个羟基是不稳定的)

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科目:高中化学 来源: 题型:

下表为元素周期表的一部分,请参照元素A-H在表中的位置,用化学用语回答下列问题:

周期
IA 0
1 A ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA
2 B C D E
3 F G H
(1)上述元素中非金属性最强的元素是
 
,金属性最强的是
 

(2)B、C、H的最高价含氧酸的酸性由强到弱的顺序是
 
.D、E、F的原子半径由大到小的顺序为
 

(3)上述一元素能形成两性氧化物,写出该氧化物溶于氢氧化钠溶液的离子反应方程式
 

(4)上述某元素的单质在常温下为气态,该元素能与A-H中一种元素构成原子个数比为1:1和1:2的两种共价化合物X、Y,还能与A-H中另一种元素构成原子个数比为1:1和1:2的两种离子化合物Z、M,回答下列问题:
①写出物质Y的电子式
 

②写出Z与Y反应的化学方程式
 

(5)用电子式表示C原子形成单质的过程
 

(6)写出C元素最高价氧化物对应的水化物浓溶液与铜反应的离子方程式:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

据报道,化合物M对番茄灰霉菌有较好的抑菌活性,其合成路线如图所示.

完成下列填空:
(1)写出反应类型:反应③
 
反应④
 

(2)写出结构简式:A
 
E
 

(3)写出反应②的化学方程式
 

(4)B的含苯环结构的同分异构体中,有一类能发生碱性水解,写出检验这类同分异构体中的官能团(酚羟基除外)的试剂及出现的现象,试剂(酚酞除外)
 
现象
 

(5)写出两种C的含苯环结构且只含4种不同化学环境氢原子的同分异构体的结构简式
 

(6)反应①、反应②的先后次序不能颠倒,解释原因
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

在呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠作为供氧剂.请选择适当的化学试剂和实验用品,用图中的实验装置进行试验,证明过氧化钠可作供氧剂.
①A是制取CO2的装置.写出A中发生反应的化学方程式:
 

②B中盛饱和NaHCO3溶液,其作用是
 

③写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式
 

④D中盛放的试剂是
 
,其目的是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知室温时,0.1mol?L?1的某一元酸HA在水中有0.1%发生电离,回答下列各问题:
(1)该溶液c(H+)=
 
,pH=
 

(2)HA的电离平衡常数表达式K=
 
,数值约为
 

(3)升高温度时,K将
 
,(填“增大”“减小”或“不变”,下同),pH将
 

(4)该溶液中c(OH-)=
 
,由水电离出来的c(H+)=
 

(5)将该溶液加水稀释,K将
 
  (填“增大”“减小”或“不变”下同),n(H+)将
 
,c(A-)将
 
c(H+)
c(HA)
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

选择适宜的材料和试剂设计一个原电池,完成下列反应:Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
(1)画出装置图(要求在图上标出电极材料和电解质溶液)
 

(2)写出电极反应式:[正极:
 
;负极:
 

(3)在外电路中,电子流动方向从
 
(填“正极→负极”或“负极→正极”).内电路中,阳离子移向
 
(填“正极”或“负极”)
(4)用锌片、铜片连接后浸入稀硫酸溶液中,构成了原电池,工作一段时间,锌片的质量减少了3.25克,铜表面析出了氢气
 
L(标准状况下).导线中通过
 
mol电子.

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科目:高中化学 来源: 题型:

有A、B、C、D、E 5种元素,它们的核电荷数依次增大,且都小于20.其中C、E是金属元素;A和E属同一族,它们原子的最外层电子排布为ns1.B和D也属同一族,它们原子最外层的p能级电子数是s能级电子数的两倍,C原子最外层上电子数等于D原子最外层上电子数的一半.请回答下列问题:
(1)A是
 
,B是
 
,C是
 
,D是
 
,E是
 
(填写元素符号)
(2)由这五种元素组成的一种化合物是(写化学式)
 
.写出该物质的一种主要用途
 

(3)写出C元素基态原子的电子排布式
 

(4)画出D元素原子的价电子排布图
 

(5)元素B与D的电负性的大小关系是
 
,C与E的第一电离能的大小关系是
 
.(填“>”、“<”或“﹦”)

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科目:高中化学 来源: 题型:

在某一容积为2L的密闭容器中,A、B、C、D四种物质的物质的量n(mol)随时间t(min)的变化曲线如图所示:完成下列问题:
(1)该反应的化学方程式为
 

(2)前2min用A的浓度变化表示的化学反应速率为
 
.在2min时,图象发生改变的原因是
 

A.增大压强    B.降低温度   C.加入催化剂  D.增加A的物质的量
(3)3min后表示的意义为:
 

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