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下列实验方案的目的,是将某废液中含有的Cu2+、Zn2+、K+、Na+、Br等离子进行分离,并制Br2的CCl4溶液、金属铜、KNO3晶体、NaCl晶体和ZnSO4晶体.

(1)请在下列表中填写各操作步骤:①~⑧所加的试剂名称和用量,以及分离方法(可重复使用).如该操作步骤不需加试剂或分离,请在格中划一斜线.

(2)上述分离方法中不需要玻璃棒的是________.

答案:
解析:

  解析  ①后由Br→Br2被氧化,且在CCl4层中.所以①操作中需加氧化剂氯水和萃取剂CCl4,分离方法即是萃取分液;②后蓝色溶液蓝色消失变无色,同时有固体析出,即用还原法将Cu2+还原,不引入新杂质则用Zn粉,则分离方法用过滤;③析出白色沉淀后可得KNO3、NaCl的无色溶液,所以白色沉淀含锌,为不引入新杂质,所以③加Na2CO3或K2CO3.分离沉淀仍为过滤;④⑤分别得KNO3、NaCl晶体,利用KNO3随温度变化溶解度变化大,而NaCl变化小,采用结晶和蒸发.⑥从Zn和Cu混合物中分离出Cu可用酸碱法,即用稀硫酸溶解锌,过滤得Cu.⑦用稀硫酸溶解得ZnSO4晶体,然后⑧用蒸发,过滤需玻棒引流,蒸发结晶需玻棒搅拌.答案为;

  (1)

  (2)①


练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

在实验室里制取乙烯,常因温度过高而使乙醇和浓硫酸反应生成少量的二氧化硫,为了检验SO2和C2H4的性质,有人设计下列实验方案.

(1)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ装置可盛放的试剂是I
A
A
;Ⅱ
B
B
;Ⅲ
A
A
;Ⅳ
D
D
(将下列有关试剂的序号填入空格内);
A.品红溶液     B.NaOH溶液
C.浓H2SO4      D.酸性KMnO4溶液
(2)能说明SO2气体存在的现象是
装置Ⅰ中品红溶液褪色
装置Ⅰ中品红溶液褪色

(3)使用装置Ⅱ的目的是
除去二氧化硫气体,以免干扰乙烯的实验
除去二氧化硫气体,以免干扰乙烯的实验

(4)确定含有乙烯的现象是
装置Ⅲ中的品红溶液不褪色,装置Ⅳ中的酸性高锰酸钾溶液褪色
装置Ⅲ中的品红溶液不褪色,装置Ⅳ中的酸性高锰酸钾溶液褪色

(5)如果Ⅳ盛放的溶液为溴水,那么发生的化学方程式为
CH2=CH2+Br2→CH2Br-CH2Br
CH2=CH2+Br2→CH2Br-CH2Br
,反应类型为
加成
加成

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验方案不能达到实验目的是(  )
实验目的 实验方案
A 证明溴乙烷发生消去反应有乙烯生成 向试管中加入适量的溴乙烷和NaOH的乙醇溶液,加热,将反应产生的气体通入溴的四氯化碳溶液
B 证明Mg(OH)2沉淀可以转化为Fe(OH)3沉淀 向2mL 1mol/L NaOH溶液中先加入3滴1mol/L MgCl2溶液,再加入3滴1mol/L FeCl3溶液
C 检验蔗糖水解产物具有还原性 向蔗糖溶液中加入几滴稀硫酸,水浴加热几分钟,然后加入足量稀NaOH溶液,再向其中加入新制的银氨溶液,并水浴加热
D 探究温度对化学平衡的影响 将NO2球浸泡在冷、热水中,观察颜色的变化
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

为测定Na2CO3和NaHCO3固体混合物中Na2CO3的质量分数,称取一定质量的样品,甲同学利用图I所示装置测量产生CO2的体积,乙同学利用图II所示装置通过干燥管的增重测量产生CO2的质量,已知所用稀硫酸均足量.
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(l)盛放稀硫酸的仪器名称为
 

(2)试剂X为
 
;试剂Y为
 

(3)甲同学在进行实验时,为减小误差,应注意的事项有(填选项字母)
 

A.读数前应使整套装置冷却至室温
B.调整Z的高度使量气装置左右液面相平
C.读数时视线与Z内凹液面最低点相切
D.读数前应通入一定量的N2使生成的CO2全部进入量气装置
(4)按乙同学的实验方案进行实验,使测得的Na2CO3的质量分数偏高的因素有(写一种)
 
,使测得的Na2CO3的质量分数偏低的因素有(写一种)
 

(5)为完成相同的测定任务,下列实验方案不能达到实验目的是
 
(填选项字母).
A.取mg混合物与足量Ba(OH)2溶液充分反应,过滤、洗涤、烘干得ng固体
B.取mg混合物与足量盐酸充分反应,将溶液加热、蒸干、灼烧得ng固体
C.取mg混合物充分加热,固体质量减少ng
D.将图II装置中的稀硫酸改为稀盐酸进行实验.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验方案能达到目的是(  )
A、实验室获取少量纯净的水:蒸馏自来水B、提取碘水中的碘:加入适量乙醇,振荡、静置、分液C、除去NaCl固体中混有的MgCl2:加入KOH溶液后过滤D、提纯混有少量硝酸钾的氯化钾:将混合物溶于水中,加硝酸银溶液并过滤

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