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某校化学小组的同学开展测定Na2CO3和NaCl的固体混合物中Na2CO3质量分数的探究实验,他们提出下列实验方案.

[方案一]气体分析法.

(1)甲同学用图1所示装置,把xg的混合物与足量稀硫酸反应后,测定产生的CO2气体的体积.实验开始时检查该装置气密性的方法是________

(2)乙同学用图2代替图1中的收集装置,则所测CO2气体的体积________(填“偏大”、“偏小”、“不变”),你的改进方案是________

(3)丙同学用图3装置测定CO2的质量,该装置存在较多缺陷,从而导致实验误差,请你填写其中的三点缺陷:

__________________

__________________

__________________

[方案二]沉淀分析法(如图所示).

(4)操作1的名称是________;操作2的名称是________.在进行操作1之前,应判断是否沉淀完全,判断的方法是________

(5)根据沉淀分析法,该固体混合物中Na2CO3质量分数的计算式为________

答案:
解析:

  (1)关闭A处活塞,将注射器活塞拉出一定距离,一段时间后松开活塞,若活塞能回到原位,证明不漏气,否则漏气.(4分)

  (2)偏小(1分),将广口瓶中的水改为饱和CO2水溶液(或在水面上覆盖一层植物油等)(2分).

  (3)Ⅰ没有吸收圆底烧瓶水蒸汽的装置;Ⅱ球形干燥管与空气相通;Ⅲ反应结束后,装置内残留的CO2不能完全排出.(其他合理答案可酌情给分)(3分)

  (4)过滤(或过滤洗涤)(1分) 干燥(或烘干)(1分).

  静置,在上层清液中继续滴加CaCl2溶液,若无沉淀证明沉淀已完全.(2分)

  (5)(2分)


练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

(14分)某校化学小组的同学开展了一系列的化学实验活动。

(1)甲同学用图1所示装置,测量锌与硫酸反应速率:把2g锌粒放入锥形瓶内,通过分液漏斗加入1mol·L-1稀硫酸40mL,收集10mL气体,通过记录       得到反应速率为XmolL-1·min-1。实验开始时检查该装置气密性的方法是               

(2)乙同学用图2装置测定Na2CO3和NaCl的固体混合物中Na2CO3的质量分数:

①甲、乙两试管各有两根导管,用橡胶管连接对应接口后,倒置盛稀硫酸的试管,发生反应,放出气体,则Na2CO3、NaCl的固体混合物和稀硫酸应分别置于                    仪器中(填仪器编号);

②G管可以用化学实验室里的一种常用仪器来替代,这种仪器的名称是      

③仪器甲、乙接口的连接方式如下:A连接      ,B连接     ,C连接       

(填写各接口的编号)。

④为提高测量的准确性,收集完气体后,丙装置读数前应进行的操作是____________。如果开始读数时操作正确,最后读数时俯视右边滴定管液面,会导致所测气体的体积__________(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。

(3)丙同学与甲同学实验目的相同:用图3装置测定生成的CO2的质量,但该装置存在明显缺陷,从而导致实验误差,请你分析其中使测定结果可能偏大的主要原因       

 

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科目:高中化学 来源:2012届陕西省西工大附中高三第11次模拟考试理综化学试卷(带解析) 题型:实验题

(14分)某校化学小组的同学开展了一系列的化学实验活动。

(1)甲同学用图1所示装置,测量锌与硫酸反应速率:把2g锌粒放入锥形瓶内,通过分液漏斗加入1mol·L-1稀硫酸40mL,收集10mL气体,通过记录      得到反应速率为XmolL-1·min-1。实验开始时检查该装置气密性的方法是               
(2)乙同学用图2装置测定Na2CO3和NaCl的固体混合物中Na2CO3的质量分数:
①甲、乙两试管各有两根导管,用橡胶管连接对应接口后,倒置盛稀硫酸的试管,发生反应,放出气体,则Na2CO3、NaCl的固体混合物和稀硫酸应分别置于                 仪器中(填仪器编号);
②G管可以用化学实验室里的一种常用仪器来替代,这种仪器的名称是     
③仪器甲、乙接口的连接方式如下:A连接     ,B连接    ,C连接      
(填写各接口的编号)。
④为提高测量的准确性,收集完气体后,丙装置读数前应进行的操作是____________。如果开始读数时操作正确,最后读数时俯视右边滴定管液面,会导致所测气体的体积__________(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
(3)丙同学与甲同学实验目的相同:用图3装置测定生成的CO2的质量,但该装置存在明显缺陷,从而导致实验误差,请你分析其中使测定结果可能偏大的主要原因       

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科目:高中化学 来源:2012届江西省南昌三中高三第三次月考化学试卷(带解析) 题型:实验题

某校化学小组的同学开展K2CO3和NaCl的固体混合物中K2CO3的检验与质量分数测定的探究实验,他们提出下列实验方案。
(一)补全以下检验混合物中存在K2CO3的实验步骤及相关现象
(1)取混合物样品溶于水,分别取少量溶液进行以下实验
(2)_________________________________________则一定存在K+;
(3)___________________________________________________则一定存在CO32—
(二)测定K2CO3质量分数

(1)甲同学用图1所示装置,把xg的混合物与足量稀硫酸反应后,测定产生的CO2气体的体积。实验开始时检查该装置气密性的方法是                               
(2)乙同学用图2代替图1中的收集装置,则所测K2CO3质量分数       (填“偏大”、“偏小”、“不变”),你的改进方案是                                       
(3)丙同学用图3装置测定CO2的质量,该装置存在较多缺陷,从而导致实验误差,请你填写其中的三点缺陷:I                  ;Ⅱ                   ;Ⅲ            

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科目:高中化学 来源:2011-2012学年江西省高三第三次月考化学试卷(解析版) 题型:实验题

某校化学小组的同学开展K2CO3和NaCl的固体混合物中K2CO3的检验与质量分数测定的探究实验,他们提出下列实验方案。

(一)补全以下检验混合物中存在K2CO3的实验步骤及相关现象

(1)取混合物样品溶于水,分别取少量溶液进行以下实验

(2)_________________________________________则一定存在K+;

(3)___________________________________________________则一定存在CO32—

(二)测定K2CO3质量分数

(1)甲同学用图1所示装置,把xg的混合物与足量稀硫酸反应后,测定产生的CO2气体的体积。实验开始时检查该装置气密性的方法是                               

(2)乙同学用图2代替图1中的收集装置,则所测K2CO3质量分数        (填“偏大”、“偏小”、“不变”),你的改进方案是                                       

(3)丙同学用图3装置测定CO2的质量,该装置存在较多缺陷,从而导致实验误差,请你填写其中的三点缺陷:I                   ;Ⅱ                    ;Ⅲ            

 

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科目:高中化学 来源:江西省2010-2011学年高三10月月考试题(化学) 题型:填空题

(16分)某校化学小组的同学开展K2CO3和NaCl的固体混合物中K2CO3的检验与质量分数测定的探究实验,他们提出下列实验方案。

(一)补全以下检验混合物中存在K2CO3的实验步骤及相关现象

1.取混合物样品溶于水,分别取少量溶液进行以下实验

2._________________________________________则一定存在K+;

3.___________________________________________________则一定存在CO32—

 

(二)测定K2CO3质量分数

(1)甲同学用图1所示装置,把xg的混合物与足量稀硫酸反应后,测定产生的CO2气体的体积。实验开始时检查该装置气密性的方法是                                

                                                                        

(2)乙同学用图2代替图1中的收集装置,则所测K2CO3质量分数        (填“偏大”、“偏小”、“不变”),你的改进方案是                                        

(3)丙同学用图3装置测定CO2的质量,该装置存在较多缺陷,从而导致实验误差,请你填写其中的三点缺陷:I                                                  

                                                                       

                                                                        

 

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