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如图实验装置、选用的试剂或实验操作中,都正确的是()

    A. 实验室用装置A制取氨气.

    B. 用B装置吸收氨气,并防止倒吸.

    C. 用C装置稀释浓硫酸C.

    D. 用D装置除去CO2中的HCl.


考点:  化学实验方案的评价.

专题:  实验评价题.

分析:  A.NH4Cl固体受热分解生成NH3和HCl,而当温度降低时,NH3和HCl又重新化合成固体NH4Cl;

B.氨气极易溶于水;

C.量筒不能用来配制溶液;

D.除杂不能将原物质除掉.

解答:  解:A.NH4Cl固体受热分解生成NH3和HCl,而当温度降低时,NH3和HCl又重新化合成固体NH4Cl,得到气体的机会不多,故A错误;

B.氨气极易溶于水按照装置图,倒扣的漏斗可防止倒吸,故B正确;

C.量筒不能用来稀释或配制溶液,应在烧杯中稀释冷却后转移到容量瓶中,故C错误;

D.碳酸钠能与二氧化碳反应生成碳酸氢钠,将二氧化碳除掉,不符合除杂原则,应选碳酸氢钠溶液除杂,故D错误.

故选B.

点评:  本题考查化学实验方案的评价,为高频考点,涉及氨气的制取和收集、溶液的配制、除杂等,侧重实技能及物质性质的考查,注意实验的评价性分析,题目难度不大.


练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:


下列事实不能用化学平衡移动原理解释的是()

    A. 合成氨工业中采用高压条件

    B. 由H2、I2蒸气、HI组成的平衡体系加压后颜色变深

    C. 用排饱和食盐水的方法收集Cl2

    D. 反应CO(g)+NO2(g)═CO2(g)+NO(g)(正反应为放热反应),达平衡后,升高温度体系颜色变深

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列说法正确的是()

    A. 摩尔是七个基本物理量之一

    B. 常温常压下,0.1mol二氧化碳含有6.02×1022个CO2分子

    C. 在标准状况下,22.4L水的质量约为18g

    D. 22g二氧化碳与11.2LHCl含有相同的分子数

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科目:高中化学 来源: 题型:


如图是某燃煤发电厂处理废气的装置示意图.下列说法错误的是()

    A. 使用此废气处理装置可减少酸雨的形成

    B. 装置内发生的反应有化合、分解、置换和氧化还原反应

    C. 整个过程的反应可表示为:2SO2+2CaCO3+O2=2CaSO4+2CO2

    D. 若烟囱的气体排放不达标,则此气体可使酸性高锰酸钾溶液褪色

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列物质的制备合理的是()

①将氯化铝与硫化钾溶液混合后过滤来制备硫化铝

②将过量的铁与氯气加热反应制备氯化亚铁

③在配制的硫酸亚铁溶液常加入一定量的铁粉和硫酸

④铜先氧化成氧化铜,再与硫酸反应来制取硫酸铜

⑤将45mL水加入到盛有5g氯化钠的烧杯中,溶解配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液.

    A.             只有④              B. 只有②③        C. 只有③④ D. 全部

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科目:高中化学 来源: 题型:


已知氨可以与灼热的氧化铜反应得到氮气和金属铜,用如图中的装置可以实现该反应.

回答下列问题:

(1)A中发生反应的化学方程式是 

(2)B中加入的干燥剂是(填序号)①浓硫酸 ②无水氯化钙 ③碱石灰

(3)能证明氨与氧化铜反应的现象是①C中  ,②D中有无色液体生成设计实验检验D中无色液体的成分:取少量  粉末,现象为 

(4)写出氨气与氧化铜反应化学方程式  若收集到2.24L(STP)氮气,计算转移电子数为  

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科目:高中化学 来源: 题型:


在溶液中能大量共存的一组离子或分子是()

    A.                                 NH4+、H+、NO3、HCO3  B. K+、Al3+、SO42、NH3•H2O

    C.                                 Na+、K+、SO32、Cl2    D. Na+、CH3COO、CO32、OH

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科目:高中化学 来源: 题型:


下面是提纯大理石(主要杂质是氧化铁)的流程图:

按要求回答下列问题:

(1)在工业生产中,将块状大理石磨成粉末,并在反应池中安装搅拌机.目的是  

(2)操作Ⅱ中A物质最好应选择  (填化学式),在该过程中要随时测定pH,在实验室中用pH试纸测定溶液pH的操作是   

(3)检验Fe3+已完全生成Fe(OH)3沉淀的方法是  

(4)由滤液B得到晶体B,操作过程包括  (填操作名称)、冷却结晶.

(5)某化学小组在实验中用浓硝酸和铜反应制取二氧化氮并探究二氧化氮是否能支持木炭的燃烧,其实验装置图如下:

①按气流方向连接各仪器接口,顺序为a→decb→f.装置C、装置D的作用分别是  

②实验开始后,能证明二氧化氮支持燃烧的实验现象是 

③已知二氧化氮和碳反应生成两种物质的量比为1:1有毒气体,则该反应的化学方程式为:  

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科目:高中化学 来源: 题型:


(1)如图所示,将氯气依次通过盛有干燥有色布条的广口瓶和盛有湿润有色布条的广口瓶,可观察到的现象是  

(2)为防止氯气尾气污染空气,实验室通常用NaOH溶液吸收多余的氯气,原理是(用离子方程式表示) 

根据这一原理,工业上常用廉价的石灰乳吸收工业氯气尾气制得漂白粉,漂白粉的有效成分是  (填化学式),长期露置于空气中的漂白粉,加稀盐酸后产生的气体是  (用字母代号填).

A.O2B.Cl2C.CO2D.HClO

(3)一旦发生氯气泄漏和爆炸事故,周围群众应紧急疏散.当人们逃离爆炸现场时,可以用浸有一定浓度的某种物质的水溶液的毛巾捂住鼻子,最适宜采用的该物质是  (用字母代号填).

A.NaOH        B.NaCl       C.KCl       D.Na2CO3

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