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分类是学习和研究化学的一种重要方法,下列分类合理的是(  )
A、K2CO3和K2O都属于盐
B、Na2O和Na2SiO3都属于氧化物
C、KOH和Na2CO3都属于碱
D、H2SO4和HNO3都属于酸
考点:酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系
专题:
分析:A、盐是能电离出金属阳离子或铵根和酸根阴离子的化合物;
B、氧化物是两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物;
C、碱是电离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物;
D、酸是电离出的阳离子全部是氢离子的化合物.
解答: 解:A、K2CO3属于盐,K2O属于氧化物,故A错误;
B、Na2O属于氧化物,Na2SiO3属于盐,故B错误;
C、KOH属于碱,Na2CO3属于盐,故C错误;
D、H2SO4和HNO3电离出的阳离子全部是氢离子,属于酸,故D正确.
故选D.
点评:本题考查学生酸、碱、盐、氧化物的概念知识,注意知识的归纳和梳理是关键,难度中等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

对于中学中常见的化学反应,下列条件一定能使化学反应速率增大的是(  )
①增加反应物的量 
②升高温度  
③缩小反应容器的体积.
A、只有②B、只有②③
C、只有①②D、全部

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)Fe的基态原子中,能量最高的排布有电子的原子轨道是
 

(2)H、C、N、O可形成一种链状分子-氰酸,其分子内各原子最外层均已达到稳定结构,试写出氰酸的结构式:
 
,氰酸分子中σ键和π键的个数比为
 

(3)用“>”、“<”或“=”填空:
晶格能的大小KCl
 
MgO;电负性的大小:Si
 
N.

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科目:高中化学 来源: 题型:

元素在周期表中的位置,反映了元素的原子结构和元素的性质,下列说法正确的是(  )
A、第三周期元素的最高正化合价等于它所处的主族序数
B、同一元素不可能既表现金属元素的性质,又表现非金属元素的性质
C、短周期元素形成离子后,最外层电子都达到8电子稳定结构
D、同一主族的元素的原子,最外层电子数相同,化学性质完全相同

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科目:高中化学 来源: 题型:

20℃时,NaCl溶解于水的实验数据如下表所(  )
实验序号加入水的质量/gNaCl质量/g未溶的NaCl质量/g
1042
2040
3040
A、实验①所得溶液为饱和溶液
B、实验②所得溶液为饱和溶液
C、20℃时NaCl的溶解度为2g
D、实验③所得溶液的溶质质量分数为13.3%

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列判断正确的是(  )
A、1LH2SO4溶液中含有98gH2SO4,则该溶液的物质的量浓度为98g/L
B、1L水溶解了0.5molNaCl,该溶液的物质的量浓度为0.5mol/L
C、1000mLC12H22O11(蔗糖)溶液里含有1mol C12H22O11,则该溶液的物质的量浓度为0.001mol/L
D、10mL 1mol/L的H2SO4溶液与100mL 1mol/L的H2SO4溶液的浓度相同

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科目:高中化学 来源: 题型:

喷泉是一种常见的现象,其产生的原因是存在压强差.
(1)实验开始之前,应先检验图1中Ⅰ装置的气密性是否良好,请用简单的语言来描述此过程:
 

(2)用图中Ⅰ装置进行喷泉实验,请写出引发喷泉的操作
 
.若图Ⅰ中的圆底烧瓶中充满标况下的HCl气体,反应后溶液充满整个烧瓶,则烧瓶内溶液的物质的量浓度为
 

(3)在图1中Ⅱ的锥形瓶中,分别加入足量的下列物质后,能产生喷泉的是
 

A.Cu与稀硝酸         B.Cu与稀硫酸
C.CaCO3与浓硝酸       D.Fe与浓硝酸
(4)某学生积极思考喷泉原理的应用,设计了如图1中Ⅲ所示的装置.
①如果关闭活塞c,打开活塞a、b,再挤压胶头滴管.则可能出现的现象为
 

②在①操作的基础上,打开活塞c,产生的现象是
 

(5)实验室中某同学想制备部分氨气,设计了下面的装置图2,并选用相关试剂,其中错误的是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

化学与能源、科技、生活、社会密切相关,下列说法不正确的是(  )
A、利用太阳能等清洁能源代替化石燃料,有利于节约资源,保护环境
B、水电站把机械能转化为电能,而核电站把化学能转化为电能
C、化石燃料和植物燃料燃烧时放出的热量均来源于太阳能
D、植物通过光合作用将C02和H20转化为葡萄糖是太阳能转变为化学能的过程

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、用湿润的pH试纸测定溶液的pH,测定结果偏小,该溶液一定呈酸性
B、“中和滴定”实验中,滴定管用蒸馏水洗净后,必须用待装液润洗后方可使用,锥形瓶用蒸馏水洗净后即可使用
C、将碘水倒入分液漏斗,加入适量乙醇,振荡后静置,能将碘萃取到乙醇中
D、将氢氧化钠稀溶液逐滴滴入氯化铁饱和溶液中,边滴边搅拌,可获得氢氧化铁胶体

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同步练习册答案