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8.小明在实验室欲用18mol/L浓硫酸配制250ml 1.0mol/L 稀硫酸,并进行有关应用,回答下列问题:
(1)配制时所需浓硫酸的体积是13.9,量取浓硫酸所用的量筒的规格是B(选填编号);  
A.10ml   B.25ml   C.50ml   D.100ml
(2)从所配制的稀硫酸中取出1ml,加水稀释成50ml,则所溶液中硫酸的物质的量浓度为0.02mol/L,若从中取出10ml溶液,则取出的10ml溶液中氢离子数为0.0004NA
(3)从所配制的稀硫酸中取出20ml,滴加2mol/L氢氧化钠溶液至溶液刚好呈中性,则所需氢氧化钠溶液的体积为20毫升.

分析 (1)稀释定律CV=CV来计算;根据所量取的溶液的体积来选择合适的量筒;
(2)结合m=cVM及稀释前后溶质的物质的量不变,溶液具有均一性分析;
(3)根据酸碱中和反应计算.

解答 解:(1)设需要的浓硫酸的体积为Vml,根据稀释定律CV=CV可知:
18mol/L×Vml=250mL×1.0mol/L
解得:V=13.9;
量筒的选用规则是“大而近”,故量取13.9mL的浓硫酸应选取25mL的量筒,故答案为:13.9mL;B;
(2)250ml 1.0mol/L 稀硫酸中取出1ml,浓度不变,依然为1.0mol/L,加水稀释过程中溶质硫酸的物质的量不变,1.0mol/L×1ml=c×50mL
解得:c=0.02mol/L;若从中取出10ml溶液,则取出的10ml溶液中n(H2SO4)=0.02mol/L×10×10-3L=0.0002mol,n(H+)=0.0004mol,氢离子数目为
0.0004NA,故答案为:0.02;0.0004;
(3)根据H2SO4+2NaOH=Na2SO4+H2O,n(H2SO4)=1.0mol/L×20×10-3L
          1mol      2mol
        0.02mol  2mol/L×v
V=20mL;故答案为:20.

点评 本题考查了一定物质的量浓度溶液的配制过程中涉及到的仪器的选择、计算、误差分析等问题,难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:填空题

9.写出同时符合下列要求的所有同分异构体的结构简式:
①分子式为C8H6O4
②含有苯环结构,且苯环上相邻的三个碳原子上都连有取代基
③该同分异构体在一定条件下能发生银镜反应;
④能与热氢氧化钠溶液反应,1mol有机物消耗3molNaOH;
⑤遇到FeCI3溶液显紫色.
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科目:高中化学 来源:2016-2017学年陕西省高一上第一次月考化学卷(解析版) 题型:实验题

实验室需要450 mL0.2 mol·L-1的硫酸,现用质量分数为98%、密度为1.84 g·cm-3的浓硫酸来配制。请回答下列问题:

(1)所需的仪器除了玻璃棒、烧杯、量筒,还可能用到的玻璃仪器是:___________

(2)配制溶液时,一般可以分为以下几个步骤:①量取 ②计算 ③溶解 ④倒转摇匀 ⑤转移 ⑥洗涤 ⑦定容 ⑧冷却,其正确的操作顺序为__________________.

(3)经计算,需浓硫酸的体积为

(4)在容量瓶的使用方法中,下列操作不正确的是(填编号)________。

A.往容量瓶中转移溶液时应用玻璃棒引流

B.容量瓶用蒸馏水洗净后,再用待配溶液润洗

C.配制溶液时,如果试样是固体,把称好的试样用纸条小心倒入容量瓶中,缓慢加入蒸馏水到接近标线2~3cm处,用滴管加蒸馏水到标线

D.配制溶液时,如果试样是液体,用量筒量取试样后,直接沿玻璃棒引流至容量瓶中,缓慢加入蒸馏水到标线

E.盖好瓶塞,用食指顶住瓶塞,用另一只手的手指托住瓶底,把容量瓶反复倒转多次

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科目:高中化学 来源:2016-2017学年陕西省高一上第一次月考化学卷(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是

A.H2SO4和H3PO4的摩尔质量相等

B.2g氢气中含有1 mol氢

C.O2的摩尔质量在数值上等于其一个分子的质量

D.1 mol CO的质量是28 g·mol-1

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

3.如图是我校实验室化学试剂浓硫酸标签上的部分内容.现需要480mL 1mol•L-1的稀硫酸.用该浓硫酸和蒸馏水配制,可供选用的仪器有:①胶头滴管;②玻璃棒;③烧杯;④量筒.
请回答下列问题:
(1)配制稀硫酸时,还缺少的仪器有500mL容量瓶(写仪器名称).
(2)该浓硫酸的物质的量浓度为18.4mol/L;所需浓硫酸的体积约为27.2mL;
(3)定容时,若加入的水超过刻度线,必须采取的措施是重新配制
(4)下列操作对H2SO4的物质的量浓度有何影响?A.偏高  B.偏低  C.无影响
①转移溶液后,未洗涤烧杯:B;(用字母回答,下同)
②容量瓶用水洗净后未烘干:C;
③容量瓶里所配的溶液的液面未到刻度线便停止了加水:A;
④量取密度为1.84g/cm3、质量分数为98%的浓硫酸时,俯视量筒的刻度线:B;
⑤转移溶液时玻璃棒紧靠在刻线之上:B
(5)在配置过程中,下列操作不正确的是BCE(填字母).
A.使用容量瓶前检查它是否漏水
B.容量瓶用蒸馏水洗净后,再用待配液润洗
C.将准确量取的18.4mol•L-1的硫酸,注入已盛有100mL水的500mL的容量瓶中,加水至刻度线.
D.将硫酸溶于水后需冷却至室温再转移到容量瓶中
E.定容时加水超过刻线,立即用胶头滴管吸掉多余的溶液.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

13.实验室欲用质量分数为18.4mol/L的浓硫酸配制200mL,物质的量浓度为1.0mol/L硫酸溶液:(1)该实验室只备有①100mL,、②150mL、③250mL、④500mL,四种规格容量瓶,
你认为应选用的容量瓶是(填写编号)③.
(2)需要量取13.6mL浓硫酸(保留一位小数).
(3)该学生配制的操作过程如下:
①用量筒准确量取一定体积的浓硫酸;
②先将浓硫酸倒入烧杯中,在将适量蒸馏水慢慢倒入烧杯中并不断搅拌,冷却至室温;
③将烧杯中的溶液沿玻璃棒转入选定的容量瓶中;
④用少量蒸馏水冲洗烧杯1~2次,将洗涤液沿玻璃棒均转入容量瓶中;
⑤将蒸馏水沿玻璃棒倒入容量瓶中,至液面距离刻度线1~2cm为止;
⑥改用胶头滴管滴加蒸馏水,至凹液面最低处与刻度线相切:
⑦盖好瓶塞,上下翻转摇匀.
上述操作中你认为不正确或不合理的是(填序号)②④.若用胶头滴管滴入水时,不小心滴过了刻度线,你认为应该采取的处理方法是:重新完成实验
(4)下列情况对所配制的稀硫酸浓度有何影响?(用偏大、偏小、无影响填写)
①若在定容时俯视刻度线偏大
②容量瓶用蒸馏水洗涤后残留有少量的水无影响;
③所用过的烧杯、玻璃棒未洗涤偏小.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

20.下列有关说法正确的是(  )
A.加入硫酸铜可使锌与稀硫酸的反应速率加快,说明Cu2+具有催化作用
B.根据HA、HB的电离常数的相对大小可以直接判断两种溶液的酸性强弱
C.常温下2S2O(g)═3S(s)+SO2(g)能自发进行,可推断该反应为放热反应
D.将浓硫酸和浓硝酸混合后立即放入铁片,铁片被钝化的效果一定会更好

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

17.常温下,0.1mol•L-1的HA溶液中$\frac{c(O{H}^{-})}{c({H}^{+})}$=1×10-8,下列叙述中正确的是(  )
A.0.01 mol•L-1HA的溶液中c(H+)=1×10-4mol•L-1
B.pH=3的HA溶液与pH=11的NaOH溶液等体积混合后所得溶液中c(Na+)>c(A-)>c(OH-)>c(H+
C.浓度均为0.1 mol•L-1的HA溶液和NaA溶液等体积混合后所得溶液显酸性,则    c(OH-)-c(H+)<c(HA)-c(A-
D.pH=3的HA溶液与pH=11的NaOH溶液按体积比1:10混合后所得溶液中  c(OH-)+c(A-)═c(H+)+c(Na+

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

18.掌握仪器名称、组装及使用方法是中学化学实验的基础,下图为两套实验装置.

(1)写出下列仪器的名称:a.蒸馏烧瓶b.冷凝管c.500mL容量瓶
(2)仪器a~e中,使用前必须检查是否漏水的有c.(填序号)
(3)若利用装置I分离四氯化碳和酒精的混合物,还缺少的仪器是酒精灯,将仪器补充完整后进行实验,温度计水银球的位置在蒸馏烧瓶支管口处处.冷凝水由g(填f或g)口通入f口流出.
(4)现需配制0.1mol/LNaOH溶液450mL,装置II是某同学转移溶液的示意图.
①图中的错误是未用玻璃棒引流.除了图中给出的仪器和托盘天平外,为完成实验还需要的仪器有:玻璃棒、量筒、药匙、胶头滴管.
②根据计算得知,所需NaOH的质量为2.0g
③配制时,其正确的操作顺序是(字母表示,每个字母只能用一次)B→C→A→F→E→D.
A.用30mL水洗涤烧杯2~3次,洗涤液均注入容量瓶
B.准确称取计算量的氢氧化钠固体于烧杯中,再加入少量水(约30mL),用玻璃棒慢慢搅动,使其充分溶解
C.将溶解的氢氧化钠溶液沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中
D.将容量瓶盖紧,反复颠倒摇匀
E.改用胶头滴管加水,使溶液凹面恰好与刻度相切
F.继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度1~2cm处
(5)操作A中,将洗涤液都移入容量瓶,其目的是将剩余的氢氧化钠全部转移到容量瓶中,溶液注入容量瓶前需恢复到室温,这是因为温度升高溶液体积增大;
(6)若出现如下情况,对所配溶液浓度将有何影响(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)?若没有进行A操作偏低;若加蒸馏水时不慎超过了刻度线偏低;若定容时俯视刻度线偏高.
(7)若实验过程中加蒸馏水时不慎超过了刻度线应如何处理?重新配制溶液.

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