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8.某化学小组以苯甲酸()为原料,制取苯甲酸甲酯.已知有关物质的沸点如表:
物质甲醇苯甲酸苯甲酸甲酯
沸点/℃64.7249199.6
Ⅰ.合成苯甲酸甲酯粗产品
在圆底烧瓶中加入12.2g苯甲酸(M=122g/mol)和20ml甲醇(密度约0.79g•mL-1 ),再小心加入3mL浓硫酸,混匀后,投入几粒碎瓷片,小心加热使反应完全,得苯甲酸甲酯粗产品.
(1)若反应产物水分子中有同位素18O,写出能表示反应前后18O位置的化学方程式C6H5CO18OH+CH3OH $\frac{\underline{\;浓硫酸\;}}{△}$C6H5COOCH3+H218O;浓硫酸的作用是:催化剂、吸水剂.
(2)甲、乙、丙三位同学分别设计了如图三套实验室合成苯甲酸甲酯的装置(夹持仪器和加热仪器均已略去).根据有机物的沸点,最好采用乙装置(填“甲”或“乙”或“丙”).

Ⅱ.粗产品的精制
(3)苯甲酸甲酯粗产品中往往含有少量甲醇、硫酸、苯甲酸和水等,现拟用下列流程进行精制,请根据流程图写出操作方法的名称.操作Ⅰ分液 操作Ⅱ蒸馏.

(4)能否用NaOH溶液代替饱和碳酸钠溶液?否(填“能”或“否”),并简述原因氢氧化钠是强碱,促进苯甲酸甲酯的水解,导致产品损失.
(5)通过计算,苯甲酸甲酯的产率是65% .

分析 Ⅰ.合成苯甲酸甲酯粗产品
(1)酯化反应机理为酸脱羟基醇脱氢,据此写出该反应的化学方程式,根据酯化反应中浓硫酸的作用进行解答;
(2)根据甲图、乙图装置的圆底烧瓶上没有冷凝管及甲醇易挥发进行分析;
Ⅱ.粗产品的精制
(3)分液用于分离两种不互溶的液体,蒸馏用于互溶但沸点相差较大的两种(或两种以上)液体分离;
(4)氢氧化钠是强碱,促进苯甲酸甲酯的水解,据此答题;
(5)产率=$\frac{实际产量}{理论产量}$×100%,根据反应物的物质的量判断过量,根据不足量计算出理论上生成苯甲酸甲酯的物质的量,再计算出其产率.

解答 解:Ⅰ.合成苯甲酸甲酯粗产品
(1)苯甲酸与甲醇在浓硫酸作用下的酯化反应为:苯甲酸脱去羟基,据此脱去羟基中的氢原子,二者反应生成苯甲酸甲酯,所以水中18O原子来自苯甲酸,反应的化学方程式为:C6H5CO18OH+CH3OH $\frac{\underline{\;浓硫酸\;}}{△}$C6H5COOCH3+H218O,浓硫酸在酯化反应中起到了催化剂作用,酯化反应为可逆反应,浓硫酸吸收反应生成的水,可以促进酯的生成,浓硫酸起到了吸水剂的作用,
故答案为:C6H5CO18OH+CH3OH $\frac{\underline{\;浓硫酸\;}}{△}$C6H5COOCH3+H218O;催化剂、吸水剂;
(2)由装置图可知,乙图的圆底烧瓶上有冷凝管,充分起到回流作用,甲图和丙图则没有,而本题中反应物甲醇沸点低,苯甲酸、苯甲酸甲酯的沸点远高于甲醇,若采用甲图、丙图,甲醇必定会大量挥发,不利于合成反应,所以应冷凝回流,减少甲醇的挥发,提高产率,
故答案为:乙; 
Ⅱ.粗产品的精制
(3)苯甲酸甲酯不溶于水,操作Ⅰ分离出互不相溶的液体,通常采用分液操作完成;甲醇和苯甲酸甲酯相互溶解,二者沸点不同,可以通过蒸馏操作分离,
故答案为:分液;蒸馏;
(4)氢氧化钠是强碱,促进苯甲酸甲酯的水解,所以不能用NaOH溶液代替饱和碳酸钠溶液,
故答案为:否;氢氧化钠是强碱,促进苯甲酸甲酯的水解,导致产品损失;
(5)12.2g苯甲酸的物质的量为:$\frac{12.2g}{122g/mol}$=0.1mol,20mL甲醇(密度约0.79g/mL)的物质的量为:$\frac{0.79g/ml×20ml}{32g/mol}$=0.49mol>0.1mol,
则理论上生成苯甲酸甲酯的物质的量为:0.1mol,质量为:136g/mol×0.1mol=13.6g,则苯甲酸甲酯的产率为:$\frac{8.84g}{13.6g}$×100%=65%,
故答案为:65%.

点评 本题通过苯甲酸甲酯的制备方法,考查了物质制备方案的设计与评价,题目难度中等,明确物质的制备原理为解答此类题的关键,该烃为乙酸乙酯的制备知识的迁移题目,充分考查了学生灵活应用所学知识的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

15.下列叙述正确的是(  )
A.标准状况下,两种气体的体积之比等于摩尔质量之比
B.常温常压下,两种气体的物质的量之比等于密度之比
C.同温同压下,两种气体的摩尔质量之比等于密度反比
D.同温同体积时,两种气体的物质的量之比等于压强之比

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

16.下列有关化学用语表示正确的是(  )
A.氯乙烯分子的结构简式:H3C-CH2ClB.硫原子的结构示意图:
C.过氧化钠的电子式:D.中子数为10的氧原子:${\;}_{8}^{10}$O

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

16.工业以NaCl、NH3、CO2等为原料先制得NaHCO3,进而生产出纯碱.有关反应的化学方程式为:
NH3+CO2+H2O═NH4HCO3;NH4HCO3+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl;2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O
(1)碳酸氢铵与饱和食盐水反应,能析出碳酸氢钠晶体的原因是c(填字母标号).
a.碳酸氢钠难溶于水             
b.碳酸氢钠受热易分解
c.碳酸氢钠的溶解度相对较小,所以在溶液中首先结晶析出
d.碳酸氢钠的稳定性大于碳酸钠
(2)某活动小组根据上述制碱原理,进行碳酸氢钠的制备实验.
一位同学将二氧化碳气体通入含氨的饱和食盐水中制备碳酸氢钠,实验装置如下图所示(图中夹持、固定用的仪器未画出).

试回答下列有关问题:
(Ⅰ)乙装置中的试剂是饱和碳酸氢钠溶液,其作用是除去CO2中的HCl气体;
(Ⅱ)丁装置中稀硫酸的作用是吸收未反应的NH3
(Ⅲ)实验结束后,分离出NaHCO3 晶体的操作是过滤(填分离操作的名称),
(3)碳酸氢钠受热所得固体12.28g与足量的石灰水充分反应,所得沉淀经洗涤、干燥质量为12.00g,则所得固体中碳酸钠的质量分数为86.3%.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

3.甲醚作为一种基本化工原料,由于其良好的易压缩、冷凝、汽化特性,使甲醚在制药、燃料、农药等化学工业中有许多独特的用途.
已知:2CH3OH(g)?CH3OCH3(g)+H2O(g)△H=-25kJ•mol-1,某温度下的平衡常数为400.此温度下,在1L的密闭容器中加入CH3OH,反应到某时刻测得各组分的物质的量浓度如下:
物质CH3OHCH3OCH3H2O
c(mol•L-10.81.24
①平衡时,c(CH3OCH3)等于1.6 mol•L-1,反应混合物的总能量减少40 kJ.
②若在平衡后的容器中再加入与起始时等量的CH3OH,请在下图中画出CH3OH的浓度的曲线示意图.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

13.乙酸环己酯具有香蕉及苹果气味,主要用于配制各种饮料、冰淇淋等,实验室制备乙酸环己酯的反应装置示意图和有关数据如图1:

相对分子质量
密度/g•cm-3沸点/℃水中溶解性
乙酸601.051118.0
环己醇1000.982160.8微溶
乙酸环己酯1420.969173.5难溶
实验步骤:
将12.0g(0.2mol)乙酸、10.0g(0.1mol)环已醇和15mL 环已烷加入装有温度计、恒压滴液漏斗和球形冷凝管的四颈烧瓶中,在搅拌下,慢慢滴加15mL98% 浓硫酸,恒压滴液漏斗换成分水器装置,加热回流90min,将反应液依次加水、10%的NaHCO3溶液、水洗涤,然后加无水MgSO4,放置过夜,加热蒸馏,收集168~174℃的馏分,得到无色透明有香味的液体,得产品6.9g

(1)上述反应装置图2中存在的一处错误是冷凝水应从下口进上口出.
(2)实验中控制乙酸的物质的量是环已醇的2 倍,其目的是提高环已醇的转化率.
(3)使用分水器(图3)的目的是将生成的水及时从体系中分离出来,提高反应物的转化率.
(4)用10%的NaHCO3溶液目的是洗去硫酸和醋酸;第二次水洗 的目的是洗去碳酸氢钠;加入无水MgSO4的目的是干燥.
(5)本次实验产率为48.6%.
(6)若在进行蒸馏操作时,采用图3装置,会使实验的产率偏高 (填“偏高”“偏低”“无影响”),其原因是产品中会收集到未反应的环己醇.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

20.已知:①溴乙烷的沸点38.4℃;
②NaBr+H2SO4(浓)$\stackrel{△}{→}$NaHSO4+HBr↑;
③2HBr+H2SO4(浓)$\stackrel{△}{→}$Br2+SO2↑+2H2O.
实验室制备溴乙烷(C2H5Br)的装置如下图,步骤如下:
①检查装置的气密性,向装置图所示的U形管和大烧杯中加入冰水;
②在圆底烧瓶中加入10mL 95%乙醇、28mL 78%浓硫酸,然后加入研细的13g溴化钠和几粒碎瓷片;
③小心加热,使其充分反应. 回答下列问题:
(1)实验室用乙醇、浓硫酸、溴化钠制取溴乙烷的总反应的化学方程式为:CH3CH2OH+NaBr+H2SO4(浓)$\stackrel{△}{→}$CH3CH2Br+NaHSO4+H2O.
(2)反应时若温度过高,可看到有红棕色气体产生,该气体化学式为:Br2
(3)为了更好地控制温度,除用图示的小火加热外,更好的加热方式为水浴加热.
(4)①反应结束后,U形管内粗制的C2H5Br呈棕黄色.为了除去粗产品中的杂质,可以选择下列试剂中的B(填字母),所需的主要玻璃仪器为分液漏斗.
A.NaOH溶液  B.Na2SO3溶液  C.CCl4
②要进一步制得纯净的C2H5Br,可用水洗,然后分液(填操作名称,下同),再加入无水CaCl2,最后进行蒸馏.
(5)下列几项实验步骤,可用于检验溴乙烷中溴元素,其正确的操作顺序是:取少量溴乙烷,然后④①⑤③②(填序号).
①加热;②加入AgNO3溶液;③加入稀HNO3酸化;④加入NaOH溶液;⑤冷却.

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科目:高中化学 来源: 题型:多选题

17.恒温、恒压下,1mol A和1mol B在一个容积可变的容器中发生如下反应:A(g)+2B(g)?2C(g),一段时间后达到平衡,生成a mol C,则下列说法中正确的是(  )
A.物质A、B的转化率之比为1:2
B.起始时刻和达平衡后容器中混合气体密度相等
C.当v(A)=2v(C)时,可断定反应达到平衡状态
D.若起始时放入3 mol A和3 mol B,则达平衡时生成 3a mol C

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

18.中学化学常用的酸碱指示剂酚酞的结构简式如图,关于酚酞的说法不正确的是(  )
A.1mol酚酞最多与2molNaOH发生中和反应
B.酚酞分子中所有碳原子不可能共平面
C.酚酞结构中有三个苯环,属于芳香烃
D.酚酞的分子式为C20H14O4

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