精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
14.已知微粒间的相互作用有以下几种:①离子键  ②极性共价键  ③非极性共价键④氢键  ⑤分子间作用力,下面是某同学对一些变化过程破坏的微粒间的相互作用的判断,其中判断正确选项的是B
A.干冰熔化 ②⑤ B.氢氧化钠溶于水 ①C.氯化氢气体溶于水 ②④.

分析 首先判断物质的晶体类型,根据物质的变化判断可能克服的微粒间的相互作用的类型.

解答 解:A.干冰熔化破坏分子间作用力,故A不选;
B.氢氧化钠溶于水破坏离子键,故B选;
C.氯化氢气体溶于水,破坏极性共价键和分子间作用力,故C不选;
故选B.

点评 本题考查晶体类型与微粒间的作用力的判断,题目难度不大,注意相关基础知识的积累,明确晶体中微粒之间的作用力即可解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

4.在H2S和SO2的反应中,氧化产物与还原产物的物质的量比为(  )
A.3:2B.2:1C.1:1D.3:13

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:填空题

5.有以下各组微粒或物质:
A、正丁烷和异丁烷;  B、金刚石、石墨和C60; C、冰和干冰;  D、35Cl和37Cl;   E、NO和NO2;F.甲烷和乙烷;其中,互为同分异构体的有A(填编号,以下同);互为同素异形体的有B.互为同位素的有D 互为同系物的有F.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

2.下列有机物命名正确的是(  )
A1,5-二甲基-3-乙基苯
B异戊二烯
C     2,5-二甲基-5-庚醇
D
CH3 CH2CH2(C2H5)CHCH(CH32
2-甲基-3-正丙基戊烷
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

9.以下物质间的每步转化通过一步反应就能实现的是(  )
A.N2→NO2→HNO3B.Fe→FeCl3→FeCl2
C.S→SO3→Na2SO4D.Al2O3→Al(OH)3→NaAlO2

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

19.可以证明乙醇分子中有一个氢原子与其他氢原子不同的方法是(  )
A.乙醇代替汽油作燃料,污染小,更环保
B.1mol 乙醇燃烧生成3mol水
C.1mol 乙醇与足量Na反应生成0.5 mol H2
D.乙醇可以制饮料

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

6.下列有关物质的性质类比正确的是(  )
A.已知Fe+S$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$FeS,则Cu+S$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuS
B.Fe能与CuSO4溶液反应,可知Al与CuSO4溶液也能反应
C.CaS03与稀盐酸反应生成SO2,可知CaSO3与稀硝酸反应也生成SO2
D.已知H2O2能氧化I,可知H2O2也能氧化Cl-

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

3.酣酸亚铬晶体是一种氧气吸收剂,化学式为[Cr(CH3COO)2]2•2H2O,不溶于冷水,易溶于盐酸.由于Cr2+易被氧气氧化,制备醋酸亚铬时,需在封闭体系中用锌作还原剂,先将Cr3+还原为Cr2+,再与醋酸钠溶液作用制得,其总反应为:
2Cr3++Zn+4CH3COO-+2H2O═[Cr(CH3COO)2]2•2H2O+Zn2+
请回答下列问题:
(1)实验中用恒压滴液漏斗,相比普通分液漏斗,显著的优点是平衡压强,使液体顺利滴下,可以防止液体挥发.
(2)实验开始前,必需进行的实验操作是检验装置气密性;实验开始时,打开恒压滴液漏斗的旋塞,让盐酸滴入装置2中,打开A,关闭B,目的是盐酸与锌反应产生的氢气将装置中的空气排出,形成还原性氛围,防止Cr2+被氧化,,反应一段时间后,保持盐酸持续滴下,关闭A,打开B,目的是让产生的H2将CrCl2溶液压入装置3与CH3COONa溶液反应.
(3)已知其它反应物足量,实验时取用的是含溶质3.17g CrCl3溶液和1L 0.1mol•L-1的醋酸钠溶液;实验后得干燥纯净的醋酸亚铬晶体2.82g,则该实验所得产品的产率为75%(不考虑醋酸亚铬晶体的溶解损失).
(4)为标定实验所用的CrCl3溶液,进行了如下操作:
取25.00mLCrCl3溶液于碘量瓶(一种带塞的锥形瓶)中,加热至沸后加入适量Na2O2,充分加热煮沸,稀释,加入过量的稀H2SO4至溶液呈强酸性,此时铬以Cr2O72-存在;再加入足量KI,密塞,摇匀,于暗处静置5分钟后,用0.25mol•L-1硫代硫酸钠溶液滴定至溶液呈淡黄色,加入l mL指示剂,滴定至终点.平行测定三次,平均消耗标准硫代硫酸钠溶液24.00mL.
已知:Cr2O72-+6I-+14H+═2Cr3++3I2+7H2O,2S2O32-+I2═S4O62-十2I-
①实验所用的CrCl3溶液的物质的量浓度为0.08mol/L.
②滴定过程中所用的指示剂是淀粉.
③下列操作导致实验结果偏低的是ac.
a.移取CrCl3溶液的滴定管,水洗后未用CrCl3溶液润洗
b.盛硫代硫酸钠溶液的滴定管滴定前有气泡,滴定后无气泡
c.量取CrCl3溶液时先俯视后仰视
d.滴定终点时,盛硫代硫酸钠溶液的滴定管尖嘴外挂有一滴液珠未滴落.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

4.开发新型储氢材料是氢能利用的重要研究方向.
(1)Ti(BH43是一种储氢材料,可由TiCl4和BH4反应制得.
①Ti的基态原子外围电子排布式为3d24s2
②LiBH4由Li+和BH4-构成,BH4-的空间构型是正四面体,BH4-中B原子的杂化类型为sp3,LiBH4中存在的作用力有离子键、共价键和配位键.
③LiBH4元素的电负性由大到小排列顺序为H>B>Li.
(2)MgH2也是一种储氢材料,其晶胞结构如图所示.
已知该晶胞的体积为V cm3,则该晶体的密度为$\frac{52}{V{N}_{A}}$g/cm3[用V、NA表示(其中NA为阿伏加德罗常数的值)].MgH2要密封保存,通水会缓慢反应.反应的化学方程式为MgH2+H2O=Mg(OH)2↓+H2↑.
(3)金属晶体中存在一种堆积方式叫立方最密堆积,其配位数为12,空间利用率为74%.一种具有储氢功能的铜合金晶体具有立方最密堆积的结构,晶胞中Cu原子处于面心,Au原子处于顶点位置,氢原子可进入到Cu原子与Au原子构成的四面体空隙中.若将Cu原子与Au原子等同看待,该晶体储氧后的晶胞结构与CaF2的结构相似,该晶体储氢后的化学式为Cu3AuH8

查看答案和解析>>

同步练习册答案