A. | 混合气体的压强 | B. | 混合气体的平均相对分子质量 | ||
C. | 混合气体的分子数目 | D. | 混合气体的总物质的量 |
分析 可逆反应达到平衡状态时,正逆反应速率相等且不等于0,反应体系中各物质的物质的量、物质的量浓度、百分含量都不变,以及由此引起的一系列物理量不变,据此分析解答.
解答 解:A.该反应前后气体计量数之和不变,所以无论是否达到平衡状态,混合气体压强都不变,所以不能据此判断平衡状态,故A错误;
B.该反应前后混合气体物质的量不变,但质量减小,导致其平均相对分子质量减小,当混合气体的平均相对分子质量不变时,正逆反应速率相等,该反应达到平衡状态,故B正确;
C.该反应前后气体计量数之和不变,所以反应前后气体分子数不变,不能据此判断平衡状态,故C错误;
D.该反应前后气体计量数之和不变,所以混合气体的总物质的量始终不变,不能据此判断平衡状态,故D错误;
故选B.
点评 本题考查化学平衡状态判断,为高频考点,只有反应前后改变的物理量不变时该反应达到平衡状态,注意该反应特点,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 容量瓶、量筒和滴定管上都标有使用温度,量筒、容量瓶无“0”刻度,滴定管有“0”刻度;使用时滴定管水洗后还需润洗,但容量瓶水洗后不用润洗 | |
B. | 用电子天平称量化学药品时,必须先称小烧杯的质量,再称量加入试剂后的总质量,两者之差即为药品的质量 | |
C. | 金属着火时,可用细沙覆盖灭火;电器设备引起的火灾,可用泡沫灭火器灭火 | |
D. | 在酚酞溶液中加入过氧化钠粉末,溶液颜色会先变红后褪色,并且有气泡生成 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 发展氢能和太阳能 | B. | 限制塑料制品的使用 | ||
C. | 提高原子利用率,发展绿色化学 | D. | 尽量用纯液态有机物代替水作溶剂 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 钠与水剧烈反应,反应产生的热量导致苯燃烧 | |
B. | 钠在水层中反应并四处游动,并且发出“啪啪啪”的声音 | |
C. | 钠在苯的液面上反应并四处游动 | |
D. | 钠在苯与水的界面处反应并可能作上、下跳动 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 向FeCl3溶液中加入Mg(OH)2:3Mg(OH)2(s)+2Fe3+(aq)═2Fe(OH)3(s)+3Mg2+(aq) | |
B. | 钠与CuSO4溶液反应:2Na+Cu2+═Cu↓+2Na+ | |
C. | 已知:酸的强弱H2CO3>HClO>HCO3-,则:2ClO-+CO2(少量)+H2O═CO32-+2HClO | |
D. | 将足量的NaHCO3溶液加入少量澄清石灰水中:Ca2++OH-+HCO3-═CaCO3↓+H2O |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 0.3molNO | |
B. | 0.2molNO2和0.1molN2O4 | |
C. | 0.1molNO、0.2molNO2和0.05molN2O4 | |
D. | 0.1molNO、0.1molNO2和0.2molN2O4 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | -16xQ | B. | -5xQ | C. | -4xQ | D. | -2xQ |
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