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7.A、B、C、D、E是原子序数依次增大且为短周期的主族元素.A、B、D在周期表中的相对位置关系如图,其中只有C是金属,D的单质是黄色固体.
回答下列问题:
(1)铝离子的结构示意图是
(2)五种元素中,原子半径最小是O(填元素符号).
(3)能证明D的简单离子比E的简单离子还原性强的离子方程式是Cl2+S2-=S+2Cl-
(4)请写出所有B和C形成的化合物与盐酸反应可能的化学方程式:
2Na2O2+4HCl=4NaCl+O2↑+2H2O;Na2O+2HCl=2NaCl+H2O;
MgO+2HCl=MgCl2+H2O;Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O.
(5)向苯酚钠溶液中通入少量的二氧化碳的离子方程式是CO2+H2O+C6H5O-→C6H5OH+HCO3-

分析 A、B、C、D、E是原子序数依次增大且为短周期的主族元素,A、B、D在周期表中的相对位置关系如图,其中只有C是金属,D的单质是黄色固体,则D是S元素、B是O元素、A是C元素,E原子序数大于D且为短周期主族元素,则E为Cl元素;
C原子序数大于B而小于C且为金属,则C可能是Na、Mg或Al元素;
(1)铝离子核外有2个电子层且最外层有8个电子,据此书写铝离子的结构示意图;
(2)原子电子层数越多其原子半径越大,同一周期元素,原子半径随着原子序数增大而减小;
(3)非金属的非金属性越强,其简单阴离子的还原性越弱,其单质的氧化性越强;
(4)B和C形成的化合物可能是过氧化钠、氧化钠、氧化镁或氧化铝,它们分别与盐酸时,过氧化钠除了生成氯化物和水外还生成氧气;
(5)向苯酚钠溶液中通入少量的二氧化碳,二氧化碳、水和苯酚钠反应生成苯酚和碳酸氢钠.

解答 解:A、B、C、D、E是原子序数依次增大且为短周期的主族元素,A、B、D在周期表中的相对位置关系如图,其中只有C是金属,D的单质是黄色固体,则D是S元素、B是O元素、A是C元素,E原子序数大于D且为短周期主族元素,则E为Cl元素;
C原子序数大于B而小于C且为金属,则C可能是Na、Mg或Al元素;
(1)铝离子核外有2个电子层且最外层有8个电子,据此书写铝离子的结构示意图为,故答案为:
(2)原子电子层数越多其原子半径越大,同一周期元素,原子半径随着原子序数增大而减小,则原子半径最小的是O元素,故答案为:O;
(3)非金属的非金属性越强,其简单阴离子的还原性越弱,其单质的氧化性越强,硫离子能还原氯气生成氯离子,所以硫离子还原性大于氯离子,离子方程式为Cl2+S2-=S+2Cl-,故答案为:Cl2+S2-=S+2Cl-
(4)B和C形成的化合物可能是过氧化钠、氧化钠、氧化镁或氧化铝,它们分别与盐酸时,过氧化钠除了生成氯化物和水外还生成氧气,化学方程式分别为2Na2O2+4HCl=4NaCl+O2↑+2H2O、Na2O+2HCl=2NaCl+H2O、MgO+2HCl=MgCl2+H2O、Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O,
故答案为:2Na2O2+4HCl=4NaCl+O2↑+2H2O; Na2O+2HCl=2NaCl+H2O;MgO+2HCl=MgCl2+H2O;Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O;
(5)向苯酚钠溶液中通入少量的二氧化碳,二氧化碳、水和苯酚钠反应生成苯酚和碳酸氢钠,离子方程式为CO2+H2O+C6H5O-→C6H5OH+HCO3-
故答案为:CO2+H2O+C6H5O-→C6H5OH+HCO3-

点评 本题考查元素周期表和元素周期律的综合应用,为高频考点,涉及金属氧化物和酸的反应、离子方程式书写、元素非金属性强弱判断等知识点,明确元素周期律及物质结构和性质即可解答,注意(5)中无论二氧化碳是否过量都生成碳酸氢钠和苯酚,为易错点.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

4.已知离子的氧化性:Fe3->SO${\;}_{4}^{2-}$,离子的还原性:S2->I->Fe2+,向FeCl3溶液中加入下列物质,溶液颜色不是因发生化学变化而改变的是(  )
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15.工业上常用铁质容器盛装冷浓硫酸.为研究铁质材料与热浓硫酸的反应,某学习小组进行以下探究活动:
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(2)另取铁钉放入一定量浓硫酸中加热,充分反应后得到溶液X并收集到干燥气体Y.
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[探究二]
据探究一所测S02的体积分数,丙同学认为气体Y中可能还含有C02和Q气体,因此设计了下列实验装置(图中夹持仪器省略,实验前已将装置中空气排尽)进一步探究.
(3)装置A中的现象是溶液颜色变浅,其作用是除去SO2并检验SO2除尽.

(4)为判断CO2是否存在,需将装置M添加在b.(填序号);
a.A之前    b.A~B之间    c.B-C之间    d.C~D之间
若存在CO2,则产生CO2气体的反应中氧化剂与还原剂的物质的量之比为2:1.
(5)若C中固体变红,D中固体变蓝,则Q是H2 (填化学式),产生该气体的原因是随着反应进行,硫酸浓度变稀,铁与稀硫酸反应生成氢气.
(6)若某气体可能由C02、S02、H2中的一种或多种组成,经测定其中氧的质量分数为50%,则该气体的组成可能为ace(填序号).
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2.设NA 为阿伏加德罗常数的值,下列叙述正确的是(  )
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12.500mL某溶液中除H+和OH-外,只含有4.5mol SO42-和3.0mol某种金属离子,则该溶液溶质的物质的量浓度为(  )
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19.符合如图阴影部分的物质是(  )
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16.下列说法正确的是(  )
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D.由△G=△H-T△S可知,△H>0且△S<0的反应肯定不能发生

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17.海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素,主要以碘化物形式存在.有一化学课外小组用海带为原料制取少量碘单质,他们将海带灼烧成灰,用水浸泡一段时间(以让碘化物充分溶解在水中),得到海带灰悬浊液,然后按以下实验流程提取单质碘:

(提示:Cl2和I-可发生置换反应)
(1)灼烧海带时需要用到的实验仪器是ACDE(从下列仪器中选出所需的仪器,用标号字母填写在空白处).
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(4)操作过程③可以分解为如下几步:
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C.检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
D.倒转漏斗用力振荡,不时旋开活塞放气,后关闭活塞,把分液漏斗放正;
E.旋开活塞,用烧杯接收溶液;
F.从分液漏斗上口倒出上层液体;
G.将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽与漏斗上口的小孔对准;
H.静置、分层.
a.上述G步操作的目的是平衡压力便于液体流出;
b.最后碘的有机溶液是通过漏斗下口获得(填“漏斗上口”或“漏斗下口”).
(5)若要检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘,可以取样加入淀粉溶液,观察颜色变化.
(6)从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶液,还需要经过蒸馏,观察图所示实验装置,指出其明显错误有三处.

(7)进行上述蒸馏操作时,使用水浴的原因是受热比较均匀,温度容易控制.

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