A. | 开始加入的C(s)与H2O(g)物质的量为2:1 | |
B. | 若增大压强,H2O(g)转化率不变化 | |
C. | 达到平衡后混合气体平均式量可能为16 | |
D. | 开始反应后混合气体平均式量一直减小 |
分析 A、反应中碳单质是固体,固体量的增减不会引起平衡的移动;
B、增大压强,化学平衡向着气体的系数和减小的方向进行;
C、混合气体平均式量等于质量和物质的量的比值;
D、开始反应后,气体的质量增加,物质的量增加,质量增加的程度更大.
解答 解:A、反应中碳单质是固体,固体量的增减不会引起平衡的移动,反应达到平衡后C(s)与H2O(g)转化率为2:1关系,开始加入的C(s)与H2O(g)物质的量不一定是2:1,故A错误;
B、若增大压强,化学平衡向着气体的系数和减小的方向进行,H2O(g)转化率会减小,故B错误;
C、混合气体平均式量等于质量和物质的量的比值,达到平衡后,生成的气体的物质的量相等,混合气体平均式量介于2-28之间,故C正确;
D、开始反应后,气体的质量增加,物质的量增加,质量增加的程度更大,所以混合气体平均式量会增加,故D错误.
故选C.
点评 本题考查学生化学平衡移动的影响因素以及有关量的变化知识,注意知识的归纳和梳理是关键,难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | Na+ K+ OH- Cl- | B. | Na+ Cu2+ SO42- NO3- | ||
C. | Mg2+ Na+ SO42- Cl- | D. | Ba2+ HCO3- NO3- K+ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
W | X | Y | ||
Z | M | Q |
A. | W、X、Y中最简单氢化物稳定性最弱的是Y | |
B. | Q元素形成的单质微粒间作用力除了分子间作用力还含有共价键 | |
C. | M元素氧化物对应水化物的酸性一定强于Z | |
D. | 电解饱和的NaM溶液可以制取H2和NaMX |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | CH3-CH=CH2和 ![]() | |
B. | CH3CH2CHBrCH2Br 和CH3CHBrCH2Br | |
C. | 苯与溴苯 | |
D. | CH2=CH-CH=CH2和CH3-CH2-CH2-C≡CH |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | H2CO3(aq)+2NaOH(aq)=Na2CO3(aq)+2H2O(l)△H=-114.6kJ/mol | |
B. | 2C2H6(g)+7O2(g)=4CO2(g)+6H2O(l)△H=-3119.6kJ/mol | |
C. | NaHCO3(aq)+NaOH(aq)=Na2CO3(aq)+H2O(l)△H=-57.3kJ/mol | |
D. | C2H6(g)+7/2O2(g)=2CO2(g)+3H2O(g)△H=-1559.8kJ/mol |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
CH3COOH | H2CO3 | H2S | H3PO4 |
1.8×10-5 | K1=4.3×10-7 K2=5.6×10-11 | K1=9.1×10-8 K2=1.1×10-12 | K1=7.5×10-3 K2=6.2×10-8 K3=2.2×10-13 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 装置①可用于实验室制备NO气体 | |
B. | 装置②可用于模拟海水蒸馏 | |
C. | 装置③可用于探究碳酸氢钠的热稳定性 | |
D. | 装置④为配制溶液过程中的定容操作 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ②④⑥ | B. | ①②④ | C. | ①③⑤⑥ | D. | ②③④⑤ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁元素的化合价为+3价 | |
B. | n 取值范围是:0<n≤6 | |
C. | 不能在酸性较强的环境中使用 | |
D. | 若n=2时,构成该物质的三种微粒个数比为1:1:1 |
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