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根据下列化合物:①NaCl、②NaOH、③HCl、④NH4Cl、⑤CH3COONa、⑥CH3COOH、⑦NH3·H2O、⑧H2O。回答下列问题。

(1)NH4Cl溶液显__________性,用离子方程式表示原因 , 其溶液中离子浓度大小顺序为_________

(2)常温下,pH=11的CH3COONa溶液中,水电离出来的c(OH-)=__________mol/L在pH=3的CH3COOH溶液中,水电离出来的c(H+)=__________mol/L。

(3)已知纯水中存在如下平衡:H2OH++OH- △H>0,现欲使平衡向右移动,且所得溶液显酸性,可选择的方法是_____________(填字母序号)。

A.向水中加入NaHSO4固体 B.向水中加Na2CO3固体

C.加热至100℃ D.向水中加入(NH4)2SO4固体

(4)若将等pH、等体积的②NaOH和⑦NH3·H2O分别加水稀释m倍、n倍,稀 释后两种溶液的pH仍相等,则m__________n(填“<”、“>”或“=”)。

(5)①NaCl、②NaOH、③HCl、⑤CH3COONa、⑥CH3COOH,这5种溶液的物质的量浓度相同,则这5种溶液按 pH由大到小的顺序为:______________(填序号)

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源:2016-2017学年山东省高二上学期期中化学试卷(解析版) 题型:填空题

在一定体积的密闭容器中,进行如下化学反应:

CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g),其化学平衡常数K和温度t的关系如下表:

t℃

700

800

830

1000

1200

K

1.7

1.1

1.0

0.6

0.4

回答下列问题:

(1) 该反应的化学平衡常数表达式为K=__________,该反应为_________反应(填吸热或放热)。

若改变条件使平衡向正反应方向移动,则平衡常数_____________(填序号)

①一定不变 ②一定减小 ③可能增大 ④增大、减小、不变皆有可能

(2) 能判断该反应是否达到化学平衡状态的依据是_______________

a.容器中压强不变 b.混合气体中c(CO)不变

c.v逆(H2)=v正(H2O) d.c(CO)=c(CO2)

(3) 将不同量的CO (g) 和H2O (g) 分别通入到体积为2 L的恒容密闭容器中,进行反应 CO (g) + H2O (g) CO2 (g) + H2 (g),得到如下三组数据:

实验

温度/℃

起始量/mol

平衡量/mol

达到平衡所需时间/min[

H2O

CO

CO2

CO

A

650

2

4

1.6

2.4

5

B

900

1

2

0.4

1.6

3

C

900

a

b

c

d

t

①通过计算可知,CO的转化率实验A 实验B(填“大于”、“等于”或“小于”),该反应的正反应为 (填“吸”或“放”)热反应。

②若实验C要达到与实验B相同的平衡状态,则a、b应满足的关系是 (用含a、b的数学式表示)。

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科目:高中化学 来源:2016-2017学年山东省滨州市邹平县高二上学期期中化学试卷(解析版) 题型:填空题

(1)一个体重50Kg的健康人,体内约含有2g铁元素。服用维生素C,可使食物中的Fe3+转化为Fe2+,有利于人体吸收,可见维生素C具有(填“氧化”或“还原”)_________性。

(2)在厨房,某品牌酱油添加了微量元素_____________,解决了广泛存在的缺铁性贫血问题;橱柜里食盐和小苏打没有标签,现有白酒、食醋、蔗糖、淀粉等物质,可选用______________鉴别。厨房现有以下食材:大米、海虾、豆腐、西红柿、鸡蛋、青菜、花生油(必需的调味品等辅料略)。某学生想自制一份营养午餐,他已从中选择了2种食材:花生油、西红柿。请你从上述食材中再补充2种: ,使午餐营养均衡。

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洪涝灾害后的灾民用下列步骤将河水转化为可饮用水,以下处理过程顺序合理的是 ①化学沉降(用明矾) ②消毒杀菌(用漂白粉) ③自然沉降 ④加热煮沸

A.③②①④ B.③①②④ C.③①④② D.①③④②

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化学与生活息息相关。下列叙述正确的是

A.鲜榨橙汁遇到碘水会变蓝

B.馒头越嚼越甜

C.油脂经水解可变成葡糖糖

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为了除去MgCl2溶液中的FeCl3,可在加热搅拌的条件下加入一种试剂,该试剂是( )

A.NaOH B.MgO C.氨水 D.Na2CO3

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科目:高中化学 来源:2016-2017学年内蒙古高二上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是( )

A.将AlCl3溶液和Al2(SO4)3溶液分别加热、蒸干、灼烧,所得固体成分相同

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用已知浓度的NaOH标准液滴定未知浓度的醋酸溶液,下列操作会导致测定结果偏高的是

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A.在天平上称取一定质量的硫酸钠固体,把它放在烧杯中,用适量的蒸馏水使它完全溶解并冷却至室温;

B.把制得的溶液小心地转移到容量瓶中;

C.继续向容量瓶中加蒸馏水至液面距刻度线1~2 cm处,改用胶头滴管小心滴加蒸馏水至溶液凹液面最低处与刻度线相切;

D.用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2~3次,每次洗涤的液体都小心注入容量瓶并轻轻振荡;

E.将容量瓶瓶塞塞紧,充分摇匀。

回答下列问题:

(1)操作步骤的正确顺序为(填序号)

(2)操作A中,在天平上称取硫酸钠固体的质量为 g。

(3)本实验用到的基本仪器已经有烧杯、天平(带砝码、镊子)、玻璃棒,还缺少的仪器是

(4)① 在配制溶液过程中,若缺少操作D,将使配制的溶液浓度 (填“偏高”或“偏低”或“无影响”)。② 操作C中加蒸馏水时,不慎超过了刻度线,将使配制的溶液浓度 (填“偏高”或“偏低”或“无影响”)。

(5)下列操作中,容量瓶所不具备的功能有

A.配制一定体积准确浓度的标准溶液

B.贮存溶液

C.测量容量瓶规格以下的任意体积的液体

D.准确稀释某一浓度的溶液

E.用来加热溶解固体溶质

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