A. | 2.25mol/L | B. | 2mol/L | C. | 4mol/L | D. | 0.6mol/L |
分析 Fe和Fe2O3的混合物与稀H2SO4反应,Fe和Fe2O3均无剩余,且有H2生成,说明反应生成FeSO4,再加入NaOH溶液,使FeSO4全部转化为Fe(OH)2沉淀,反应后溶液成分为Na2SO4,根据硫酸根守恒有n(H2SO4)=n(Na2SO4),根据钠离子守恒有n(Na2SO4)=$\frac{1}{2}$n(NaOH),进而计算硫酸的物质的量浓度.
解答 解:Fe和Fe2O3的混合物与稀H2SO4反应,Fe和Fe2O3均无剩余,且有H2生成,说明反应生成FeSO4,为了中和过量的硫酸,而且使FeSO4完全转化成Fe(OH)2,共消耗3mol/L的NaOH溶液200mL,说明反应后的溶液溶质只有Na2SO4,
根据硫酸根守恒,则n(H2SO4)=n(Na2SO4),根据钠离子守恒,则n(Na2SO4)=$\frac{1}{2}$n(NaOH),
则有:n(H2SO4)=n(Na2SO4)=$\frac{1}{2}$n(NaOH)=$\frac{1}{2}$×3mol/L×0.2L=0.3mol,
故该硫酸的物质的量浓度为:c(H2SO4)=$\frac{0.3mol}{0.15L}$=2mol/L,
故选B.
点评 本题考查混合物的有关计算,题目难度中等,明确发生的反应是解答关键,注意利用守恒方法进行的计算,试题培养了学生的分析能力及化学计算能力.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | a电极为电解池的阳极 | |
B. | 阳极的电极反应式:NH4++3F--6e-=NF3+4H+ | |
C. | 电解过程中还会生成少量氧化性极强的气体单质,该气体的 分子式是F2 | |
D. | H+由b极移向a极,并参与电极反应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H=-286 kJ/mol | B. | 2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H=-572 kJ/mol | ||
C. | H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=H2O(g)△H=-330 kJ/mol | D. | H2O(g)=H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)△H=+242 kJ/mol |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ② | D. | ②③ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 弱碱性溶液中可能大量存在Na+、K+、Cl-、HCO3- | |
B. | 酸性溶液中可能大量存在Na+、ClO-、SO42-、I- | |
C. | 无色溶液中可能大量存在Al3+、NH4+、Cl-、OH- | |
D. | 红色溶液中可能大量存在Fe3+、K+、Cl-、SCN- |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 加热NH4C1晶体时,将湿润的红色石蕊试纸靠近试管口,检验NH3的生成 | |
B. | 取少量溶液X,向其中加入适量新制氯水,再加几滴KSCN溶液,溶液变红,说明X溶液中一定含有Fe2+ | |
C. | 除去KNO3中的少量NaCl,可将混合物制成热的饱和溶液,冷却结晶,过滤 | |
D. | 通过灼热的镁粉除去N2中的O2 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少和消除化学工业生产对环境的污染 | |
B. | 对废旧电池进行回收处理主要是为了防止重金属污染水源和土壤 | |
C. | 采用催化转换技术将汽车尾气中的NOx和CO转化为无毒气体 | |
D. | PM2.5是指大气中直径接近于2.5×10-6m的细颗粒物,它们分散在空气中形成的混合物具有丁达尔效应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | c(OH-)前者大于后者 | |
B. | 与同浓度的盐酸反应时的反应速率前者大于后者 | |
C. | 分别加入1L的0.2 mol/L的HNO3 后一定产生4.48LCO2 | |
D. | 溶液中阳离子浓度相同 |
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