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10.下图所示的实验操作中,正确的是(  )
A.
  取用药品
B.
   给试管加热
C.
滴加液体
D.
   称量10.05g固体

分析 A.取用药品,不能用手,有些药品有毒或有腐蚀性;并且会污染药品;
B.给试管加热:先预热再集中加热,注意试管的倾斜角度;
C.使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管内壁.应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管;
D.称量物质时,物质不能直接放在托盘上,会污染托盘;且应“左物右码”.

解答 解:A.取用药品,不能用手,有些药品有毒或有腐蚀性,应用药匙或镊子,图中操作错误,故A错误;
B.给液体加热时,①先预热再集中加热,;②试管与桌面成约45°角,图中操作正确,故B正确;
C.胶头滴管伸入试管内或接触试管,会造成药品的污染,图中操作错误,故C错误;
D.物质不能直接放在托盘上,会污染托盘,并且,物质和砝码的物质放反;称量10.05g固体,精确度达不到,故D错误.
故选B.

点评 本题考查较为综合,涉及基础实验操作,侧重于学生的分析能力和实验能力的考查,为高频考点,注意把握实验的方法、步骤和使用的仪器,注重相关基础知识的积累,难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:填空题

20.X、Y、Z、W是原子序数依次增大的四种不同主族短周期元素,已知四种元素原子的最外层电子数之和为12,X原子的半径最大,只有W是非金属元素.请回答:
(1)Y元素在周期表中的位置是第三周期第ⅡA族.
(2)四种元素的简单离子中,半径最小的是Al3+离子(填具体的离子符号)
(3)用化学方程式表示工业上获得X单质的方法是2NaCl(熔融)$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$2Na+Cl2↑.
(4)Z、W的最高价氧化物对应的水化物恰好反应得到溶液显酸性,用离子方程式解释其原因Al3++3H2O?Al(OH)3+3H+
(5)0.1mol/L的X、W组成的化合物溶液中,离子浓度由大到小的顺序为c(Na+)>c(S2-)>c(OH-)>c(HS-)>c(H+).
(6)甲是X元素最高价氧化物对应的水化物,将常温下pH=a的甲溶液加热至90℃,其pH值将减小(填“增大”“减小”或“不变”).
常温下,向1Lamol/L的醋酸溶液中加入bg甲固体,反应后溶液呈中性,则醋酸的电离常数Ka=$\frac{2.5b×1{0}^{-6}}{(1000a-25b)}$(用含a、b字母的代数式表示,体积变化忽略不计)

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

1.在实验室里做钠跟水反应的实验时,用到的仪器是(  )
a.试管夹 b.镊子 c.小刀 d.冷凝管 e.滤纸 f.研钵 g.烧杯h.坩埚i.石棉网 j.玻璃片 k.药匙 l.燃烧匙.
A.abdiB.cefkC.fghlD.bcegj

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

18.(1)在Cu+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O反应中,请用双线桥法标出元素化合价的升降、电子得失和被氧化、被还原的情况.
(2)维生素C能使食物中的Fe3+转化为Fe2+,即Fe3+$\stackrel{维生素C}{→}$Fe2+
①在此变化中,Fe3+被还原(填氧化或还原,下同);维生素C是还原剂
②若有1molFe3+转化为Fe2+,则维生素C失去(填得或失)1mol电子.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

5.用已知浓度的盐酸滴定未知浓度的NaOH溶液,选用酚酞作指示剂,下列操作会导致测定结果偏低的是(  )
A.酸式滴定管未润洗就装标准液滴定
B.锥形瓶未用待测液润洗
C.滴定前酸式滴定管尖嘴处有气泡未排除,滴定后气泡消失
D.读取标准液读数时,滴前仰视,滴定到终点后俯视

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

15.氮氧化物是大气污染物之一,消除氮氧化物的方法有多种.
(1)甲烷有多种用途.a.利用甲烷催化还原氮氧化物.已知:
CH4(g)+4NO2(g)═4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-574 kJ/mol
CH4(g)+4NO(g)═2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-1160kJ/mol
则CH4将NO2还原为N2的热化学方程式为:CH4(g)+2NO2(g)=N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-867kJ/mol.
b.甲烷与空气,KOH作电解质溶液,可构成燃料电池,其负极反应式为CH4+10OH--8e-=CO32-+7H2O,若用该电池电解1升CuSO4溶液,阳极产生64克铜,则消耗标准状况下甲烷的体积为5.6升,此时电路中通过2NA个电子.
(2)利用ClO2氧化氮氧化物.其转化流程如图:
NO$→_{反应Ⅰ}^{CO_{2}}$NO2$→_{反应Ⅱ}^{Na_{2}SO_{3}水溶液}$N2
已知反应Ⅰ的化学方程式为2NO+ClO2+H2O═NO2+HNO3+HCl,则反应Ⅱ的化学方程式是2NO2+4Na2SO3═N2+4Na2SO4;若生成11.2LN2(标准状况),则消耗ClO267.5g.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

2.甲、乙、丙、丁分别是硫酸铝、硫酸铁、氢氧化钠、氯化钡等四种物质中的一种,若将丁溶液滴入乙溶液中,发现有白色沉淀生成,继续滴加则沉淀消失.丁溶液滴入甲溶液中,无明显现象发生.据此可推断丙物质是(  )
A.Fe2(SO43B.NaOHC.Al2(SO43D.BaCl2

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

19.X、Y、Z、T、V为5种短周期元素,X、Y、Z在周期表中位置如图所示.这3种元素 原子序数之和是41,X和T在不同条件下反应,可以生成T2X(白色固体)和T2X2(淡黄 色固体)两种化合物.V单质在Z单质中燃烧产生苍白色火焰,产物溶于水能使紫色石蕊溶液变  红,则:
X 
YZ
(1)5种元素的元素符号分别是XO,YS,ZCl,TNa,VH.
(2)Y的原子结构示意图
(3)T与X形成化合物T2X与T2X2的化学方程式分别为4Na+O2=2Na2O,2Na+O2=Na2O2

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

20.Ⅰ、常温下将0.010molCH3COONa和0.004molHCl溶于水,配制成0.5L混合溶液,计算:溶液中n(CH3COO-)+n(OH-)-n(H+)=0.006mol
Ⅱ、甲、乙两位同学设计用实验确定某酸HA是弱电解质,存在电离平衡,且改变条件平衡发生移动.实验方案如下:
甲:①准确配制0.1mol•L-1的HA、HCl溶液各100mL;
②取纯度相同,质量、大小相等的锌粒放入两只试管中,同时加入0.1mol•L-1的HA、HCl溶液各100mL,按如图1装好,观察现象.
乙:①用pH计测定物质的量浓度均为0.1mol•L-1的HA和HCl溶液的pH;

②再取0.1mol•L-1的HA和HCl溶液各2滴(1滴约为$\frac{1}{20}$mL)分别稀释至100mL,再用pH计测其pH变化.
(1)乙方案中说明HA是弱电解质的理由是,测得0.1mol•L-1的HA溶液的pH>1(填“>”“<”或“=”);甲方案中,说明HA是弱电解质的实验现象是A.
A.装HCl的试管中放出的氢气速率大
B.装HA溶液的试管中放出氢气的速率大
C.两个试管中产生气体速率一样大
(2)乙同学设计的实验第②步,能证明改变条件解质平衡发生移动.加水稀释,弱酸HA的电离程度增大(填“增大、减小、不变”)
(3)甲同学为了进一步证明弱电解质电离平衡移动的情况,设计如下实验:使HA的电离程度和c(H+)都减小,c(A-)增大,可在0.1mol•L-1的HA溶液中,选择加入A试剂.
A.NaA固体(可完全溶于水)B.1mol•L-1NaOH溶液 C.1mol•L-1H2SO4 D.2mol•L-1HA
(4)pH=1的两种酸溶液A、B各1mL,分别加水稀释到1000mL,其pH与溶液体积V的关系如图2所示,则下列说法不正确的有C
A.若a=4,则A是强酸,B是弱酸
B.若1<a<4,则A、B都是弱酸
C.两种酸溶液的物质的量浓度一定相等
D.稀释后,A溶液的酸性比B溶液弱.

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