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(12分)氧元素性质活泼,在众多的含氧化合物中氧元素显-2价,但也能形成一定数量的显正价的化合物。

(1)OF2是一种棕黄色有恶臭的气体,有极强的氧化性。

①OF2中氧元素的化合价为

②将Fz通入稀的NaOH溶液中可得到OF2、盐等物质,相应反应的化学方程式为________________。

(2)过氧化氢是一种绿色氧化剂、还原剂,工业上有多种方法制备H2O2。

①研究表明,H2O2相当于二元弱酸,则它的一级电离方程式为 ,已知常温下1L的H2O2相当于48.3 mol,其K1≈1.67×10 -12.则该温度下H2O2中c(H+)约为 ,写出它与足量Ba(OH)2反应的化学方程式为

②乙基蒽醌法是制备过氧化氢最常用的方法,其主要过程可以用右图表示,写出此过程的总反应方程式

③空气阴极法制备H2O2是一种环境友好型、节能型制备方法,电解总方程式,则阳极上电极反应式为

(3)氧也能与钾元素形成K2O、K2O2、KO2、KO3等氧化物,其中KO2是一种比Na2O2效率高的供氧剂,写出它与CO2反应的化学方程式

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科目:高中化学 来源:2016届山东省青岛市高三上学期10月月考化学试卷(解析版) 题型:实验题

实验室配制500mL0.2mol•L﹣1的FeSO4溶液,具体操作步骤为:

①在天平上称取一定质量的绿矾(FeSO4•7H2O),把它放在烧杯中,用适量的蒸馏水使其完全溶解;

②把制得的溶液小心的注入500mL的容量瓶中;

③继续向容量瓶中滴加蒸馏水至液面距刻度线1~2cm处时,改用胶头滴管小心滴加,直到溶液的凹液面恰好与刻度线相切为止;

④用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2~3次,每次的洗涤液都转入容量瓶中,并轻轻摇匀;

⑤将容量瓶塞好,充分摇匀。

请填写下列空白.

(1)用托盘天平称取的绿矾的质量为:

(2)上述操作的正确顺序为:

(3)本次实验过程中多次用到玻璃棒,在溶解时玻璃棒的作用是: ,在移液时玻璃棒的作用是:

(4)观察液面时,若俯视刻度线,会使所配制的溶液的浓度 (填“偏高”、“偏低”或“无影响”下同);加蒸馏水时不慎超过了刻度线后倒出部分溶液,使液面与刻度线相切,会

(5)用ρ=1.84g•mL﹣1,质量分数为98%的浓硫酸配制200mL1mol•L﹣1的稀硫酸与上述配制溶液的步骤上的差别主要有三点:

①计算:理论上应取浓硫酸的体积V= mL(精确到小数点后两位);

②量取:由于量筒是一种粗略的量具,如想精确量取,必需选用 (填仪器名称).

③溶【解析】
稀释浓硫酸的方法

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科目:高中化学 来源:2015-2016学年江苏省高一上期中测试化学试卷(解析版) 题型:实验题

(18分)下图为两套实验装置。

(1)写出下列仪器的名称:

;②

(2)仪器①~④中,使用时必须检查是否漏水的有 。(填序号)

(3)若利用装置I制取蒸馏水,还缺少的仪器是 ,将仪器补充完整后进行实验,冷却水从 口进。

(4)现需配制1.0 mol·L-1的NaOH溶液240mL,其中装置II是某同学配制此溶液时转移操作的示意图,图中有两处错误分别是

(5)配制溶液时,一般可以分为以下几个步骤:

①称量 ②计算 ③溶解 ④倒转摇匀 ⑤转移 ⑥洗涤 ⑦定容 ⑧冷却

其正确的操作顺序为_____________________。

(6)某同学欲称量一定量的NaOH固体,他先用托盘天平称量烧杯的质量,天平平衡后的状态如图。烧杯的实际质量为_________g,该同学应称量_________g NaOH。

(7)在配制过程中,如果其他操作都是正确的,下列操作会引起浓度偏高的是__________。

①没有洗涤烧杯和玻璃棒

②转移溶液时不慎有少量溶液洒到容量瓶外面

③容量瓶不干燥,含有少量蒸馏水

④定容时俯视刻度线

⑤定容摇匀后发现溶液体积低于刻度线,再补加少量蒸馏水至刻度线

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科目:高中化学 来源:2015-2016学年江西省高二上第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是

A.催化剂不影响反应活化能但能增大单位体积内活化分子百分数,从而增大反应速率

B.升高温度能使化学反应速率增大,主要原因是增加了反应物分子中活化分子的百分数

C.增大反应物浓度,可增大单位体积内活化分子的百分数,从而使有效碰撞次数增大

D.有气体参加的化学反应,若增大压强(即缩小反应容器的体积),可增加活化分子的百分数,从而使反应速率增大

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科目:高中化学 来源:2016届福建省福州市高三上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

在一定条件下,按下列物质的量关系进行反应,其对应的离子方程式或化学方程式书写正确的是

A.n(Cl2)∶n(Fe)=5∶4 5Cl2+4Fe2FeCl2+2FeCl3

B.n(Cl2)∶n(FeBr2)=1∶1 Fe2++2Br-+Cl2=Fe3++Br2+2Cl-

C.n(MnO4-)∶n(H2O2)=2∶3 2MnO4-+3H2O2+6H+=2Mn2++4O2↑+6H2O

D.n(Fe)∶n[HNO3(稀)]=1∶3 4Fe+12H++3NO3-===3Fe2++Fe3++3NO↑+6H2O

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科目:高中化学 来源:2016届河南省林州市高三上学期9月质检化学试卷(解析版) 题型:选择题

已知饱和酸(A)与足量的乙醇(B)在一定条件下生成酯(C),若M(C)=M(A)+56且A分子比B分子多3个碳原子,则上述反应生成的C最多有

A.4种 B.5种 C.6种 D.7种

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科目:高中化学 来源:2016届四川省成都市高三上学期期中考试理综化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列关系式中,正确的是

A.等浓度等体积的CH3COOH和CH3COONa溶液混合:c(CH3COO- )+c(OH -)=c(H+)+c(CH3COOH)

B.常温下,0.1 mol·L-1 HA溶液与0.1 mol·L NaOH溶液等体积完全反应时,溶液中一定存在:c(Na+)=c(A- )>c(OH )=c(H+)

C.常温下,0.1 mol·L-1 Na2S溶液中存在:c(OH- )=c(H+)+c(HS- )+c(H2S)

D.常温下,将0.1 mol·L-1 CH3COOH溶液加水稀释,当溶液的pH从3.0升到5.0时,溶液中c(CHCOO-)/c(CHCOOH)的值增大到原来的100倍

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科目:高中化学 来源:2016届吉林省长春市高三上学期质量监测化学试卷(解析版) 题型:选择题

实验是化学研究的基础。下列关于各实验装置的叙述正确的是

A.装置①常用于分离互不相溶的液体混合物

B.装置②可用于吸收NH3或HCl气体,并防止倒吸

C.装置③可用于收集H2、CO2、Cl2、NH3等气体

D.装置④可用于干燥、收集氯化氢,并吸收多余的氯化氢

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科目:高中化学 来源:2015-2016学年甘肃省高二上学期10月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

用铁片与50mL 1mol/L的硫酸反应制取H2时,下列措施不能使氢气生成速率加大是

A.对该反应体系加热

B.滴加几滴浓硫酸

C.加入少量CH3COONa固体

D.不用铁片,改用铁粉

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