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某学生用天平称量固体时样品和砝码错放位置,待天平平衡时,称得样品质量为10.5克(1克以下用游码),如按正确称法,此样品质量应为(  )
A、10.5克B、10.0克
C、9.5克D、11.0克
考点:计量仪器及使用方法
专题:化学实验常用仪器
分析:根据天平的使用方法是左物右码,左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量,即药品质量=砝码质量+游码质量,如果位置放反,根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量,列等式进行计算.
解答: 解:由药品的质量═左盘质量=右盘的质量+游码的质量可知:砝码质量=药品质量+游码的质量,所以药品质量=砝码质量-游码质量,即药品质量=10.0g-0.5g=9.5g,
故选C.
点评:本题考查托盘天平的使用,题目难度不大,掌握左盘质量=右盘质量+游码质量是解答此类题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

某学生用已准确称量的2.000g烧碱固体配制一定物质的量浓度的溶液500mL.实验室提供以下仪器:①100mL烧杯  ②100mL量筒  ③1000mL容量瓶  ④500mL容量瓶  ⑤玻璃棒  ⑥托盘天平(带砝码).请回答下列问题:
(1)配制时,必须使用的仪器有
 
(填代号),还缺少的仪器是
 
(填仪器名称);
(2)配制时正确的操作顺序是(字母表示,每个操作只用一次)
 

A.用少量水洗涤烧杯2-3次,洗涤液均注入容量瓶,振荡
B.在盛有NaOH固体的烧杯中加入适量水溶解
C.将烧杯中已冷却的溶液沿玻璃棒注入容量瓶中
D.将容量瓶盖紧,反复上下颠倒,摇匀
E.改用胶头滴管加水,使溶液凹面恰好与刻度相切
F.继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度1-2cm处
(3)实验中两次用到玻璃棒,其作用分别是:先用于
 
、后用于
 

(4)若出现如下情况,其中将引起所配溶液浓度偏高的是
 
;(填下列编号)
①容量瓶实验前用蒸馏水洗干净,但未烘干
②定容观察液面时俯视
③配制过程中遗漏了(2)中步骤A
(5)计算:该烧碱溶液的物质的量浓度为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

在恒温恒容的密闭容器中,对于反应2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),下列说法正确的是(  )
A、增大O2的浓度,SO3的化学反应速率减慢
B、1molSO2与过量的O2反应,一定生成1molSO3
C、起始投入2molSO2、1molO2与起始投入2molSO3,达到平衡状态时,SO3的体积分数相等
D、往平衡体系中充入一定量的N2,使体系的压强增大,平衡正向移动

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图是分离混合物时常用的仪器,从左至右,可以进行的混合物分离操作分别是(  )
A、蒸馏、蒸发、分液、过滤
B、蒸馏、过滤、分液、蒸发
C、分液、过滤、蒸馏、蒸发
D、过滤、蒸发、分液、蒸馏

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关NaHCO3的说法中,正确的是(  )
A、俗名是苏打
B、相同温度下溶解度比Na2CO3
C、热稳定性比Na2CO3
D、能与酸反应放出CO2

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科目:高中化学 来源: 题型:

有关“垃圾处理”,这一话题,错误的是(  )
A、可将生活垃圾焚烧发电,实现资源化处理
B、对垃圾分类处理是为了使垃圾中的再生资源得到充分利用
C、所有垃圾只需挖坑,倾倒,深埋即可
D、垃圾处理的常用方法有卫生填埋,堆肥和焚烧等

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科目:高中化学 来源: 题型:

关于下列说法正确的是(  )
A、加热氯化铵与固化碘过程中发生的都是升华
B、氢键的存在主要影响物质的物理性质,如熔沸点和在水中的溶解度
C、水分子相当稳定是因为水分子间存在很强的分子间作用力
D、直接由原子构成的晶体必然是原子晶体

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科目:高中化学 来源: 题型:

反应2A(g)?2B(g)+C(g)(正反应是放热反应)达到平衡时,要使正反应速率增大,B的浓度减少应采取的措施是(  )
A、减压B、减少A的浓度
C、升温D、使用催化剂

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科目:高中化学 来源: 题型:

在玻璃圆筒中盛有两种无色的互不相溶的中性液体.上层液体中插入两根石墨电极,圆筒内还放有一根下端弯成环状的玻璃搅棒,可以上下搅动液体,装置如图.接通电源,阳极周围的液体呈现棕色,且颜色由浅变深,阴极上有气泡生成.停止通电,取出电极,用搅棒上下剧烈搅动.静置后液体又分成两层,下层液体呈紫红色,上层液体几乎无色.下列判断不正确的是(  )
A、原上层液体可能是KI的水溶液,原下层液体可能是CCl4
B、搅拌后两层液体颜色发生变化的原因是I2在CCl4中的溶解度大于在水中溶解度,所以绝大部分I2都转移到CCl4
C、阴极区域pH增大的原因是水分子得电子生成了OH-
D、阳极上的电极反应式2H++2e -=H2

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