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Ⅰ.化学是一门以实验为基础的学科,下列实验操作描述中正确的是______.
①为使稀硫酸和锌制取氢气的速率加快,可向稀硫酸中加入用铜丝网包裹的锌粒
②用托盘天平称取10.4g食盐时,将食盐放在右盘中的纸片上称量
③配制一定物质的量浓度的溶液时,容量瓶洗涤后未进行干燥,对实验结果无影响
④以酚酞作指示剂,用标准浓度的盐酸滴定NaOH溶液时,锥形瓶水洗后又用待测液润洗
⑤测定溶液的pH时,用洁净、干燥的玻璃棒蘸取待测溶液,点在试纸中部,待变色后与标准比色卡对照读数
⑥用标准浓度的盐酸滴定NaOH溶液时,滴定前仰视读数,滴定后俯视读数,这种操作将造成待测烧碱溶液浓度偏高
Ⅱ.某校化学兴趣小组采用酸碱中和滴定法测定学校新购入的烧碱的纯度(烧碱中含有不与酸反应的杂质),试根据实验回答.
(1)实验步骤为:①用托盘天平准确称量5.5g烧碱样品.
②将样品配成250mL待测液,需要的仪器除玻璃棒、量筒、烧杯外还需要的玻璃仪器有______.
③用______量取10.00mL待测液,注入锥形瓶中.
④在锥形瓶中滴入2~3滴______(填指示剂),用0.2010mol/L的标准盐酸滴定待测烧碱溶液,滴定时左手旋转______式滴定管的玻璃活塞,右手不停地摇动锥形瓶,两眼注视______,直到滴定终点.
(2)该小组测得下列数据
滴定次数待测液体积/mL标准盐酸体积/mL
滴定前读数/mL滴定后读数/mL
第一次10.000.2022.90
第二次10.000.5020.40
第三次10.004.0024.10
第四次10.000.0020.00
根据上述数据,计算烧碱的纯度______.
I.①用铜丝网包裹的锌粒,比Zn的接触面积大,则稀硫酸和锌制取氢气的反应速率加快,故正确;
②称量时,固体放在作左盘中,食盐应放在左盘,则操作不合理,故错误;
③容量瓶洗涤后未进行干燥,不影响溶质的物质的量,对溶液的浓度无影响,故正确;
④锥形瓶水洗后又用待测液润洗,待测液的物质的量偏大,消耗标准酸偏大,所以测定结果偏大,故错误;
⑤测定溶液的pH时,蘸取、滴在试纸上、对照比色卡即可,测定pH的操作合理,故正确;
⑥滴定前仰视读数,读数偏大;滴定后俯视读数,读数偏小,则标准酸的体积变小,计算得到的碱浓度偏小,读数操持不合理,故错误;
故答案为:①③⑤;
II.(1)②配成250mL待测液,一定需要250mL容量瓶、胶头滴管、烧杯、玻璃棒等,故答案为:250ml容量瓶,胶头滴管;
③待测液为碱性溶液,则选量取碱式滴定管,故答案为:碱式滴定管;
③酸滴定碱,可利用酚酞或甲基橙作指示剂;滴定时,左手控制酸式滴定管的活塞,眼睛注视锥形瓶中颜色变化,故答案为:酚酞或甲基橙;酸;锥形瓶内溶液颜色的变化;
(2)消耗盐酸为
(22.90-0.20)+(20.40-0.50)+(24.10-4.00)+(20.00)
4
=20.675mL≈20.68mL,由cV=cV可知,n(NaOH)=n(HCl)=20.68×0.001L×0.2010mol/L=0.0054mol,烧碱的纯度为
0.0054mol×
250
10
×40g/mol
5.5g
×100%=98%,故答案为:98%.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质后讨论:运用类比的思想,既然氨气具有还原性,能否象H2那样还原CuO呢?他们设计实验制取氨气并探究上述问题。请你参与该小组的活动并完成下列研究:

(一)制取氨气
(1)实验室常用加热氯化铵固体和氢氧化钙固体的混合物来制取氨气,写出反应的化学方程式                                         ?      
(2)实验室还可在      ?   (填一种试剂)中滴加浓氨水的方法快速制取少量氨气。
(二)实验探究
该小组成员设计实验探究氨气还原性及其产物,实验装置(夹持及尾气处理装置未画出)图如下:
(1)该装置在设计上有一定的缺陷,为确保实验结果的准确性,你对该装置的改进措施是          ?                                                    
(2)利用改进后的装置进行实验,观察到CuO变为红色物质,无水CuSO4变蓝,同时生成一种无污染的气体。请写出NH3与CuO反应的化学方程式       ?            
(三)问题讨论
(1)有同学认为:NH3与CuO反应生成的红色物质中可能含有Cu2O。已知Cu2O是红色粉末,是一种碱性氧化物,在酸性溶液中,Cu+能自身发生氧化还原反应生成Cu2+和Cu。请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu2O:     ?                
(2)在解决了问题(1)后,又有同学提出:Cu2O与CuO的热稳定性哪个更强?于是他们进行了如下实验:取98 g Cu(OH)2固体,加热到80℃~100℃时,得到黑色固体粉未,继续加热到1000℃以上,黑色粉未全部变成红色粉未A。冷却后称量,A的质量为72 g。据此可推得A为   ?   ,由此得到的结论是                          ?     

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验现象预测或装置的选用正确的是(  )
A.用装置(Ⅰ)加热草酸晶体的方法获取某些气体(草酸晶体的熔点101.5℃,分解温度约为150℃)
B.用装置(Ⅱ)进行实验时,酸性KMnO4溶液中出现气泡,且颜色逐渐褪去
C.用装置(Ⅲ)进行实验时,广口瓶内先有浅红棕色气体出现后又变为无色,且不会产空气污染
D.用装置(Ⅳ)分离溴苯和苯的混合物

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科目:高中化学 来源:不详 题型:多选题

下列实验方案设计中,可行的是(  )
A.用萃取的方法可将汽油和煤油进行分离
B.加过量稀盐酸后过滤,可除去混在铜粉中的少量镁粉和铝粉
C.用溶解、过滤的方法可分离硝酸钾和氯化钠固体混合物
D.将混有氢气的氧气通过灼热的氧化铜,以除去其中的氢气

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

实验室有一瓶久置的K2SO3粉末,为确定其是否变质进行了下述实验,其中结论正确的是(  )
选项实验结论
A将其进行元素分析,测得粉末中K和S两种元素的质量比为39:16该粉末没有变质
B将粉末溶于水,加入氯化钡溶液,有白色沉淀生成该粉末变质了
C将粉末加入盐酸中,有气泡产生该粉末没有变质
D将粉末溶于水,滴加过量盐酸,有气泡产生,在加入氯化钡溶液,有白色沉淀生成该粉末部分变质
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列操作中不正确的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验设计、操作或实验现象正确的是(  )
A.检验甲酸中是否混有甲酸甲酯,可向样品中加入足量NaOH溶液以中和HCOOH,再做银镜反应实验
B.向含有溴单质的溴苯中加入NaOH溶液,振荡静置后分液,以除去杂质溴
C.液态溴乙烷中加入AgNO3溶液观察有无淡黄色沉淀生成,以检验溴元素的存在
D.分离苯和苯酚的混合液,加入少量浓溴水,过滤,即可分离

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列图示中错误的实验操作是(  )
A.
除去CO中的CO2
B.
萃取时振荡混合液
C.
向试管中滴加液体
D.
稀释浓硫酸

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科目:高中化学 来源:不详 题型:多选题

在实验室里,可用同一套仪器制取的气体是(  )
A.NH3和Cl2B.NH3和O2C.CO2和O2D.Cl2和CO2

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