【题目】某同学通过实验研究钠及其化合物的有关性质,请回答相关问题.
(1)实验室中少量的钠通常保存在 中,在实验室中取用钠的仪器是 .
(2)若将钠在空气中加热,钠会燃烧发出黄色火焰,同时生成 色的固体,写出该产物与H2O反应的化学方程式: .
(3)将金属钠投入水中,发生反应的离子方程式为
(4)该同学在实验室欲配制500mL0.1mol/L NaOH溶液. ①配制溶液时肯定不需要如图所示仪器中的(填字母),配制上述溶液还需要用到的玻璃仪器是(填仪器名称).
②根据计算,该同学应用托盘天平称取NaOH的质量为 .
③该同学将所配制的NaOH溶液进行测定,发现浓度大于0.1mol/L.下列操作会引起所配浓度偏大的是 .
A.烧杯未进行洗涤
B.配制前,容量瓶中有少量蒸馏水
C.NaOH在烧杯中溶解后,未冷却就立即转移到容量瓶中,并进行定容
D.往容量瓶转移时,有少量液体溅出
E.在容量瓶中定容时俯视容量瓶刻度线
F.定容后塞上瓶塞反复摇匀,静置后,液面不到刻度线,再加水至刻度线.
【答案】
(1)镊子
(2)2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
(3)2Na+2H2O=2Na++2OH﹣+H2↑
(4)AC;烧杯、玻璃棒;2.0g;CE
【解析】解:(1)因为钠的密度比水小,在空气中容易被氧化,所以少量的钠通常保存在煤油中,在实验室中取用钠的仪器是镊子,所以答案是:煤油;镊子;(2)钠在空气中加热燃烧生成淡黄色的Na2O2固体,Na2O2与H2O反应生成氢氧化钠和氧气,方程式为:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;所以答案是:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;(3)金属钠投入水中生成氢氧化钠和氢气,离子方程式为:2Na+2H2O=2Na++2OH﹣+H2↑;所以答案是:2Na+2H2O=2Na++2OH﹣+H2↑;4)①配制步骤为:计算→称量→溶解、冷却→移液→定容→摇匀→装瓶→贴签,一般用天平称量(用到药匙)称量,在烧杯中溶解,冷却后转移到500mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,转移完毕,用少量蒸馏水洗涤烧杯及玻璃棒2~3次并将洗涤液全部转移到容量瓶中,再加适量蒸馏水,当加水至液面距离刻度线1~2cm时,改用胶头滴管滴加,使溶液的凹液面的最低点与刻线相平,塞好瓶塞,反复上下颠倒摇匀.所以需要的仪器为:托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、500mL容量瓶、胶头滴管,肯定不需要平底烧瓶(A)、分液漏斗(C),还需要的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒,所以答案是:AC;烧杯、玻璃棒;②实验室配制500mL0.1mol/L的NaOH溶液,质量为:0.5L×0.1mol/L×40g/mol=2.0g,所以答案是:2.0g;③A.烧杯未进行洗涤,导致n偏小,则浓度偏小,故错误; B.配制前,容量瓶中有少量蒸馏水,无影响,故错误;
C.NaOH在烧杯中溶解后,未冷却就立即转移到容量瓶中,并进行定容,导致溶液体积偏小,则浓度偏大,故正确;
D.往容量瓶转移时,有少量液体溅出,导致n偏小,则浓度偏小,故错误;
E.在容量瓶中定容时俯视容量瓶刻度线,导致溶液体积偏小,则浓度偏大,故正确;
F.定容后塞上瓶塞反复摇匀,静置后,液面不到刻度线,再加水至刻度线,导致溶液体积偏大,则浓度偏小,故错误;
所以答案是:CE.
【考点精析】掌握钠的化学性质是解答本题的根本,需要知道钠的化学性质:与非金属反应;与水反应;与酸反应;与盐溶液反应.
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于各物质的所属类别及性质的描述不正确的是
选项 | A | B | C | D |
物质 | 乙烯 | 氯化钠 | 氢氧化铁胶体 | 生铁 |
类别 | 烃 | 离子化合物 | 混合物 | 合金 |
性质 | 不可燃 | 熔融态能导电 | 能产生丁达尔现象 | 易发生电化学腐蚀 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】在298K时,已知下列物质的溶度积
CH3COOAg | AgCl | Ag2CrO4 | Ag2S | |
Ksp | 2.3×10-3 | 1.8×10-10 | 1.12×10-12 | 6.3×10-50 |
下列说法正确的是
A. 等体积浓度均为0.02 mol/L的CH3COONa和AgNO3溶液混合能产生沉淀
B. 向浓度均为0.01 mol/L的CrO42-和Cl-混合溶液中慢慢滴入AgNO3溶液时,CrO42-先沉淀
C. 在CH3COOAg悬浊液中加入盐酸发生反应的离子方程式:
CH3COOAg+H++C1-= CH3COOH+AgCl
D. 上述四种饱和溶液的物质的量浓度:c(CH3COOAg)>c(AgCl)>c(Ag2CrO4)>c(Ag2S)
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】向密闭容器中充入物质A和B,发生反应aA(g)+bB(g)cC(g)。反应过程中,物质A的体积分数和C的体积分数随温度(T)的变化曲线如图所示,下列说法正确的是( )
A. 该反应在T1、T3温度时达到化学平衡
B. 该反应在T2温度时达到化学平衡
C. 该反应的逆反应是放热反应
D. 升高温度,平衡会向正反应方向移动
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】化学与能源开发、环境保护、资源利用等密切相关。下列说法正确的是
A. 为提高农作物的产量和质量,应大量使用化肥和农药
B. 绿色化学的核心是应用化学原理对环境污染进行治理
C. 实现化石燃料清洁利用,就无需开发新能源
D. 垃圾是放错地方的资源,应分类回收利用
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】硫酸亚铁加热至高温会分解,生成—种金属氧化物M和两种非金属氧化物。某化学研究小组利用下列装置加热至高温使FeSO4分解。
实验步骤:
将一定量FeSO4固体置于硬质玻璃管中,打开活塞K,通入一段时间N2,关闭活塞K。加热A中的玻璃管一段时间,待A中固体不再分解后,停止加热,打开K,缓慢通入氮气至玻璃管冷却。
(1)已知M中铁元素的质量分数为70%,M的化学式为_____________。
(2)按图组装好仪器(已省略夹持仪器)并检查装置的气密性,在一定温度下按上述图示装置进行实验。
操作步骤 | 实验现象 | 用方程式解释原因 |
打开K,通入一段时间N2,关闭K。加热A中玻璃管一段时间 | 洗气瓶B中①__________ | ②______________ |
A中固体不再分解后,停止加热,打开K,缓慢通入N2至玻璃管冷却 | 硬质玻璃管最终可以看到③_______________ | ④______________ |
(3)某同学欲验证硫酸亚铁分解产物中含有的另一种非金属氧化物N。
①从实验装置D、E、F、G中,选用两个装置与装置A连接进行实验,依次连接的合理顺序为A→______→______。
②能证明生成了非金属氧化物N的现象是________________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】现有A、B、C、D四种气体,A是密度最小的气体,B在通常情况下呈黄绿色,把四种气体分别通入酸性硝酸银溶液中,通入B、D气体时立即出现白色沉淀,纯净的A可以在B中安静地燃烧,发出苍白色的火焰并生成D.把无色无刺激气味气体C通入澄清石灰水时变浑浊.
(1)A、B、C、D的分子式分别为:ABCD .
(2)写出下列各反应的化学方程式: A与B;B与水;B与NaOH溶液;C与澄清石灰水 .
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下列对[Zn(NH3)4]SO4配合物的说法不正确的是( )
A. SO42﹣是内界 B. 配位数是4
C. Zn2+是中心离子 D. NH3是配位体
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