A. | 不经切割,直接用大块的钠做实验 | B. | 用手小心抓住钠块投入烧杯中 | ||
C. | 在烧杯口盖上玻片后再观察现象 | D. | 将剩余的钠块放入废液缸 |
分析 A.大块钠与水非常剧烈容易发生爆炸;
B.根据钠与水反应,氢氧化钠对手有腐蚀作用;
C.在烧杯口盖上玻片后再观察现象,可以防止钠与水剧烈反应,导致钠粒蹦出伤人;
D.钠易和水剧烈反应;
解答 解:A.不经切割,直接用大块的钠做实验,容易发生爆炸,不符合化学实验安全规则,故A错误;
B.钠与手接触,手上的水分与钠反应,生成的氢氧化钠对手有腐蚀作用,不符合化学实验安全规则,故B错误;
C.在烧杯口盖上玻片后再观察现象,可以防止钠与水剧烈反应,导致钠粒蹦出伤人,符合化学实验安全规则,故C正确;
D.将剩余的钠块放入废液缸,钠和水剧烈反应,甚至发生爆炸现象,不符合化学实验安全规则,故D错误;
故选:C.
点评 本题考查化学实验基本操作的注意事项,侧重考查化学实验安全常识,熟悉钠与水反应特点及钠的性质是解题关键,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 决定化学反应速率的主要因素是光照、超声波、压强和催化剂等 | |
B. | 用铁片和稀硫酸反应制取氢气时,改用98%的浓硫酸可以加快产生氢气的速率 | |
C. | 可逆反应进行到一定程度时,正、逆反应速率相等.各物质浓度也相等 | |
D. | 生产过程中,化学反应限度是决定原料利用率和产品产率的重要因素之一 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 三氯生的分子式为:C12H6Cl3O2 | |
B. | 哥罗芳存在同分异构体 | |
C. | 1mol三氯生最多能与4molNaOH溶液反应 | |
D. | 三氯生遇FeCl3溶液显紫色 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
氢氧化物 | Al(OH)3 | Fe(OH)3 | Fe(OH)2 | Cu(OH)2 | Pb(OH)2 | Mn(OH)2 |
开始沉淀的pH | 3.3 | 1.5 | 6.5 | 4.2 | 8.0 | 8.3 |
沉淀完全的pH | 5.2 | 3.7 | 9.7 | 6.7 | 8.8 | 9.8 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | v(N2)=0.25mol•L-1•min-1 | B. | v(H2)=0.5mol•L-1•min-1 | ||
C. | v(NH3)=1mol•L-1•min-1 | D. | v(NH3)=0.25mol•L-1•min-1 |
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