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某化学兴趣小组的学生,分成两组对酸雨及空气中二氧化硫的含量进行了测定.
第一组,取刚降到地面的酸雨水样,进行了如下实验:
①将一片红色的玫瑰花瓣浸在一份水样中;
②向雨水试样中滴加氯化钡溶液,有白色浑浊出现;
③每隔一定时间测定其pH,数据如表Ⅰ所示.
表Ⅰ不同时间酸雨的pH
测定时间/小时 0 1 2 4
pH 4.73 4.62 4.56 4.55
(1)一段时间后,观察到红色变浅,可能的原因
 

(2)生成白色浑浊的离子方程式
 

(3)分析上述pH数据变化,你认为可能的原因是(用化学方程式表示)
 

第二组,用拟用如图装置定量分析空气中SO2的含量:
注:气体流速管是用来测量单位时间内通过气体的体积的装置.
(4)该组同学查资料得到的反应原理为:SO2与酸性KMnO4溶液反应的离子方程式:5SO2+2MnO4-+2H2O═5SO42-+2Mn2++4H+.该反应的现象是
 
,SO2在该反应中显
 
(填“氧化”或“还原”)性.发生了
 
反应(填“氧化”或“还原”).
(5)通入空气前应进行的实验操作是
 
;KMnO4溶液中导管末端做成球状多孔结构的作用是
 

(6)该实验中已经知道的数据有气体流速a L?min-1、酸性KMnO4溶液的体积b L,其浓度为c mol?L-1.若从气体通入到紫色恰好褪去,用时5min.则此次取样处的空气中二氧化硫含量为
 
g?L-1
考点:探究物质的组成或测量物质的含量,二氧化硫的化学性质
专题:实验探究和数据处理题
分析:(1)玫瑰花瓣颜色褪去可以考虑酸雨中存在漂白物质;
(2)酸雨中含有硫酸,可以与钡离子形成沉淀;
(3)pH降低,酸雨中的SO2被氧化为硫酸,弱酸转化为强酸;
(4)高锰酸根被还原,形成无色锰离子;SO2 化合价升高,显还原性,发生了氧化反应;
(5)有气体参与的体系应先进行气密性检验;多空结构表面积增大,使SO2 尽可能的与高锰酸钾反应;
(6)利用氧化还原方程式计算得出答案.
解答: 解:(1)玫瑰花瓣颜色褪去可以考虑酸雨中存在漂白物质,故酸雨中的SO2 有漂白作用,故答案为:SO2有漂白作用;
(2)酸雨中含有硫酸,可以与钡离子形成沉淀,离子方程式为:Ba2++SO42-=BaSO4↓,故答案为:Ba2++SO42-=BaSO4↓;
(3)pH降低,酸雨中的SO2被氧化为硫酸,弱酸转化为强酸,离子方程式为:2SO2+2H2O+O2=2H2SO4,故答案为:2SO2+2H2O+O2=2H2SO4
(4)高锰酸根被还原,形成无色锰离子,紫色褪去;SO2 化合价升高,显还原性,发生了氧化反应,故答案为:紫色褪去;还原;氧化;
(5)有气体参与的体系应先进行气密性检验;多空结构表面积增大,使SO2 尽可能的与高锰酸钾反应,增大了接触面积,有利于SO2的充分吸收,
故答案为:气密性检查;增大接触面积,有利于SO2的充分吸收;
(6)高锰酸钾的物质的量为:c mol?L-1×bL=bcmol,根据化学方程式5SO2+2MnO4-+2H2O═5SO42-+2Mn2++4H+,吸收的SO2物质的量为:
5
2
bcmol,质量为:64g/mol×
5
2
bcmol=160g;气体体积为a L?min-1×5min=5aL,SO2的含量为
160g
5aL
=
32bc
a
,故答案为:
32bc
a
点评:本题考查物质组成与含量的测定、对实验原理理解、氧化还原滴定、阅读获取信息的能力等,难度不大,是对知识的综合运用,理解实验原理是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

99℃时,向pH=6的蒸馏水中加入NaHSO4晶体,保持温度不变,测得溶液的pH为2,下列叙述不正确的是(  )
A、此时水的离子积Kw=1×10-12
B、水电离出的c(H+)=1×10-12mol/L
C、水的电离程度随温度升高而增大
D、c(Na+)>c(SO42-

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科目:高中化学 来源: 题型:

Ⅰ.CH3COOH为常见的弱酸,在工业生产和生活中有广泛的应用.
(1)常温下中和100mL pH=3的CH3COOH溶液和1L pH=4的CH3COOH溶液,需要等物质的量浓度的NaOH溶液的体积分别为V1和V2,则V1
 
 V2 (填“>”、“=”或“<”),中和后所得溶液中离子浓度由大到小的顺序为
 

Ⅱ.1100℃时,体积为2L的恒容容器中发生如下反应:Na2SO4(s)+4H2(g)?Na2S(s)+4H2O(g).
(1)下列能判断反应达到平衡状态的是
 

A.容器中压强不变
B.混合气体密度不变
C.1mol H-H键断裂同时形成2mol H-O
D.H2的体积分数不变
(2)若2min时反应达平衡,此时气体质量增加8g,则用H2表示该反应的反应速率为
 

(3)某温度下该反应达平衡状态,测得混合气体的平均相对分子质量为14,则该温度下的平衡常数K为
 

(4)若降低温度,K值减小,则反应的△H
 
0(填“>”或“<”).
(5)若反应达平衡后,加入少量的H2,再次平衡后,H2O的体积分数
 
(填“增大”、“减小”或“不变”).

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科目:高中化学 来源: 题型:

取14.3g Na2CO3?XH2O溶于水配成100mL溶液,然后逐滴滴入稀盐酸直至没有气体放出为止,用去盐酸20.0mL,并收集到1.12L CO2(标准状况).试计算:
(1)稀盐酸物质的量浓度为
 
mol/L;
(2)x值是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知A、B、C、D四种短周期元素,它们的核电荷数依次增大.A原子,C原子的L能层中,都有两个未成对的电子,C、D同主族.E、F都是第四周期元素,E原子核外有4个未成对电子,F原子除最外能层只有1个电子外,其余各能层均为全充满.根据以上信息填空:
(1)基态D原子中,电子占据的最高能层符号
 
,该能层具有的原子轨道数为
 

(2)E2+离子的价层电子排布图是
 
,F原子的电子排布式是
 

(3)A元素的最高价氧化物对应的水化物中心原子采取的轨道杂化方式为
 
,B元素的气态氢化物的VSEPR模型为
 

(4)化合物AC2、B2C和阴离子DAB-互为等电子体,它们结构相似,DAB-的电子式为
 

(5)配合物甲的焰色反应呈紫色,其内界由中心离子E3+与配位体AB-构成,配位数为6,甲的水溶液可以用于实验室中E2+离子的定性检验,检验E2+离子的离子方程式为
 

(6)某种化合物由D,E,F三种元素组成,其晶胞如图所示,则其化学式为
 
,该晶胞上下底面为正方形,侧面与底面垂直,根据图中所示的数据列式计算该晶体的密度:d=
 
g/cm3

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知2NO2(g)?N2O4(g)△H<0 如图所示,烧瓶A,B中装有相同浓度的NO2和N2O4的混合气体,中间用止水夹K夹紧,烧杯甲中盛有100ml  6mol/L的盐酸,烧杯乙中盛放100ml冷水.现向烧杯甲的溶液中放25gNaOH固体,同时向烧杯乙中放入25g NH4NO3固体,搅拌使之溶解.
(1)A瓶中气体颜色
 

(2)B瓶中气体颜色
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

大气压强对许多物理、化学实验有着重要影响.制取HCl并完成喷泉实验:
(1)画出NaCl、HCl的电子式
 
 
;写出实验室用食盐等制取HCl的化学方程式:
 

(2)收集HCl应采用
 
法.假设在标准状况下,收集满一试管HCl后,将该试管放入水中,则最后所得溶液的物质的量浓度为
 
mol/L.
(3)用图1装置进行喷泉实验,上部烧瓶已装满干燥的HCl,烧杯中盛有滴有石蕊试液的水,实验时,打开弹簧夹,挤压胶头滴管,使少量水射入圆底烧瓶,可以观察到的现象是
 
,通过这一实验,你可以了解到的HCl性质有:
 

(4)如果提供如图2的装置,请说明引发喷泉的方法.
答:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

图中的实验装置可用于制取乙炔.请填空:
(1)图中,A管的作用是
 
.制取乙炔的化学方程式是
 

(2)乙炔通入KMnO4酸性溶液中观察到的现象是
 
,乙炔发生了
 
反应.
(3)乙炔通入溴的CCl4溶液中观察到的现象是
 
,乙炔发生了
 
反应.

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科目:高中化学 来源: 题型:

两个体积相同的密闭容器一个盛氯化氢,另一个盛有H2和Cl2的混合气体,在同温同压下,两个容器内的气体一定具有相同的是(  )
A、质量B、密度
C、电子总数D、原子总数

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