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正确的操作是实验成功的重要因素.下列装置图正确的是(  )
分析:A.应防止氢氧化亚铁被氧化;
B.应在长颈漏斗中导管下端形成一段水柱;
C.应利用向上排空气法收集;
D.蒸馏水浸没沉淀,进行洗涤.
解答:解:A.制备氢氧化亚铁应在试管中加少量苯并将胶头滴管的下端伸到液面以下,防止氢氧化亚铁被氧化,故A错误;
B.利用长颈漏斗中导管下端形成一段水柱的高度在一段时间内不变检验装置的气密性,图中观察不到液面上的一段液柱,故B错误;
C.二氧化碳密度比空气大,应利用向上排空气法收集,则气体应从长导管进入,故C错误;
D.蒸馏水浸没沉淀,进行洗涤,图中装置合理,洗涤操作正确,故D正确;
故选D.
点评:本题考查化学实验方案的评价,涉及物质的制备、气密性检查、气体收集及沉淀洗涤,侧重物质性质及装置图、实验基本操作等知识点的考查,较好的考查学生的基础知识和基本技能,题目难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

实验来源于生活且服务于生活,请回答些列问题:
(1)正确的实验操作是实验成功的重要因素,下列实验操作错误的是
D
D

(2)由图的装置中,干燥烧瓶内盛有某种气体,烧杯和滴定管内盛放某种液体.挤压滴管的胶头,下列与实验事实不相符的是
A
A
(注:不考虑导管被堵塞)
A.CO2(NaHCO3溶液)/无色喷泉B.NH3(H2O含酚酞)/红色喷泉C.H2S(CuSO4溶液)/黑色喷泉D.HCl(AgNO3溶液)/白色喷泉
(3)设计学生实验要注意安全、无污染、现象明显.根据启普发生器原理,可用底部有小孔的试管制简易的气体发生器(见图).若关闭K,不能使反应停止,可将试管从烧杯中取出(会有部分气体逸散).下列气体的制取宜使用该装置的是
B
B

A.用二氧化锰(粉末)与浓盐酸制氯气
B.用锌粒与稀硫酸制氢气
C.用碳酸钠固体与盐酸制二氧化碳
D.用碳酸钙(块状)与稀硫酸制二氧化碳
(4)为提纯下列物质(括号内为杂质),选用的试剂和分离方法都正确的是
B
B

物质 试剂 分离方法
硝酸钾(氯化钠) 蒸馏水 重结晶
二氧化碳(氯化氢) 饱和碳酸钠溶液 洗气
乙醇(水) 生石灰 蒸馏
SiO2(Al2O3 NaOH溶液 过滤
A.①②B.①③C.只有③D.③④

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

正确实验操作是实验成功关键请按要求完成下列各题
药品的取用
(1)药品取用“三”原则:
①“三不原则”:
不能用手拿药品;不能把鼻孔凑近容器口去闻药品的气味;不得品尝任何药品的味道.
不能用手拿药品;不能把鼻孔凑近容器口去闻药品的气味;不得品尝任何药品的味道.

②节约原则:
严格按实验规定用量取用药品.如果没有说明用量,一般取最少量,液体lmL~2mL,固体只要盖满试管的底部.
严格按实验规定用量取用药品.如果没有说明用量,一般取最少量,液体lmL~2mL,固体只要盖满试管的底部.

③处理剩余化学药品原则:
实验时剩余的药品不能放回原瓶;不要随意丢弃;更不要拿出实验室.
实验时剩余的药品不能放回原瓶;不要随意丢弃;更不要拿出实验室.

(2)药品取用方法(往试管里加固体药品或倾倒液体药品)
固体药品:①块状:用
镊子
镊子
夹取;操作要领是:“一平、二放、三慢竖”(将试管横放.用镊子将块状固体药品放入试管口,然后慢慢地将试管竖立起来,使块状固体缓缓滑至试管底部).
②粉末状:用
药匙
药匙
(或
纸槽
纸槽
)取用;操作要领是:“一斜、二送、三直立”(将试管倾斜,把盛有药品的药匙或纸槽送入试管底邵,然后使试管直立起来,让药品落入试管底部).
液体药品:操作要领是:“取下瓶塞
着放,标签
对着手心
对着手心
缓慢倒,用完盖紧原处放.”
(3)用量筒量取液体的方法:①读数时,应将量筒放
平稳
平稳
,并使视线与
液体的凹液面的最低处
液体的凹液面的最低处
处保持水平,②应根据量取液体体积的多少,选用大小适当的量筒.
(4)少量取液--滴管
给物质的加热.
(1)酒精灯的使用方法:①禁止向
燃着
燃着
的酒精灯里添加乙醇;②要用火柴点燃,禁止用
酒精灯
酒精灯
点燃另一只酒精灯;③用
外焰
外焰
加热;④熄灭时,用
灯帽
灯帽
灭,不能用嘴吹;⑤万一不慎碰倒酒精灯,应
立刻用湿抹布扑盖
立刻用湿抹布扑盖

玻璃仪器的洗涤
判别仪器干净方法:仪器上附着的水
既不聚成水滴,也不成股流下
既不聚成水滴,也不成股流下

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科目:高中化学 来源: 题型:

(2010?上海)正确的实验操作是实验成功的重要因素,下列实验操作错误的是(  )

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科目:高中化学 来源: 题型:

正确的实验操作是实验成功的重要因素,下列实验操作正确的是(  )
A、精英家教网
除去氯气中氯化氢
B、精英家教网
配置稀硫酸
C、精英家教网
分离碘与苯
D、精英家教网
吸收氯化氢

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同步练习册答案