分析 (1)根据配制溶液的实验操作过程进行操作步骤的排序;
(2)根据配制溶液的实验操作过程选择所用仪器;
(3)依据m=CVM计算需要溶质的质量,依据定容的正确操作解答;
(4)分析不当操作对溶质的物质的量和溶液的体积的影响,依据C=$\frac{n}{V}$进行误差分析.
解答 解:(1)配制500ml0.2mol/L的Na2SO4溶液,操作步骤有计算、称量、溶解、移液、洗涤移液、定容、摇匀等操作,用托盘天平称量,用药匙取药品,在烧杯中溶解(可用量筒加水),用玻璃棒搅拌,加速溶解,恢复到室温后转移到500mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗涤2-3次,将洗涤液转移到容量瓶中,加水至液面距离刻度线1~2cm时,改用胶头滴管滴加,最后定容颠倒摇匀;
故答案为:abdcef;
(2)配制500ml0.2mol/L的Na2SO4溶液,操作步骤有计算、称量、溶解、移液、洗涤移液、定容、摇匀等操作,用到的仪器有:托盘天平、药匙、镊子、烧杯、玻璃棒、500mL容量瓶、胶头滴管;
还缺少的仪器有:药匙、烧杯、玻璃棒、500ml容量瓶、胶头滴管,
故答案为:药匙、烧杯、玻璃棒、500ml容量瓶、胶头滴管;
(3)a.配制500ml0.2mol/L的Na2SO4溶液,需要硫酸钠的质量=0.2mol/L×0.5L×142g/mol=14.2g,故a错误;
c.定容时,先向继续用烧杯向容量瓶中加水至离刻度线1-2cm,改用胶头滴管,逐滴滴加到凹液面最低处与刻度线相切,故c错误;
故选:ac;
(4)①定容时俯视,导致溶液体积偏小,溶液浓度偏高,故选;
②定容时仰视,导致溶液体积偏大,溶液浓度偏低,故不选;
③没有进行上述操作步骤d,导致溶质的物质的量偏小,溶液浓度偏低,故不选;
④加水时不慎超过了刻度线,发现后用胶头滴管吸出,导致溶质的物质的量偏小,溶液浓度偏低,故不选;
⑤称量时用的砝码上沾有杂质,导致溶质的物质的量偏大,溶液浓度偏高,故选;
⑥容量瓶使用前没有干燥内壁附有水珠,对溶质的物质的量和溶液的体积都不会产生影响,溶液浓度不变,故不选;
故选:①⑤.
点评 本题考查了一定物质的量浓度溶液的配制,熟悉配制过程是解题关键,注意误差分析方法,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
时间(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
n(A) | 2.00 | 1.90 | 1.82 | 1.76 | 1.64 | 1.54 | 1.50 | 1.50 | 1.50 |
n(B) | 1.00 | 0.95 | 0.91 | 0.88 | 0.82 | 0.77 | 0.75 | 0.75 | 0.75 |
n(C) | 0 | 0.10 | 0.18 | 0.24 | 0.36 | 0.46 | 0.50 | 0.50 | 0.50 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | X、Y、Z形成的化合物中不可能既有离子键 | |
B. | X和Z、M和Y、Z和W均可形成原子个数比为1:1的化合物 | |
C. | Y、Z、W、M形成的简单离子半径大小关系为Y>Z>M>W | |
D. | W与Cl形成化合物的熔点低于M与Cl形成化合物的熔点 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水电离的c( H+)=1×l0-13 mol/L的溶液中:K+、Na+、SiO32-、SO42- | |
B. | 能使石蕊呈蓝色的溶液中:Na+、Fe3+、SO42-、Cl- | |
C. | $\frac{{K}_{W}}{c(O{H}^{-})}$=l×l0-13mol/L的溶液中:Ba2+、ClO-、Cl-、NO3- | |
D. | 能与铝反应放出H2的溶液中:Fe2+、K+、SO42-、Cl- |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 向氨水中滴入盐酸:OH-+H+=H2O | |
B. | Cl2与冷NaOH溶液反应:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O | |
C. | 盐酸与AgNO3反应:Ag++HCl=AgCl↓+H+ | |
D. | 氢氧化钡溶液与稀硫酸:Ba2++OH-+H++SO42-=BaSO4↓+H2O |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 向溶液中滴加酸化的Ba(NO3)2溶液出现白色沉淀,说明该溶液中一定有SO42- | |
B. | Fe与稀硝酸、稀硫酸反应均有气泡产生,说明Fe与两种酸均发生置换反应 | |
C. | 在实验室看到的浓硝酸呈黄色是因为浓硝酸中的HNO3易分解 | |
D. | 在常温下铝与稀硝酸、浓硝酸都能大量产生气体 |
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