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10.U、V、W、X、Y、Z是原子序数依次增大的六种常见元素.Y的单质在W2中燃烧的产物可使品红溶液褪色.Z和W元素形成的化合物Z3W4具有磁性.U的单质在W2中燃烧可生成UW和UW2两种气体.X的单质是一种金属,该金属单质在UW2中剧烈燃烧生成黑、白两种固体.
请回答下列问题:
(1)X在周期表中的位置:第三周期ⅡA族,UW2的电子式为
(2)写出下列反应的化学方程式Z在高温下与水反应3Fe+4 H2O(g)$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe3O4+4H2↑;
(3)U、V、W形成的10电子氢化物中,氢化物的稳定性从强到弱的顺序是H2O>NH3>CH4(写化学式),V元素的氢化物极易溶于水的主要原因是NH3与H2O间能形成氢键,该氢化物与空气可以构成一种环保燃料电池,电解质溶液是KOH,其负极的电极反应式为2NH3-6e-+6OH-=N2+6H2O.

分析 Y的单质在W2中燃烧的产物可使品红溶液褪色,该产物为SO2,则Y为S元素,W为O元素,Z的单质在W中燃烧生成的化合物Z3W4具有磁性,则Z3W4为Fe3O4,Z为Fe元素,U的单质在W2中燃烧可生成UW和UW2两种气体,U原子序数小于O元素,应为CO和CO2气体,U为C元素,X的单质是一种金属,该金属在UW2中剧烈燃烧生成黑、白两种固体,应为Mg和CO2的反应,则X为Mg元素,V的原子序数介于碳、氧之间,则V为N元素,据此解答.

解答 解:Y的单质在W2中燃烧的产物可使品红溶液褪色,该气体为SO2,则Y为S元素,W为O元素,Z的单质在W中燃烧生成的化合物Z3W4具有磁性,则Z3W4为Fe3O4,Z为Fe元素,U的单质在W2中燃烧可生成UW和UW2两种气体,U原子序数小于O元素,应为CO和CO2气体,U为C元素,X的单质是一种金属,该金属在UW2中剧烈燃烧生成黑、白两种固体,应为Mg和CO2的反应,则X为Mg元素,V的原子序数介于碳、氧之间,则V为N元素.
(1)X为Mg元素,处于周期表中第三周期ⅡA族,UW2为CO2,电子式为
故答案为:第三周期ⅡA族;
(2)Fe单质与水蒸气反应生成四氧化三铁与氢气,化学方程式为:3Fe+4 H2O(g)$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe3O4+4H2↑,故答案为:3Fe+4 H2O(g)$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe3O4+4H2↑;
(3)U、V、W形成的10电子氢化物分别是CH4、NH3、H2O,非金属性C<N<O,故氢化物稳定性:H2O>NH3>CH4,NH3与H2O间能形成氢键,是氨气极易溶于水的主要原因,原电池负极发生氧化反应,氨气在负极失去电子,进行条件下生成氮气与水,负极电极反应式为:2NH3-6e-+6OH-=N2+6H2O,
故答案为:H2O>NH3>CH4;NH3与H2O间能形成氢键;2NH3-6e-+6OH-=N2+6H2O.

点评 本题考查元素化合物推断,需要学生熟练掌握元素化合物性质,关键是正确推断元素,需要学生具备扎实的基础,难度中等.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

20.某学习小组通过下列装置探究MnO2与FeCl3•6H2O能否反应产生Cl2.资料显示:氯化铁为共价化合物.

实验操作和现象:
操作现象
点燃酒精灯,加热i.A中部分固体溶解,上方出现白雾
ii.稍后,产生黄色气体,管壁附着黄色液滴
iii.B中溶液变蓝
(1)现象i中的白雾是HCl小液滴,形成白雾的原因是FeCl3•6H2O 受热水解,生成HCl 气体,同时受热失去结晶水,HCl和H2O 结合形成盐酸小液滴.
(2)分析现象 ii,该小组探究黄色气体的成分,实验如下:
a.加热FeCl3•6H2O,产生白雾和黄色气体.
b.用KSCN 溶液分别检验现象 ii 和a 中的黄色气体,溶液均变红.
通过该实验说明现象 ii 中黄色气体含有FeCl3
(3)除了氯气可使B中溶液变蓝外,推测还可能的原因是:
①实验b 检出的气体使之变蓝,反应的离子方程式是2Fe3++2I-=2Fe2++I2.实验证实推测成立.
②溶液变蓝的另外一种原因是:在酸性条件下,装置中的空气使之变蓝.通过进一步实验确认了这种可能性,其实验方案是另取一支试管,向其中加入KI淀粉溶液,再滴入几滴 HCl溶液,在空气中放置,若一段时间后溶液变蓝则推测成立.
(4)为进一步确认黄色气体是否含有 Cl2,小组提出两种方案,均证实了Cl2的存在.
方案1在A、B间增加盛有某种试剂的洗气瓶CB中溶液变为蓝色
方案2将B中KI淀粉溶液替换为NaBr溶液;检验 Fe2+B中溶液呈浅橙红色;未检出Fe2+
①方案1 的洗气瓶C中盛放的试剂是饱和NaCl溶液.
②方案2 中检验 Fe2+的原因是排除Fe3+将Br-氧化成Br2 的可能性.
(5)将A中产物分离得到Fe2O3和MnCl2,A中发生反应的化学方程式是3MnO2+4FeCl3•6H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe2O3+3MnCl2+3Cl2↑+24H2O.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

1.下列说法不正确的是(  )
A.常温下,用pH计测量0.1mol•L-1FeCl3溶液的pH为a,再测量稀释10倍的0.01mol•L-1FeCl3溶液的pH为b,可判断出FeCl3水解程度与盐溶液浓度大小关系
B.将装有3~4mL无水乙醇的试管浸入50℃左右的热水中,将烧黑的铜丝迅速插入无水乙醇中,可观察到铜丝变红,反复数次,可闻到刺激性气味
C.向某溶液加浓NaOH溶液并微热,若产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,则说明此溶质为铵盐
D.酸碱中和滴定到终点读数时,发现滴定管尖嘴处悬挂一滴标准溶液,导致实验结果偏高

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

18.I2O5为白色固体,易吸水形成碘酸,I2O5与CO反应的化学方程式为I2O5+5CO═I2+5CO2,某化学课外话动小组设计实验用I2O5测定空气中CO的含量.可供选择的实验装置如图:

实验步骤如下:
①连接装置,检查气密性,装入药品;
②通入含CO的空气一段时间,观察现象;
③停止通入空气.测定C内沉淀质量.
回答下列问题:
(3)装置正确的连接顺序为cdabghfe(用导管接口字母表示).
(4)B中NaOH溶液的作用为吸收通入空气中的二氧化碳气体.
(5)D中的现象为D中固体部分变为紫黑色.
(6)实验中通入空气的速率为V0mL/min,测得在0-tmin内C装置中生成沉淀质量为mg,假设I2O5足量且与CO充分反应,此条件下的气体摩尔体积为VmL/mol,计算空气中CO的体积分数为$\frac{1000m{V}_{m}}{197{V}_{0}t}$×100%.某同学认为上述方法存在误差,他的理由可能为反应生成的二氧化碳没有完全被氢氧化钡溶液吸收.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

5.对下列物质的化学用语书写正确的是(  )
A.乙烯的结构简式为CH2CH2B.羟基的电子式:
C.Ca2+的结构示意图为D.乙醇的分子式:CH3CH2OH

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15.下列说法中不正确的是(  )
A.SO2可以漂白纸浆和草帽辫
B.单质硅可用做半导体材料
C.小苏打可作食品的膨松剂
D.合成纤维和光导纤维都是新型无机非金属材料

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

2.已知:反应aA(g)+bB(g)?cC(g)某温度下,在2L的密闭容器中投入一定量的A、B,两种气体的物质的量浓度随时间变化的曲线如图所示.
(1)从反应开始到12s时,用A表示的 反应速率为0.05mol/(L•s);
(2)经测定前4s内v(C)=0.05mol•L-1•s-1,则该反应的化学方程式中,反应物和生成物的化学计量数(系数)a、b、c依次为3、1、2;
(3)请在答卷相应图中将生成物C的物质的量浓度随时间的变化曲线绘制出来.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

19.设NA为阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是(  )
A.常温下,0.5mo1•L-1Fe2(SO43溶液中含Fe3+数目为1NA
B.标准状况下,22.4L苯中含C-H数目为6NA
C.常温常压下,16gO2和O3混合气体中,含氧原子的总数为1NA
D.5.6gFe与足量稀盐酸反应,转移电子数为0.3NA

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科目:高中化学 来源:2016-2017学年安徽省高一上第一次月考化学卷(解析版) 题型:选择题

下列实验方案设计中,可行的是

A.将O2和H2的混合气体通过灼热的氧化铜,以除去其中的H2

B.用萃取的方法分离汽油和水

C.用溶解和过滤的方法分离硝酸银和氯化钠固体混合物

D.加稀盐酸后过滤,除去混在铜粉中的少量镁粉和铁粉

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同步练习册答案