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    物质a、b、c、d均为中学化学中的常见单质或化合物，它们之间的转化关系如右图所示（部分产物已略去），下列各组物质中，通过一步反应就能实现图示转化的是

    选项
    		a
    		b
    		c
    		d
    A
    		SO2
    		SO3
    		S
    		H2SO4
    B
    		Na2O
    		Na2O2
    		Na
    		NaOH
    C
    		CO
    		CO2
    		C
    		H2CO3
    D
    		Al2O3
    		NaAlO2
    		Al
    		Al(OH)3
    D

    试题分析：A、S不能一步生成SO3，错误；B、NaOH不能一步生成Na2O，错误；C、H2CO3不能一步生成CO，错误；D、Al2O3与NaOH溶液反应生成NaAlO2，NaAlO2与HCl溶液反应生成Al(OH)3，Al(OH)3受热分解生成Al2O3，Al分别与氧气、NaOH溶液反应生成Al2O3、NaAlO2，正确，答案选D。
    练习册系列答案
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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列有关钠、铁、铝性质的说法中错误的是（　　）
    A．在空气中表面均能生成氧化物
    B．均能与氯气反应，生成物中金属元素化合价数值：Al=Fe＞Na
    C．均能从溶液中置换出铜
    D．均能与盐酸反应置换出氢气

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

    有下列金属：①Na；②Al；③Fe；④Cu．
    （1）投入室温下的水中无明显现象的是______（填序号，下同）．
    （2）投入稀盐酸中无明显现象的是______．
    （3）投入CuSO4溶液中无明显现象的是______．
    （4）常温下能与空气中的O2快速反应的是______，只有在加热条件下才能反应的是______．

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列物质中，不能与金属钠反应并生成氢气的是
    A．乙醇B．水C．乙醚D．乙酸

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列说法不正确的是（  ）
    A．干燥的氯气可以用钢瓶运输B．钠可以保存在CCl4液体中
    C．Na2O2可作为潜水艇的供氧剂D．实验后剩余的钠粒可放回原试剂瓶中

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列有关物质性质的应用正确的是
    A．钠具有很强的还原性，可用钠与TiCl4溶液反应制取钛
    B．铝表面易形成致密的氧化膜，可用铝制贮罐盛装稀硝酸
    C．酒精是良好的有机溶剂，可洗去皮肤表面沾有的苯酚
    D．硫酸铜能与氯化钡反应，可用于给误食氯化钡的患者洗胃

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    右图模拟“侯氏制碱法”制取NaHCO3的部分装置。下列操作正确的是
    A．a通入CO2，然后b通入NH3，c中放碱石灰
    B．b通入NH3，然后a通入CO2，c中放碱石灰
    C．a通入NH3，然后b通入CO2，c中放蘸稀硫酸的脱脂棉
    D．b通入CO2，然后a通入NH3，c中放蘸稀硫酸的脱脂棉

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

    （8分）取100mL FeCl3、AlCl3的混合溶液，逐滴加入物质的量浓度为1 mol·L－1的NaOH溶液，生成沉淀的物质的量随加入NaOH溶液的体积（单位为mL）关系如下图所示。

    按要求回答：
    （1）a点对应沉淀的物质的量是       mol；此时溶液中的溶质是             。
    （2）b点对应沉淀的物质的量是       mol；原溶液中c（AlCl3）=       mol·L－1。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

    某研究性学习小组就Na2O2的有关性质探究如下：向滴有酚酞的水中投入一定量的Na2O2，观察到先有大量气泡产生，溶液变红，过一会儿溶液又变为无色。
    对上述实验中溶液变红，过一会儿又褪色的原因，甲、乙两同学提出了不同的解释：
    甲同学认为是Na2O2与水反应放出氧气，氧气有氧化性，将酚酞氧化而使溶液褪色；
    乙同学则认为是Na2O2与水反应时产生了H2O2，H2O2的强氧化性使酚酞褪色。
    (1)乙同学设计了如下实验来证明自己的猜想是正确的：在滴有酚酞的氢氧化钠溶液中滴加3%的H2O2溶液并振荡。
    ①若乙同学的猜想正确，可观察到的现象是                          。
    ②甲同学针对乙同学的上述验证实验提出还应增做实验才能更直接证明Na2O2与水反应生成了H2O2，甲同学提出要增加的实验是什么？
    (2)试设计简单实验证明甲同学的解释是否正确(画出简易装置图，说明简要步骤)。

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