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7.高铁电池是一种新型可充电电池,与普通高能电池相比,该电池能长时间保持稳定的放电电压.高铁电池的总反应为:3Zn+2K2FeO4+8H2O$?_{充电}^{放电}$3Zn(OH)2+2Fe(OH)3+4KOH.下列叙述不正确的是(  )
A.放电时每转移3 mol电子,正极有1mol K2FeO4被氧化
B.充电时阳极反应为:Fe(OH)3-3e-+5OH-=FeO42-+4H2O
C.放电时锌失去电子,发生氧化反应
D.放电时负极附近溶液的碱性降低

分析 根据电池的总反应可知,高铁电池放电时必定是锌在负极失去电子,电极反应式为Zn-2e-+2OH-=Zn(OH)2,高铁酸钠在正极得到电子,电极反应式为FeO42+4H2O+3e-=Fe(OH)3+5OH-,根据电极反应式可判断电子转移的物质的量与反应物之间的关系,充电时,阳极上氢氧化铁转化成高铁酸钠,电极反应式为Fe(OH)3+5OH-=FeO42+4H2O+3e-,阳极消耗OH-离子,碱性要减弱.

解答 解:A、放电时正极反应为FeO42+4H2O+3e-=Fe(OH)3+5OH-,每转移3mol电子,正极有1molK2FeO4被还原,故A错误;
B、充电时阳极发生Fe(OH)3失电子的氧化反应,即反应为:Fe(OH)3-3e-+5OH-=FeO42-+4H2O,故B正确;
C、根据电池的总反应可知,高铁电池放电时必定是锌在负极失去电子发生氧化反应,故C正确;
D、放电时锌在负极失去电子,电极反应式为Zn-2e-+2OH-=Zn(OH)2,碱性要降低,故D正确;
故选A.

点评 本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力,增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

17.科学家用氮化镓材料与铜组装如图的人工光合系统,利用该装置成功地实现了以
CO2和H2O合成CH4.以下说法错误的是(  )
A.铜电极表面的电极反应式 CO2+8e-+8H+=CH4+2H2O
B.为提高该人工光合系统的工作效率,可向装置中加入少量硫酸
C.该装置仅将化学能转变为电能
D.装置中的H+由左向右移动

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

18.实验室需要450ml 0.12mol/L的NaOH溶液,有如下操作:
①把称好的NaOH放入小烧杯中,加适量蒸馏水溶解.
②根据计算用托盘天平称取NaOH2.4克.
③把①所得溶液小心转入一定容积的容量瓶中.
④继续向容量瓶中加蒸馏水至液面距刻度线1cm-2cm处,改用胶头滴管小心滴加蒸馏水至溶液凹液面与刻度线相切.
⑤用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2-3次,每次洗涤的液体都小心转入容量瓶,并轻轻摇匀.
⑥将容量瓶瓶塞塞紧,充分摇匀.
请填写下列空白:
(1)上述步骤中要称量的NaOH固体为2.4克
(2)操作步骤的正确顺序为(填序号)②①③⑤④⑥.
(3)实验室有如下规格的容量瓶:①100mL ②250mL ③500mL ④1000mL,本实验选用③(填序号).
(4)本实验用到的基本实验仪器除托盘天平,药匙以外还有:烧杯、玻璃棒、500mL容量瓶、胶头滴管.
(5)误差分析:(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)
①称量NaOH固体时,物码倒置(1克以下用游码)偏低
②没有进行操作步骤⑤偏低
③容量瓶中原来有少量水无影响
④某同学定容时俯视容量瓶刻度线偏高
⑤定容,摇匀后发现液面低于刻度线,拿胶头滴管又加入蒸馏水使液体凹液面再次与刻度线相切偏低.

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科目:高中化学 来源: 题型:多选题

15.下列实验能获得成功的是(  )
A.向乙酸乙酯中加入足量的30%NaOH溶液,在加热的条件下观察酯层的消失
B.乙醇与浓硫酸混合,加热至140℃制取乙烯
C.向2mL的甲苯中加入3滴KMnO4酸性溶液,用力振荡,观察溶液颜色褪去
D.1 mol•L-1CuSO4溶液2 mL和0.5mol•L-1NaOH溶液2mL混合后加入40%的乙醛溶液0.5mL,加热煮沸观察砖红色沉淀的生成

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

2.常温下,下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是(  )
A.滴入酚酞试液显红色的溶液中:K+、Na+、Cu2+、SO42-
B.在$\frac{c({H}^{+})}{c(O{H}^{-})}$=10-12的溶液中:K+、Ba2+、Cl-、ClO-
C.水电离产生的c(H+)=10-13mol•L-1 的溶液中:Na+、Cl-、NO3-、CH3COO-
D.pH=0的溶液中:Na+、NO3-、S2-、Cl-

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

12.2012年1月16日在阿联酋首都阿布扎比举行的“2012年世界未来能源峰会”上,联合国秘书长潘基文启动联合国“人人享有可持续能源国际年”.下列不能体现“可持续”理念的是(  )
A.应用高效洁净的能源转换技术,推广使用节能环保材料
B.大力发展火力发电,解决电力紧张问题
C.研发以高纯硅为核心材料的光伏发电技术
D.大力开发新能源,如核能、太阳能、风能等,减少化石能源的使用

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

19.现有甲、乙、丙、丁四种金属,为了判断其活泼性强弱,某同学设计了下列实验:
①甲、乙在氢氧化钠溶液中构成原电池,根据气泡产生的电极,确定甲、乙活泼性
②将等物质的量的丙、丁放入稀硫酸中,比较产生氢气的量,从而比较丙、丁活泼性
③以石墨为电极,电解等物质的量浓度的乙、丁的硫酸盐溶液,根据阴极先析出的金属判断乙、丁活泼性
④将甲单质投入丙的盐溶液中,根据是否置换出丙单质判断甲、丙的活泼性
上述实验能达到实验目的是(  )
A.①④B.②③C.D.③④

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

16.如果你家里的食用花生油中不小心混入了水,你将采用的分离方法是(  )
A.过滤B.分液C.萃取D.蒸馏

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17.要防止水体污染,改善水质,最根本的措施是(  )
A.控制工业废水的排放B.控制生活污水的排放
C.对被污水污染了的河流进行治理D.减少用水量

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