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19.某校化学兴趣小组用如图所示过程除去AlCl3中含有的Mg2+、K+杂质离子并尽可能减少AlCl3的损失.

请回答下列问题:
(1)写出混合物中加入足量氢氧化钠溶液时,溶液中发生反应的离子方程式:Mg2++2OH-═Mg(OH)2↓、Al3++3OH-=Al(OH)3↓、Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O.
(2)氢氧化钠溶液能否用氨水代替,为什么?不能;因为在Al3+与氨水反应生成Al(OH)3后,Al(OH)3不能与氨水继续反应,从而不能将Al(OH)3与Mg(OH)2分开.
(3)在溶液a中加入盐酸时需控制盐酸的量,为什么因为氢氧化铝能与强酸反应,所以在加入盐酸沉淀AlO2-时,需要控制盐酸的量,以防止部分铝转化成Al3+; 为此,改进方法是通入过量二氧化碳气体.

分析 除去AlCl3中含有Mg2+、K+杂质离子并尽可能减少AlCl3的损失,由流程可知,先加足量NaOH溶液,生成氢氧化镁沉淀,则溶液a中含K+、AlO2-、Cl-,且a中含过量的NaOH;再加少量盐酸,AlO2-转化为沉淀,但该操作难控制盐酸的量,应改为通入足量二氧化碳,最后将氢氧化铝沉淀溶于盐酸得到氯化铝溶液,
(1)镁离子和氢氧化钠反应生成氢氧化镁沉淀,铝离子和足量的氢氧化钠反应生成偏铝酸钠和水,据此书写离子方程式;
(2)氨水和镁离子、铝离子均生成沉淀,无法把二者分开;
(3)根据发生的反应判断a溶液中存在离子,由于氢氧化铝为两性氢氧化物,能溶于强酸,故最佳方案是通入二氧化碳气体,氢氧化铝不溶于二氧化碳溶液中.

解答 解:由实验流程可知,加足量的NaOH生成氢氧化镁沉淀,过滤得到溶液a中含AlO2-、K+、Cl-、Na+、OH-,然后加盐酸,沉淀c为氢氧化铝,加盐酸生成氯化铝,溶液b中含KCl、NaCl;
(1)AlCl3中含有Mg2+、K+杂质离子,加入足量氢氧化钠溶液时,溶液中发生反应的离子方程式为Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓、Al3++3OH-=Al(OH)3↓、Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O,
故答案为:Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓、Al3++3OH-=Al(OH)3↓、Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O;
(2)因为在Al3+与氨水反应生成Al(OH)3后,Al(OH)3不能与氨水继续反应,从而不能将Al(OH)3与Mg(OH)2分开,则不能利用氨水代替NaOH溶液,
故答案为:不能,因为在Al3+与氨水反应生成Al(OH)3后,Al(OH)3不能与氨水继续反应,从而不能将Al(OH)3与Mg(OH)2分开;
(3)因为氢氧化铝能与强酸反应,所以在加入盐酸沉淀AlO2-时,需要控制盐酸的量,以防止部分AlO2-转化成Al3+,改进的方法是将盐酸改成通入二氧化碳气体,
故答案为:因为氢氧化铝能与强酸反应,所以在加入盐酸沉淀AlO2-时,需要控制盐酸的量,以防止部分铝转化成Al3+;通入过量二氧化碳气体.

点评 本题考查混合物分离、提纯实验方案的设计,为高频考点,把握实验流程中发生的反应为解答的关键,侧重分析与实验能力的考查,注意氢氧化铝的两性,题目难度不大.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

9.现有100mL AlCl3与MgSO4的混合溶液,分成两等份.
①向其中一份中加入20mL 2.5mol/L的氨水,恰好完全反应,其中AlCl3与氨水反应的离子方程式是A13++3NH3•H2O=Al(OH)3↓+3NH4+.继续加入1mol/L NaOH溶液至10mL时,沉淀不再减少,沉淀减少的离子方程式是Al(OH)3+OH-=[Al(OH)4]-,减少的沉淀的物质的量是0.01mol.
②向另一份中加入10mL 1mol/LBaCl2溶液能使SO42-沉淀完全.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

10.如图是某同学设计的制取氯气以及验证氯气的性质的实验,回答下列问题

(1)该同学制取氯气的反应原理是:MnO2+4HCl(浓)$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O(写化学方程式).
(2)实验过程中②处观察到的现象是溶液变蓝说明氯气具有的性质是氧化性.
(3)该实验操作的不足之处是缺少尾气吸收装置
(4)实验室用MnO2和浓盐酸制取Cl2时,有14.6g氯化氢被氧化,所得Cl2全部用NaOH溶液吸收,生成NaClO的物质的量是0.2 moi.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

7.已知:
①将煤转化为水煤气的主要化学反应为C(s)+H2O(g)$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO(g)+H2(g);
②C(s)、CO(g)和H2(g)完全燃烧的热化学方程式分别为:
C(s)+O2(g)═CO2(g);△H=-393.5kJ•mol-1
H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(g);△H=-242.0kJ•mol-1
CO(g)+$\frac{1}{2}$O2═CO2(g);△H=-283.0kJ•mol-1
请回答:
(1)根据以上数据,写出C(s)与水蒸气反应的热化学反应方程式:C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g)△H=+131.5kJ/mol.
(2)比较反应热数据可知,1mol CO(g)和1mol H2(g)完全燃烧放出的热量之和比1mol C(s)完全燃烧放出的热量多.甲同学据此认为“煤转化为水煤气可以使煤燃烧放出更多的热量”;乙同学根据盖斯定律做出循环图,并据此认为“煤转化为水煤气再燃烧放出的热量与煤直接燃烧放出的热量相等”.
请分析:甲、乙两同学观点正确的是乙(填“甲”或“乙”);判断的理由是甲同学忽略了煤转化为水煤气要吸收热量.
(3)将煤转化为水煤气作为燃料和煤直接燃烧相比有很多优点,请列举其中的两个优点减少污染、燃烧充分.

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14.m、n、x、y四种主族元素在周期表里的相对位置如图所示,已知它们的原子序数总和为46,则:
(1)元素n的气态氢化物的电子式为,空间构型为三角锥形.
(2)m与y所形成的化合物含极性 键,属非极性 分子.(填“极性”或“非极性”)
(3)x其原子结构示意图为
(4)由n、y的氢化物相互作用所生成的物质的化学式为NH4Cl.

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4.氮化铝(AlN)是一种新型无机非金属材料.某AlN样品仅含有Al2O3杂质,为测定AlN的含量,设计如下三种实验方案.
已知:AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3
【方案1】取一定量的样品,用以下装置测定样品中AlN的纯度(夹持装置已略去).

(1)图C装置中球形干燥管的作用是防止倒吸.
(2)完成以下实验步骤:组装好实验装置,首先进行的操作是检查装置气密性,再加入实验药品.接下来的实验操作是关闭K1,打开K2,打开分液漏斗活塞,加入NaOH浓溶液,至不再产生气体.打开K1,通入氮气一段时间,测定C装置反应前后的质量变化.通入氮气的目的是把装置中残留的氨气全部赶入C装置.
(3)由于装置存在缺陷,导致测定结果偏高,请提出改进意见C装置出口处连接一个干燥装置.
【方案2】用下图装置测定m g样品中A1N的纯度(部分夹持装置已略去).

(4)为测定生成气体的体积,量气装置中的X液体可以是AD.
A.CCl4       B.H2O        C.NH4Cl溶液       D.
(5)若m g样品完全反应,测得生成气体的体积为V mL(已转换为标准状况),则AlN的质量分数是$\frac{41V}{22400m}$×100%.
【方案3】按以下步骤测定样品中A1N的纯度:

(6)步骤②生成沉淀的离子方程式为CO2+AlO2-+2H2O=HCO3-+Al(OH)3↓.
(7)若在步骤③中未洗涤,测定结果将偏高 (填“偏高”、“偏低”或“无影响”).

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

11.金属冶炼和处理常涉及氧化还原反应.
(1)由下列物质冶炼相应金属时采用电解法的是bd
a.Fe2O3b.NaCl        c.Cu2S         d.Al2O3
(2)辉铜矿(Cu2S)可发生反应2Cu2S+2H2SO4+5O2═4CuSO4+2H2O,该反应的还原剂是Cu2S,当1mol O2发生反应时,还原剂所失电子的物质的量为4mol.向CuSO4溶液中加入镁条时有气体生成,该气体是氢气;
(3)图为电解精炼银的示意图,a(填a或b)极为含有杂质的粗银,若b极有少量红棕色气体生成,则b极上发生反应的类型是还原反应(填“氧化反应”或“还原反应”).
(4)为处理银器表面的黑斑(Ag2S),将银器置于铝制容器里的食盐水中并与铝接触,Ag2S转化为Ag,食盐水的作用为作电解质溶液,形成原电池.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

8.下列方法均可用来制备氯气,现欲制备相同条件下相同体积的氯气,消耗HCl最多的是(  )
A.MnO2与浓HCl作用:MnO2+4HCl(浓)$\stackrel{△}{→}$MnCl2+Cl2↑+2H2O
B.KMnO4+16HCl(浓)→2KCl+2MnCl2↑+5Cl2↑+8H2O
C.KClO3+6HCl(浓)→KCl+3Cl2↑+3H2O
D.Ca(ClO)2+4HCl(浓)→CaCl2+2Cl2↑+2H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

9.下列解释实验事实的平衡不正确的是(  )
实验解释
A100℃0.1mol/L Na2SO4溶液pH=6.2H2O=H++OH-
B0.1mol/L CH3COOH的pH=3CH3COOH?CH3COO-+H+
C配制FeCl3溶液时加少量盐酸Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+
D随温度有升高,碳酸钠溶液pH增大CO32-+2H2O?H2CO3+2OH-
A.AB.BC.CD.D

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