练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中化学 > 题目详情

    【题目】设NA为阿伏加德罗常数的值。下列有关叙述正确的是（ ）

    A.23gNa与氧气充分反应，生成Na2O和Na2O2的混合物，转移的电子数为大于NA小于2NA

    B.0.5mol甲醇中含有的共价键数为2.5NA

    C.标准状况下，0.25molHF的体积为5.6L

    D.0.2mol/L的Na2SO4溶液中含Na+ 数为0.4NA

    【答案】B

    【解析】

    A. 23gNa为0.1mol，与氧气充分反应，生成Na2O和Na2O2的混合物，转移的电子数为NA，A错误；

    B. 甲醇的结构式为，0.5mol甲醇中含有的共价键数为2.5NA，B正确；

    C. 标准状况下，HF为液体，不能利用22.4L/mol计算其体积，C错误；

    D. 没有提供Na2SO4溶液的体积，不能计算所含Na+ 的数目，D错误。

    故选B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】沉积物微生物燃料电池可处理含硫废水，其工作原理如图所示。下列说法错误的是（ ）

    A.碳棒b的电极反应式为：O2+4e-+2H2O=4OH-

    B.光照强度对电池的输出功率有影响

    C.外电路的电子方向：碳棒a→碳棒b

    D.酸性增强不利于菌落存活，故工作一段时间后，电池效率降低

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】氯化亚铜(CuCl)常用作催化剂、杀菌剂等。

    （1）将Na2SO3溶液逐滴加入到CuCl2溶液中，再加入少量浓盐酸混匀，得到CuCl沉淀。该反应中被氧化的物质是__(填化学式)。

    （2）为测定制得CuCl样品的纯度，进行下列实验：

    a.称取0.5000g样品，放入盛有20mL过量FeCl3溶液和玻璃珠的锥形瓶中，不断摇动;

    b.待样品溶解后，加水50mL;

    c.立即用0.2000mol·L-1Ce(SO4)2标准溶液滴至反应完全，记录消耗标准溶液的体积：

    d.重复步骤a至c操作2次，记录消耗标准溶液的平均体积为25.00mL.

    已知：CuC1+Fe3+=Cu2++Fe2++Cl-、Fe2++Ce4+=Fe3++Ce3+

    ①配制100mL0.2000mol·L-1的Ce(SO4)2标准溶液时，需要的玻璃仪器除烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管，还需要___。

    ②进行步骤c时若操作缓慢，则测得CuCl的纯度___(“偏大”、“偏小”或“无影响")。

    ③通过计算确定该样品中CuCl的纯度___(写出计算过程)。

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】纯碱是一种重要的化工原料，广泛应用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产。

    (1)起初，人们从盐碱地和盐湖中获得纯碱，但远远不能满足工业发展的需要，纯碱的化学式为________。

    1791年，“路布兰制碱法”取得专利。该方法以硫酸、氯化钠、木炭、白垩石(主要成分为碳酸钙)为原料，但在20世纪20年代后被淘汰，因为生产过程中释放出HCl气体，该气体遇空气中的水蒸气易形成酸雾，腐蚀金属设备。

    (2)1861年，“索尔维制碱法”问世，该方法是在用氯化钠溶液吸收两种工业废气时意外发现的，反应后生成碳酸氢钠和氯化铵(NH4Cl)，再加热碳酸氢钠即可制得纯碱，氯化钠溶液吸收的两种气体为________(填字母)。

    A．Cl2 B．NH3 C．SO2 D．CO2

    (3)“侯氏制碱法”由我国化学工程专家侯德榜先生于1943年创立，是对“索尔维制碱法”的改进，将氨碱法制取碳酸钠与合成氨联合起来，大大提高了食盐的利用率，缩短了生产流程，减少了对环境的污染，至今仍为全世界广泛采用。

    用如图所示装置可以模拟“加热碳酸氢钠制得纯碱”的过程。

    当观察到B中出现浑浊时，停止加热，A中发生反应的化学方程式为____________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】中华传统文化蕴含着很多科学知识，下列说法错误的是

    A. “丹砂(HgS烧之成水银，积变又还成丹砂”描述的是可逆反应

    B. “水声冰下咽，沙路雪中平”未涉及化学变化

    C. “霾尘积聚难见路人”形容的霾尘中有气溶胶，具有丁达尔效应

    D. “含浆似注甘露钵，好与文园止消渴”说明柑橘糖浆有甜味，可以止渴

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】(14分) 现有25 ℃时0.1 mol/L的氨水。请回答以下问题：

    (1)若向氨水中加入少量硫酸铵固体，此时溶液中 c(OH－) / c(NH3·H2O) ______ (填“增大”“减小”或“不变”)；

    (2)若向氨水中加入稀硫酸，使其恰好中和，写出反应的离子方程式：

    _____________________________________________________________________；

    所得溶液的pH________7(填“>”“<”或“＝”)，用离子方程式表示其原因：

    _________________ 。

    (3)若向氨水中加入稀硫酸至溶液的pH＝7，此时c(NH4＋)＝a mol/L，则c(SO42－)＝________；

    (4)若向氨水中加入pH＝1的硫酸，且氨水与硫酸的体积比为1∶1，则所得溶液中各离子物质的量浓度由大到小的关系是______________________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】某学生为了探究钠与CO2的反应，利用如图装置进行实验。［已知PdCl2（氯化钯）能被CO还原得到黑色的Pd］

    （1）请将上图各装置连接完整（填写装置中序号）②→ 。

    （2）若用稀盐酸与CaCO3反应制备CO2，在加稀盐酸时，发现CaCO3与稀盐酸不能接触，而稀盐酸又不够了，为使反应能顺利进行，可向装置②长颈漏斗中加入的试剂是 。

    A．CCl4

    B．H2SO4溶液

    C．硝酸钠溶液

    D．植物油

    （3）检查装置②的气密性，方法是 。

    （4）装好药品后，点燃酒精灯之前应进行的操作是打开弹簧夹，让CO2充满整个装置，当观察到 时再点燃酒精灯。

    （5）通入CO2的量不同可能会导致生成的产物不同。假如反应过程中有下列两种情况，按要求分别写出两种情况时的化学方程式 。

    i．当装置⑤PdCl2溶液中观察到有黑色沉淀产生，装置①中固体成分只有一种，且向固体中加入稀盐酸产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，写出此情况时钠与CO2反应的化学方程式 。

    ii．当装置①中钠的质量为0.23 g时，充分反应后，将装置①中的固体加入到足量稀盐酸中，产生112 mL的CO2气体（标况下测定），装置⑤PdCl2溶液中没有观察到黑色沉淀产生，写出此情况时钠与CO2反应的化学方程式 。

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】为了除去粗盐中的Ca2＋、Mg2＋、及泥沙，可将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作：①过滤　②加过量NaOH溶液　③加适量盐酸　④加过量Na2CO3溶液　⑤加过量BaCl2溶液。下列操作顺序中最合适的是

    A.①④②⑤③B.④①②⑤③C.②⑤④①③D.⑤②④③①

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】元素周期表短周期中六种元素的原子序数与主要化合价的关系如图:

    （1）E在元素周期表中的位置是_________。

    （2）C、D、F原子半径由大到小的顺序是____________（填元素符号）。

    （3）A、B、C的单质与氢气反应剧烈程度由强到弱的顺序____________.（用单质的化学 式表示）。

    （4）应用元素周期律和元素周期表的知识,写出D和E形成的化合物的化学式_________、________（写2种）。

    （5）判断F的单质和E的最简单氢化物之间能否发生反应，若能则写出反应的化学方程式,若不能则说明理由________

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案