将5mol·L-1 盐酸10mL稀释到200mL,再取出5mL,这5mL溶液的物质的量浓度是
A.0.05mol/L B.0.25mol/L C.0.1mol/L D.0.5mol/L
科目:高中化学 来源:2016-2017学年四川省广安市高一上学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
胶体最本质的特征是
A.丁达尔效应 B.分散质颗粒直径在1nm~100nm之间
C.布朗运动 D.聚沉
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科目:高中化学 来源:2017届湖南省衡阳市高三上质检二化学卷(解析版) 题型:选择题
下列关于有机化合物的说法正确的是
A.2-甲基丁烷也称异丁烷
B.三元轴烯()与苯互为同分异构体
C.C4H9Cl有3种同分异构体
D.烷烃的正确命名是2-甲基-3-丙基戊烷
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科目:高中化学 来源:2017届河北省高三上期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
一定条件下反应:R2O7n-+3S2-+14H+=2R3++3S+7H2O。则R2O7n-中R的化合价是
A.+2 B.+3 C.+4 D.+6
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科目:高中化学 来源:2017届河北省高三上期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
以下关于混合物分离提纯操作或原理说法正确的是( )
A.实验室中用含有Ca2+、Mg2+、Cl-的自来水制取蒸馏水,可采用蒸馏的方法
B.用CCl4萃取碘水的实验中,振荡静置后,上层为紫红色溶液
C.利用植物油的密度比水小的原理,可用分液的方法分离这两种液体混合物
D.蒸馏时,温度计的水银球应充分接触溶液
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科目:高中化学 来源:2017届河北省高三上期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
实验室用锌与稀硫酸反应制取H2,欲使产生H2的速率加快,下列措施可行的是
A.加水稀释 B.加少量NaOH溶液
C.降低温度 D.锌片改为锌粒
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科目:高中化学 来源:2017届海南省高三上学期期末化学试卷(解析版) 题型:实验题
已知浓硫酸和乙醇的混合液加热后可以产生乙烯。为探究乙烯与溴的加成反应,甲同学设计并进行了如下实验:将生成的气体通入溴水中,发现溶液褪色,即证明乙烯与溴水发生了加成反应。乙同学在甲同学的实验中,发现褪色后的溶液中有硫酸根离子,推测在制得的乙烯中还可能有少量还原性气体杂质,由此他提出必须先除去还原性杂质,再与溴水反应。
(1)甲同学实验中溴水褪色的主要化学方程式为__________________________。
(2)甲同学设计的实验________(填“能”或“不能”)验证乙烯与溴水发生了加成反应,理由是
________。
a.使溴水褪色的反应未必是加成反应
b.使溴水褪色的反应就是加成反应
c.使溴水褪色的物质未必是乙烯
d.使溴水褪色的物质就是乙烯
(3)乙同学推测乙烯中必定含有的一种气体,可以用________(填试剂名称)来验证,这种气体与溴水反应的化学方程式是______________________________。
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科目:高中化学 来源:2016-2017学年新疆兵团第二师华山中学高二上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:简答题
在压强为0.1 MPa、10L恒容的密闭容器中, 将2 mol CO与 5 mol H2的混合气体在催化剂作用下能生成甲醇:CO(g) + 2H2(g)CH3OH(g) △H<0 请回答下列问题:
(1)①该反应的熵变ΔS__________0(填“>”、“<”或“=”)。
②若温度T1 >T2,则平衡常数K(T1)___________K(T2)(填“大于”、“小于”或“等于”)
③下列措施既可加快反应速率又可增加甲醇产率的是__________;
A.升高温度 B.将CH3OH(g)从体系中分离
C.充入He,使体系总压强增大 D.再充入2 mol CO和5 mol H2
④下列可说明反应已达到化学平衡状态的是________;
A.v生成(CH3OH)=v消耗(CO) B.混合气体的密度不再改变
C.混合气体的平均相对分子质量不再改变 D.CO与H2浓度比不再变化
(2)若温度T2时,5min后反应达到平衡,CO的转化率为75%,则:
①平衡时体系总的物质的量为________mol;
②反应的平衡常数K=______________;
③反应在0-5min区间的平均反应速率v(H2)=____________。
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科目:高中化学 来源:2016-2017学年安徽省淮北市高一下学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
将SO2和X气体分别通入BaCl2未见沉淀产生,若将两者同时通入则产生沉淀,则X不可能是( )
A. CO2 B. NH3 C. Cl2 D. H2S
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