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    按图A装置进行实验，若图B的x轴表示流入的电子的量，则y轴不可能表示的情况是

    A．

    c(Ag+)

    B．

    c(NO)

    C．

    溶液的pH

    D．

    银棒的质量

    答案：AD
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    按图甲装置进行实验，实验结果如图乙所示．乙中横坐标x表示电路中通过电子的物质的量，纵坐标y表示反应物或生成物的物质的量，下列叙述不正确的是（　　）

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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?西城区二模）某小组同学欲探究NH3催化氧化反应，按图1装置进行实验．
    A、B装置可选药品：浓氨水、H2O2、蒸馏水、NaOH固体、MnO2
    （1）NH3催化氧化的化学方程式是
    4NH3+5O2
    催化剂
    .
    △
    4NO+6H2O
    4NH3+5O2
    催化剂
    .
    △
    4NO+6H2O
    ．
    （2）装置B中产生气体的原因有（结合化学用语解释）
    在氨水中存在平衡：NH3+H2O?NH3?H2O?NH4++OH-，加入NaOH固体，OH-浓度增加，平衡向左移动，NaOH固体溶于水放出大量热，均有利于NH3逸出
    在氨水中存在平衡：NH3+H2O?NH3?H2O?NH4++OH-，加入NaOH固体，OH-浓度增加，平衡向左移动，NaOH固体溶于水放出大量热，均有利于NH3逸出
    ．
    （3）甲乙两同学分别按上述装置进行实验．一段时间后，装置G中溶液都变成蓝色．
    ①甲观察到装置F中有红棕色气体，生成红棕色气体的化学方程式是
    2NO+O2═2NO2
    2NO+O2═2NO2
    ．
    ②乙观察到装置F中只有白烟生成，白烟的成分是（写化学式）
    NH4NO3
    NH4NO3
    ．
    ③用离子方程式解释装置G中溶液变成蓝色的原因：
    3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O
    3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O
    ．
    （4）如图2，为帮助乙实现在装置F中也观察到红棕色气体，可在原实验的基础上进行改进．
    ①甲认为可调节K1和K2控制A、B装置中的产气量，应（填“增加”或“减少”）
    增加
    增加
    装置A中的产气量，或（填“增加”或“减少”）
    减少
    减少
    装置B中的产气量．
    ②乙认为可在装置E、F间增加一个装置，该装置可以是（填序号）
    abc
    abc
    ．
    （5）为实现该反应，也可用图3所示的装置替换上述
    装置中虚线框部分，化合物X为
    Na2O2
    Na2O2
    ．  NH4HCO3的作用是
    NH4HCO3分解放出NH3；同时放出的CO2和H2O与Na2O2反应生成O2
    NH4HCO3分解放出NH3；同时放出的CO2和H2O与Na2O2反应生成O2
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    若按图甲装置进行实验，图乙中x、y分别表示流入电极的电子、某产物的物质的量．若将甲装置中的溶液改为等体积、等物质的量浓度的CuSO4和NaCl溶液的混合液，电解过程中溶液的pH随时间t变化的示意图如丙所示．则下列叙述中正确的是（　　）
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    科目：高中化学 来源：2013届河北广平县第一中学高二第二次调研考试理科化学试题（解析版） 题型：选择题

    按图甲装置进行实验，若图乙中横坐标X表示通过电极的电子的物质的量。下列叙述正确的是

    A、F表示反应生成Cu的物质的量

    B、E表示反应消耗H2O的物质的量

    C、E表示反应生成O2的物质的量

    D、F表示反应生成H2SO4的物质的量

     

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