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下面有关碳酸钠和碳酸氢钠说法不正确的是(  )
A、碳酸氢钠不稳定,受热易分解B、碳酸氢钠可以用作治疗胃酸过多的药物C、碳酸钠溶液显碱性,所以碳酸钠是碱D、碳酸钠既是钠盐、又是碳酸盐、还是可溶性盐
分析:A.碳酸氢钠不稳定,受热易分解生成碳酸钠;
B.碳酸氢钠呈弱碱性,能中和胃酸;
C.由金属阳离子或铵根离子和酸根离子构成的纯净物为盐,电离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物为碱;
D.碳酸钠是由钠离子、碳酸根离子构成的,且碳酸钠易溶于水.
解答:解:A.碳酸氢钠不稳定,受热易分解生成碳酸钠,可以采用加热的方法除去碳酸钠中的碳酸氢钠,故A正确;
B.碳酸氢钠水解而使碳酸氢钠呈弱碱性,能中和胃酸,故B正确;
C.碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子构成的,所以属于盐,碳酸根离子水解而使碳酸钠溶液呈碱性,故C错误;
D.碳酸钠的构成微粒是钠离子和碳酸根离子,且碳酸钠易溶于水,所以碳酸钠既是钠盐、又是碳酸盐、还是可溶性盐,故D正确;
故选C.
点评:本题以碳酸钠、碳酸氢钠为载体考查了物质的稳定性、物质的分类、基本概念、盐类水解等知识点,根据物质的构成微粒、分类方法、盐类水解特点等知识点来分析解答,注意:碳酸氢钠能作治疗胃酸过多的药品,但有胃溃疡的病人不能服用含有碳酸氢钠的药.
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相关习题

科目:高中化学 来源:2015届北京市朝阳区高一上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下面有关碳酸钠和碳酸氢钠说法不正确的是

A、碳酸氢钠不稳定,受热易分解

B、碳酸氢钠可以用作治疗胃酸过多的药物

C、碳酸钠溶液显碱性,所以碳酸钠是碱

D、碳酸钠既是钠盐、又是碳酸盐、还是可溶性盐

 

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科目:高中化学 来源:2011-2012学年浙江省高三10月月考化学试卷 题型:实验题

(12分)有一包含有碳酸钠杂质的碳酸氢钠样品。为了测定其纯度,某校同学在实验室进行如下实验。甲组实验方案:

在坩埚中称取样品3.0g →加热→冷却→称量→再加热•…(至恒重)。

①完成上述实验应该用到的玻璃仪器除酒精灯外还有____               ____。

②若坩埚质量为16.0g,加热至恒重时坩埚和残留物总质量为18.2g,则样品的纯度为   _

(1)乙组:称取样品,利用下面的部分装置测得室温下样品与酸反应放出CO2的体积,计算样品的纯度(已知碳酸钠、碳酸氢钠与酸的反应都是放热反应)。

①完成该实验方案应选择的最佳装置是        __(用字母回答,下同)。

②该实验应选用的酸是_

a.稀盐酸 b.稀硫酸 c.稀硝酸 d.三种酸均可。理由是________________________

(2)   丙组中A同学根据 的反应设计了如下方案:称取样品→配成溶液→加入足量浓CaCl2溶液→充分反应后过滤→洗涤→干燥→称量→计算纯度。

B同学对该实验方案提出质疑,丙组同学查阅了相关资料,并进行了如下实验:

室温下,取20 mL0.4 mol/L NaHCO3溶液置于烧杯中,向其中加入20 mL 2 mol/L CaCl2溶液,用玻璃棒搅拌。烧杯中出现白色沉淀,还有气泡产生。产生该现象的原因是_________ __     ___                                (用有关离子方程式解释)。[来源:Z,xx,k.Com]

由此丙组同学共同讨论,否定了 A同学的设计方案。

 

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下面有关碳酸钠和碳酸氢钠说法不正确的是


  1. A.
    碳酸氢钠不稳定,受热易分解
  2. B.
    碳酸氢钠可以用作治疗胃酸过多的药物
  3. C.
    碳酸钠溶液显碱性,所以碳酸钠是碱
  4. D.
    碳酸钠既是钠盐、又是碳酸盐、还是可溶性盐

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科目:高中化学 来源:2012届浙江省慈溪中学高三10月月考化学试卷 题型:实验题

(12分)有一包含有碳酸钠杂质的碳酸氢钠样品。为了测定其纯度,某校同学在实验室进行如下实验。甲组实验方案:
在坩埚中称取样品3.0g →加热→冷却→称量→再加热?…(至恒重)。
①完成上述实验应该用到的玻璃仪器除酒精灯外还有____               ____。
②若坩埚质量为16.0g,加热至恒重时坩埚和残留物总质量为18.2g,则样品的纯度为  _
(1)乙组:称取样品,利用下面的部分装置测得室温下样品与酸反应放出CO2的体积,计算样品的纯度(已知碳酸钠、碳酸氢钠与酸的反应都是放热反应)。

①完成该实验方案应选择的最佳装置是        __(用字母回答,下同)。
②该实验应选用的酸是_
a.稀盐酸b.稀硫酸c.稀硝酸d.三种酸均可。理由是________________________
(2)  丙组中A同学根据的反应设计了如下方案:称取样品→配成溶液→加入足量浓CaCl2溶液→充分反应后过滤→洗涤→干燥→称量→计算纯度。
B同学对该实验方案提出质疑,丙组同学查阅了相关资料,并进行了如下实验:
室温下,取20 mL0.4 mol/L NaHCO3溶液置于烧杯中,向其中加入20 mL 2 mol/L CaCl2溶液,用玻璃棒搅拌。烧杯中出现白色沉淀,还有气泡产生。产生该现象的原因是_________ __     ___                               (用有关离子方程式解释)。[来源:Z,xx,k.Com]
由此丙组同学共同讨论,否定了A同学的设计方案。

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