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硬质玻璃管是化学实验中经常使用的一种仪器,分析下列实验(固定装置略)并回答:
进行微量实验:如图所示,将浓硫酸滴入装有Na2SO3固体的培养皿一段时间后,a、b、c三个棉球变化如下表.填表
棉球棉球上滴加试剂实验现象解释或结论
a
 
棉球变白,
微热后又恢复红色
解释:
 

结论:该气体具有漂白性.
b含酚酞的NaOH溶液棉球变为白色离子方程式:
 
c
 
棉球变为白色化学方程式:
 

结论:该气体具有
 
性.
考点:含硫物质的性质及综合应用,性质实验方案的设计
专题:氧族元素
分析:a、二氧化硫具有漂白性使品红褪色,加热恢复红色;
b、碱溶液中滴入酚酞变红色,二氧化硫是酸性氧化物和碱反应,红色褪去;
c、碘单质遇淀粉变蓝,二氧化硫在水溶液中被碘单质氧化为硫酸,碘单质被还原为碘离子;
解答: 解:a、品红试液是红色的,二氧化硫能使品红褪色,漂白原理是:SO2与品红反应生成无色不稳定物质,遇热分解又生成SO2和品红,又恢复红色;
故答案为:含有品红的溶液;二氧化硫具有漂白性但其漂白性不稳定;
b、氢氧化钠遇到酚酞也是红色的,二氧化硫能和氢氧化钠反应导致红色消失,反应原理是:SO2+OH-=HSO3-
故答案为:SO2+OH-=HSO3-
c、碘单质遇到淀粉变为蓝色,二氧化硫具有还原性,能将碘单质还原为碘离子,SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI,从而使蓝色消失.
故答案为:含有碘的淀粉试液;SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI;还原性.
点评:本题考查了二氧化硫的还原性、氧化性和漂白性,根据二氧化硫的这几个性质分析解答,同时考查学生分析问题、解决问题的能力,题目难度中等.
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科目:高中化学 来源: 题型:

写出硫化亚铁与硫酸溶液反应的离子方程式.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列关于物质的用途,不正确的是(  )
A、小苏打可用于治疗胃酸过多
B、Cl2可与石灰乳反应制取漂白粉
C、镁铝合金可用作制造飞机的材料
D、铁制容器不能用于贮存浓硫酸

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、有大量的氯气泄漏时,用肥皂水浸湿软布蒙面,并迅速离开现场
B、金属钠着火燃烧时,用泡沫灭火器灭火
C、用碳单质还原氧化镁制取金属镁
D、少量浓硫酸沾在皮肤上,立即用氢氧化钠溶液冲洗

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质的电子式中,书写错误的是(  )
A、氮气
B、氨气
C、氯化氢
D、氯化钠

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科目:高中化学 来源: 题型:

工业生产中含硫废水的排放会污染环境,需要对含硫废水进行处理与利用.
(1)若某制革厂含硫废水中主要含有的物质是Na2S.
①测得该废水溶液pH=12,用离子方程式解释溶液呈碱性的原因:
 

②含硫废水的处理过程中可以采用纯氧将Na2S转化为Na2SO4.则反应中还原剂与氧化剂的物质的量之比为
 

(2)若含硫废水中主要含有的物质为Na2SO3,回收废水中含硫的化合物,以减少资源的浪费,可采用以下方法:

①中和含酸废水时工业中常用的试剂X是
 

②写出H2S气体与足量NaOH溶液反应的化学方程式:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某可逆反应平衡常数表达式为K=
c(NO)?c(SO3)
c(NO2)?c(SO2)
.达到平衡状态时,如果升高温度(其它条件不变),则c(NO)减小.下列说法正确的是(  )
A、反应的热化学方程式为NO2(g)+SO2(g)?NO(g)+SO3(g)△H>0
B、一定条件下达到平衡时,缩小容器体积,增大体系压强,气体颜色加深
C、混合气体的平均摩尔质量保持不变,说明反应已达平衡
D、使用合适的催化剂可使该反应的反应速率和平衡常数增大

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科目:高中化学 来源: 题型:

将纯水加热到较高的温度,下列叙述正确的为(  )
A、水的离子积变大,PH变小,呈中性
B、水的离子积不变,PH不变,呈中性
C、水的离子积变小,PH变大,呈碱性
D、水的离子积变大,PH变小,呈酸性

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科目:高中化学 来源: 题型:

现有 ①铁片 ②NaNO3 ③NH3?H2O ④FeCl3 ⑤酒精 ⑥H2S其中属于电解质的是(填写序号)
 
,属于非电解质的是
 
,属于强电解质的是
 
,属于弱电解质的是
 
.写出其中可发生水解的物质的水解离子方程式
 

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