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为研究铜与浓硫酸的反应,某化学兴趣小组进行如下实验。

实验I反应产物的定性探究

按下图装置(固定装置已略去)进行实验

(1)A中反应的化学方程式为:                                        

(2)F烧杯中的溶液通常是                

(3)实验过程中,能证明浓硫酸中硫元素的氧化性强于氢元素的现象是      

(4)实验结束后,证明A装置试管中反应所得产物是否含有铜离子的操作方法是  

(5)为说明浓硫酸中的水是否影响B装置现象的判断,还须进行一次实验。实验方案为                                     

实验Ⅱ 反应产物的定量探究

(6)在铜与浓硫酸反应的过程中,发现有黑色物质出现,经查阅文献获得下列资料。

资料1:

资料2:X射线晶体分析表明,铜与浓硫酸反应生成的黑色物质为Cu2S、CuS、Cu7S4中的一种或几种。

仅由上述资料可得出的正确结论是     

a.铜与浓硫酸反应时所涉及的反应可能不止一个

b.硫酸浓度选择适当,可避免最后产物中出现黑色物质

c.该反应发生的条件之一是硫酸浓度≥15 mol·L-1

d.硫酸浓度越大,黑色物质越快出现、越难消失

(7)为测出硫酸铜的产率,将该反应所得溶液中和后配制成250.00 mL溶液,取该溶液25.00 mL加入足量KI溶液振荡,以淀粉溶液为指示剂,用b mol·L-1Na2S2O3溶液滴定生成的I2,3次实验平均消耗该Na2S2O3溶液V mL。若反应消耗铜的质量为ag,则硫酸铜的产率为          。          (已知:2Cu2++4I=2CuI+I2,2S2O32+I2=S4O62+2I

 

【答案】

(14分)(1) Cu +2H2SO4(浓)= CuSO4 + SO2+ 2H2O   (2分)

(2)NaOH溶液(或KMnO4溶液等)   (2分)

(3)D装置中黑色固体颜色无变化,E中溶液褪色   (2分)

(4)将A装置中试管内冷却的混合物沿杯壁(或玻璃棒)缓缓倒入盛有水的烧杯中,并不断搅拌   (2分)

(5)使用上述装置,不放入铜丝进行实验,观察无水硫酸铜是否变蓝   (2分)

(6)abd

(7)(64bV/a)%   (2分)

【解析】

试题分析:⑴铜与浓硫酸的反应Cu +2H2SO4(浓) CuSO4 + SO2↑+ 2H2O,故答案为:Cu +2H2SO4(浓) CuSO4 + SO2↑+ 2H2O;⑵F为尾气吸收装置,通常用NaOH溶液或KMnO4溶液,答案:NaOH溶液(或KMnO4溶液等);⑶如果有H2产生,则D中固体变红,E溶液不褪色,所以如产生SO2,则D装置中黑色固体颜色无变化,E中溶液褪色,证明浓硫酸中硫元素的氧化性强于氢元素。答案:D装置中黑色固体颜色无变化,E中溶液褪色;⑷含有Cu2 的稀溶液的颜色为蓝色,所需的操作是将含浓硫酸的混合溶液稀释。答案:将A装置中试管内冷却的混合物沿杯壁(或玻璃棒)缓缓倒入盛有水的烧杯中,并不断搅拌。⑸控制反应条件,使反应不产生SO2,进行对比实验。答案:使用上述装置,不放入铜丝进行实验,观察无水硫酸铜是否变蓝。⑹a正确,反应中有黑色的固体产生,生成物不止一种,反应不止一个;b从资料1的表中看出浓硫酸浓度在16mol/L以下时,加热后黑色的固体可能消失,b正确;c反应只要是浓硫酸,资料中没有强调硫酸浓度≥15 mol·L-1,c不正确;d从表中看出.硫酸浓度越大,黑色固体出现的温度越低,黑色物质越快出现、消失所需温度越高,甚至不消失,d正确,选a b d.。

⑺ 根据方程式2Cu2++4I=2CuI+I2,2S2O32+I2=S4O62+2I

得关系式Cu2 ―  S2O32―

           c×25       bv

n(Cu2 )=

则硫酸铜的产率为:实际产量÷理论产量×100%=

考点:元素化合物知识、基本实验实验、化学反应原理、氧化还原反应、化学计算等综合性较强。中等难度。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

(2009?滨州模拟)Ⅰ.化学兴趣小组对用铜制取硫酸铜晶体的试验方案作研究.甲组同学将铜粉投入盛有稀硫酸的容器中,不发生反应.他们向容器底部缓缓鼓入氧气,溶液慢慢变蓝色,若在溶液中放置有些铂丝,反应速率明显加快.此时,其他组的同学提出方案如下:
乙组:Cu
氧气
CuO
H2SO4
CuSO4  
丙组:Cu
硫酸亚铁
CuSO4
丁组:Cu
硝酸银
Cu(NO32
氢氧化钠
Cu(OH)2
稀硫酸
CuSO4
戊组:Cu
H2SO4
CuSO4
(1)甲组试验可用一个化学反应方程式表示为
2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O
2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O
;使反应变快的可能原因是
形成了原电池
形成了原电池
;从该反应器溶液(含有少量H2SO4以抑制水解)中取得产品的试验操作步骤应为
加热蒸发;
加热蒸发;
冷却结晶
冷却结晶
过滤并洗涤晶体
过滤并洗涤晶体
,取得产品后的残留物质可循环使用.
(2)可持续发展的原则要求化工生产①原理科学;②能量消耗低;③原料利用率高;④无污染.则在五组方案中,有科学性错误的是
 组方案,有污染的是
组方案,无污染但能量消耗较高的是
组方案,因此选择
组方案最好.
Ⅱ.另一化学兴趣小组从化学手册上查得硫酸铜500℃在以上按照下式分解:
CuSO4
CuO+SO2↑+SO3↑+O2↑,便决定设计试验测定反应生成的SO2、SO3和O2的物质的量,并经计算确定该条件下CuSO4分解反应方程式中各物质的化学计量数.试验可能用到的仪器如下图所示:

试验测得数据及有关结果如下;
①准确称取6.0g无水CuSO4;②在试验结束时干燥管总质量增加2.4g;③测得量筒中水的体积,得出气体在标准状况下的体积为280mL;试验结束时,装置F中的溶液只含NaHSO4和NaHSO3.按装置从左到右的方向,各仪器接口连结顺序为:①⑨⑩⑥⑤③④⑧⑦②
试回答下列问题:
(1)装置F的作用是
吸收SO3,放出等物质的量的SO2
吸收SO3,放出等物质的量的SO2

(2)装置D的作用是
吸收水分,干燥SO2和O2
吸收水分,干燥SO2和O2

(3)为减少测量气体体积引起的误差,应注意的事项有:
①装置内气体的温度应恢复到室温.
调节量筒使其液面与E装置中的液面持平
调节量筒使其液面与E装置中的液面持平

读曲量筒中液体体积时,视线与液体的凹液面相平
读曲量筒中液体体积时,视线与液体的凹液面相平

(4)通过计算,推断出该条件下反应的化学方程式
3CuSO4
  △  
.
 
3CuO+2SO2↑+SO3↑+O2
3CuSO4
  △  
.
 
3CuO+2SO2↑+SO3↑+O2

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科目:高中化学 来源:2011-2012学年湖北省高三起点考试化学试卷 题型:实验题

(12分)某学生课外学习活动小组针对教材中铜与浓硫酸反应,提出了研究“能够与铜反应的硫酸的最低浓度是多少?”的问题,并设计了如下方案进行实验:

实验试剂:18mol/L硫酸20mL,纯铜粉足量,足量2mol/LNaOH溶液

请根据实验回答问题:

(1)烧杯中用NaOH溶液吸收的物质是:            (填化学式),利用倒置的漏斗而不是将导气管直接深入烧杯中的目的是:                             

(2)加热烧瓶20分钟,烧瓶中发生反应的化学方程式是:                     

待烧瓶中反应基本结束,撤去酒精灯,利用烧瓶中的余热使反应进行完全。然后由导管a通入足量的空气,以确保烧瓶中的SO2气体全部进入烧杯中。在该实验装置中的      (填仪器序号“a”或“b”)起到了确保硫酸体积保持不变的作用。

(3)将充分反应后的烧杯取下,向其中加入足量的酸化的双氧水,再加入足量的BaCl2溶液,再进行___   _、               后称量硫酸钡的质量为13.98g,请计算能与铜反

应的硫酸的最低浓度是                        

(4)有的同学提出在上面(4)中可以不必加入酸化的双氧水,直接进行后面的实验,也能得到准确的数据,请结合你的理解分析是否需要加入双氧水及原因:                    

                                                                     

 

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科目:高中化学 来源:2011-2012学年山东省高三第一次摸底考试化学试卷 题型:实验题

(12分)某学生课外学习活动小组针对教材中铜与浓硫酸反应,提出了研究“能够与铜反应的硫酸的最低浓度是多少?”的问题,并设计了如下方案进行实验:

实验试剂:18mol/L硫酸20mL,纯铜粉足量,足量2mol/LNaOH溶液

请根据实验回答问题:

(1)烧杯中用NaOH溶液吸收的物质是:            (填化学式),利用倒置的漏斗而不是将导气管直接深入烧杯中的目的是:                             

(2)加热烧瓶20分钟,烧瓶中发生反应的化学方程式是:                     

待烧瓶中反应基本结束,撤去酒精灯,利用烧瓶中的余热使反应进行完全。然后由导管a通入足量的空气,以确保烧瓶中的SO2气体全部进入烧杯中。在该实验装置中的      (填仪器序号“a”或“b”)起到了确保硫酸体积保持不变的作用。

(3)将充分反应后的烧杯取下,向其中加入足量的酸化的双氧水,再加入足量的BaCl2溶液,再进行___   _、               后称量硫酸钡的质量为13.98g,请计算能与铜反

应的硫酸的最低浓度是                        

(4)有的同学提出在上面(4)中可以不必加入酸化的双氧水,直接进行后面的实验,也能得到准确的数据,请结合你的理解分析是否需要加入双氧水及原因:                    

                                                                     

 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某教师在课堂上用右图所示

的装置来验证浓硫酸与铜是否发生反

应,并探讨反应所产生气体的性质。请

回答下列问题:

(1)通过试管乙中发生的         

现象说明了铜和浓硫酸发生了化学反应,

并且该现象还能说明产生的气体具有       性。

(2)写出试管甲中所发生反应的化学方程式,并标明电子转移方向和数目。

                                   

(3)试管乙口部浸有碱液的棉花的作用是                ,此防范措施也说明产生的气体是    (填“酸性”、“中性”或“碱性”)气体,   (填“有”或“无”)毒性。

(4)SO2的排放是造成酸雨的主要因素,某同学通过实验探究,得出酸雨pH随时间的增加而减小的结论。为进一步研究酸雨的成分,该同学取某一时段的这种雨水V L,加入0.5 mol/L的Ba(OH)2溶液至不再产生沉淀时,恰好消耗40.00 mL Ba(OH)2溶液。请计算:

①该雨水中共溶解SO2的体积是      mL(标准状况)。

②若生成沉淀物的质量为4.50 g,则沉淀物的组成为        (填写化学式)。

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科目:高中化学 来源: 题型:

某学生课外学习活动小组针对教材中铜与浓硫酸反应,提出了研究“能够与铜反应的硫酸的最低浓度是多少?”的问题,并设计了如下方案进行实验:

实验试剂:18mol/L硫酸20mL,纯铜粉足量,足量2mol/LNaOH溶液

请根据实验回答问题:

   (1)烧杯中用NaOH溶液吸收的物质是:            (填化学式),利用倒置的漏斗而不是将导气管直接深入烧杯中的目的是:                             

   (2)加热烧瓶20分钟,烧瓶中发生反应的化学方程式是:                     

待烧瓶中反应基本结束,撤去酒精灯,利用烧瓶中的余热使反应进行完全。然后由导管a通入足量的空气,以确保烧瓶中的SO2气体全部进入烧杯中。在该实验装置中的      (填仪器序号“a”或“b”)起到了确保硫酸体积保持不变的作用。

   (3)将充分反应后的烧杯取下,向其中加入足量的酸化的双氧水,再加入足量的BaCl2溶液,再进行___   _、               后称量硫酸钡的质量为13.98g,请计算能与铜反

应的硫酸的最低浓度是                        

   (4)有的同学提出在上面(4)中可以不必加入酸化的双氧水,直接进行后面的实验,也能得到准确的数据,请结合你的理解分析是否需要加入双氧水及原因:                    

                                                                     

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