[题目]科学探究的基本程序包括形成问题.建立假设.设计研究方案.检验假设.表达或交流结果等．某同学欲用如图装置可用来探究浓硫酸与木炭粉的加热条件下反应产生的所有气体产物.请填写下列空白:(1)写出木炭粉与浓硫酸反应的化学方程式 (2)②中品红溶液A的作用是．酸性高锰酸钾的作用品红溶液B的作用是 .(3)如果将装置中①.②.③三部分仪器的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】科学探究的基本程序包括形成问题、建立假设、设计研究方案、检验假设、表达或交流结果等．某同学欲用如图装置可用来探究浓硫酸与木炭粉的加热条件下反应产生的所有气体产物，请填写下列空白：

（1）写出木炭粉与浓硫酸反应的化学方程式____________

（2）②中品红溶液A的作用是 ______ ．酸性高锰酸钾的作用______品红溶液B的作用是______。

（3）如果将装置中①、②、③三部分仪器的连接顺序改为②、①、③：则可以检出的物质是_____，不能检出的物质是_____ 。

（4）如果将仪器的连接顺序变为①、③、②，则不能检出的物质是 ______。

（5）如果将仪器的连接顺序变为②、③、①，则不能检出的物质是 ______。

【答案】C+2H2SO4（浓）2SO2↑+CO2↑+2H2O 检验有无SO2生成除去生成的SO2气体除去生成的SO2气体 CO2、SO2 H2O CO2、SO2 H2O

【解析】

根据碳与浓硫酸反应的反应原理分析解答；根据物质的分离、提纯和检验分析解答。

碳与浓硫酸加热的条件下反应生成二氧化碳、二氧化硫和水，通过无水硫酸铜吸收生成的水，A装置中检验SO2的生成，通过高锰酸钾除去SO2，B装置中检验SO2是否被吸收完全，再经过澄清石灰水除去二氧化碳。

(1) 碳与浓硫酸加热的条件下反应生成二氧化碳、二氧化硫和水，反应方程式为：C+2H2SO4（浓）2SO2↑+CO2↑+2H2O，

故答案为：C+2H2SO4（浓）2SO2↑+CO2↑+2H2O；

(2) 品红溶液A的作用是验有无SO2生成，酸性高锰酸钾的作用除去生成的SO2，品红溶液B的作用是检验SO2是否除净，

故答案为：检验有无SO2生成；除去生成的SO2气体；除去生成的SO2气体；

(3) 如果将装置中①、②、③三部分仪器的连接顺序改为②、①、③，②可以检验并除去二氧化硫，①可以检验水的存在，但是不一定是混合气体中的水，③可以检验二氧化碳的存在，

故答案为：CO2、SO2；H2O；

(4) 如果将仪器的连接顺序变为①、③、②，通过①可以确定水的存在，SO2和CO2都能使澄清石灰水变浑浊，不能验证SO2和CO2，

故答案为：CO2、SO2；

(5) 如果将仪器的连接顺序变为②、③、①，则②可以检出的物质是二氧化硫，并可以将二氧化硫除净，③检验出的是二氧化碳，但是①检验时一定会有水，由于通过品红溶液和澄清石灰水后会接触水，所以无法检验反应是否有水生成，

故答案为：H2O。

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