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现有某金属硝酸盐化学式为M（NO₃）₂，为了探究其热分解产物，某化学小组开展探究性学习：
查阅资料：金属活泼性不同，其硝酸盐分解产物不同．如，2KNO₃ $数学公式$ 2KNO₂+O₂↑，
2Cu（NO₃）₂ $数学公式$ 2CuO+2NO₂↑+O₂↑，4AgNO₃ $数学公式$ 4Ag+4NO₂↑+O₂↑
提出猜想：猜想1　M（NO₃）₂ $数学公式$ M（NO₂）₂+O₂↑
猜想2　2M（NO₃）₂ $数学公式$ 2MO+4NO₂↑+O₂↑
猜想3．
设计实验：为了探究上述猜想，设计如图实验装置：
实验步骤：①连接仪器；②检查装置气密性；③取一定量样品装于大试管，并重新连接好仪器；④加热；⑤…
（1）写出猜想3的化学方程式：；
（2）测定气体体积应选择（填A或B）；不选另一个装置的理由是；
（3）实验收集到一定量气体，为了检验收集气体的成分，其操作方法是；
（4）在实验后的水里加入适量碳酸氢钠粉末，溶液中产生大量气体，说明正确（填：猜想1．猜想2或猜想3）；
（5）该小组测得两组数据：①实验前样品质量为Wg，收集到气体体积为V L；
②实验前样品质量为Wg，完全分解后测得固体产物质量为m g；请你选择其中一组数据，计算M的相对原子质量为．

（1）活泼性不同的金属的硝酸盐受热分解产物不同，可能有三种固体产物：亚硝酸盐、金属氧化物、金属单质，猜想3的化学方程式为M（NO₃）₂ $\text{[math]}$ M+2NO₂↑+O₂↑，
故答案为：M（NO₃）₂ $\text{[math]}$ M+2NO₂↑+O₂↑；
（2）A装置存在压强差，且导管中的气体不能被测量，存在误差，而B装置则避免了这些误差，收集气体时导水管口应伸入量筒中下部，
故答案为：B；装置A不应长导管进气，这样不能排水集气；导水管口应伸入量筒中下部，以便读数前调平液面；
（3）检验氧气用带火星的木条，操作方法为用玻璃片在水槽里盖好量筒口，用食指摁紧玻璃片，将量筒从水槽里拿出来，正放在实验台上，移开玻璃片，用带火星木条接近量筒口，若木条燃烧更旺，说明收集到的气体是氧气，
故答案为：用玻璃片在水槽里盖好量筒口，用食指摁紧玻璃片，将量筒从水槽里拿出来，正放在实验台上，移开玻璃片，用带火星木条接近量筒口，若木条燃烧更旺，说明收集到的气体是氧气；
（4）在实验后的水里加入适量碳酸氢钠粉末，溶液中产生大量气体，说明溶液呈酸性，猜想2中两种气体完全反应生成硝酸，不能收集到气体，猜想3氧气过量，反应后可以收集到气体，溶液呈酸性，符合实验现象，故答案为：猜想3；
（5）设M的相对原子质量为A，根据反应可知固体质量减少的量为NO₂和O₂的质量，利用差量法计算，
M（NO₃）₂ $\text{[math]}$ M+2NO₂↑+O₂↑△m
A g 124g
m （W-m）g
A= $\text{[math]}$ ，
故答案为： $\text{[math]}$ ．
分析：（1）根据题给信息，活泼性不同的金属的硝酸盐受热分解产物不同，可能有三种固体产物：亚硝酸盐、金属氧化物、金属单质．
（2）A装置存在压强差，且导管中的气体不能被测量，存在误差，而B装置则避免了这些误差．
（3）根据题意，不论哪种假设，收集到的气体都为氧气，故只要用带火星的木条验证即可．
（4）依据题意，试验后的溶液呈强酸性，三种猜想中只有猜想2和3生成的二氧化氮溶于水才生成强酸硝酸，结合（3）知猜想3正确．
（5）根据猜想3，根据反应可知固体质量减少的量为NO₂和O₂的质量，利用差量法计算，
点评：本题考查实验的设计及评价，以及物质的组成及含量的测定，本题难度较大，学习中注意基础知识的积累，本题注意差量法计算的运用．

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科目：高中化学 来源：2013届四川省雅安中学高三1月月考化学试卷（带解析） 题型：填空题

（16分）现有某金属硝酸盐的化学式为M(NO₃)₂，为了探究其热分解产物，某化学小组开展探究性学习：
【查阅资料】金属活泼性不同，其硝酸盐分解产物不同。如，2KNO₃2KNO₂+O₂↑，
2Cu (NO₃)₂2CuO+4NO₂↑+O₂↑， 4AgNO₃4Ag+4NO₂↑+2O₂↑
【提出猜想】猜想1 M(NO₃)₂ M(NO₂)₂+O₂↑
猜想2 2 M(NO₃)₂2MO+4NO₂↑+O₂↑
猜想3                                                           。
【设计实验】为了探究上述猜想，设计如下实验装置：
【实验步骤】①连接仪器；②检查装置气密性；③取一定量样品装入大试管中，并重新连接好仪器；④加热；⑤……

⑴写出猜想3的化学方程式：                                               ；
⑵测定气体体积应选择       （填A或B）；不选另一个装置的理由是
                                                        ；
⑶实验收集到一定量气体是      ，量筒读数前应注意                        ；
为了检验收集气体的成分，其操作方法是
                                                                      ；
⑷在实验后量筒里的水中加入适量碳酸氢钠粉末，溶液中产生大量气体，说明     正确（填“猜想1”、“猜想2”或“猜想3”）；
⑸该小组测得两组数据：①实验前样品质量为Wg，收集到气体体积为V L；②实验前
样品质量为Wg，完全分解后测得固体产物质量为m g；
请你选择其中一组数据，计算元素M的相对原子质量为                    。

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科目：高中化学 来源：2013届河南省许昌县一高高三第一次考试理综化学试试卷（带解析） 题型：实验题

（11分）现有某金属硝酸盐化学式为M（NO₃）₂，为了探究其热分解产物,某化学小组开展探究性学习：
[查阅资料]金属活泼性不同，其硝酸盐分解产物不同。如，2KNO₃2KNO₂+O₂↑，
2Cu（NO₃）₂2CuO+2NO₂↑+O₂↑，4AgNO₃4Ag+4NO₂↑+O₂↑
[提出猜想]猜想1 M（NO₃）₂M（NO₂）₂+O₂↑
猜想2 2 M（NO₃）22MO+4NO₂↑+O₂↑
猜想3                           。
[设计实验]为了探究上述猜想，设计如下实验装置：

实验步骤：①连接仪器；②检查装置气密性；③取一定量样品装于大试管，并重新连接好仪器；④加热；⑤……
（1）写出猜想3的化学方程式：                           ；
（2）测定气体体积应选择           （填A或B）；不选另一个装置的理由是                 ；
（3）实验收集到一定量气体，为了检验收集气体的成分，其操作方法是                         ；
（4）在实验后的水里加入适量碳酸氢钠粉末，溶液中产生大量气体，说明       正确（填：猜想1．猜想2或猜想3）；
（5）该小组测得两组数据：①实验前样品质量为Wg，收集到气体体积为V L；
②实验前样品质量为Wg，完全分解后测得固体产物质量为m g；
请你选择其中一组数据，计算M的相对原子质量为            。