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    一辆客车夜晚行驶在公路上，发现油箱漏油，车厢里充满了汽油的气味，这时应该采取的应急措施是

    A． 洒水降温并溶解汽油蒸气

    B． 开灯查找漏油部位，及时修理

    C． 打开车窗，严禁烟火，疏散乘客离开车厢

    D． 让车内人员坐好，不要随意走动

     

    C

    【解析】

    试题分析：A、汽油不溶于水，A不正确；B、开灯容易引起明火而发生爆炸，B不正确；C、汽油易燃易爆，因此打开车窗，严禁烟火，疏散乘客离开车厢是正确的，C正确；D、让车内人员坐好，不要随意走动属于错误的做法，D不正确，答案选C。

    考点：考查应急事故处理判断

     

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    下列分子中的14个碳原子不可能处在同一平面上的是(　　)

     

     

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    科目：高中化学 来源：2014年7月山东省泰安市高二年级考试化学（物质结构与性质）试卷（解析版） 题型：选择题

    氮化硅是一种超硬、耐磨、耐高温的结构材料。下列各组物质熔化时，与氮化硅熔化所克服的粒子间的作用相同的是

    A．硝石(NaNO3)和金刚石B．晶体硅和水晶

    C．重晶石(BaSO4)和萤石(CaF2) D．冰和干冰

     

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    科目：高中化学 来源：2014年7月山东省泰安市高二年级考试化学（有机化学基础）试卷（解析版） 题型：选择题

    下列实验失败的原因是因为缺少必要的实验步骤造成的是

    ①将乙醇和乙酸混合，再加入稀硫酸共热制取乙酸乙酯

    ②实验室用无水乙醇和浓硫酸共热到140℃制取乙烯

    ③验证某RX是碘代烷，把RX与烧碱溶液混合加热，将溶液冷却后再加入硝酸银溶液出现褐色沉淀

    ④做醛的还原性实验时，当加入新制的氢氧化铜悬浊液后，未出现红色沉淀

    ⑤检验淀粉是否水解时，将淀粉与少量稀硫酸加热一段时间后，加入银氨溶液后未析出银镜

    A． ③④⑤B． ②⑤C． ①④D． ①③④⑤

     

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    科目：高中化学 来源：2014年7月山东省泰安市高二年级考试化学（有机化学基础）试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有机化合物的系统命名中正确的是

    A． 3－甲基－5－异丙基庚烷B． 2－甲基－2－丁烯

    C． 2－甲基－3－丁炔 D． 4－乙基－2－戊醇

     

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    科目：高中化学 来源：2014年7月山东省泰安市高一年级考试化学试卷（解析版） 题型：实验题

    （8分）目前，我国石油资源紧张，大多数城市使用“乙醇汽油”。

    （1）乙醇燃烧时，如果氧气不足会有CO生成。用下图所示装置连接后验证乙醇燃烧产物中有CO、CO2和H2O。则按气流从左到右，连接装置的编号顺序为 。

    （2）实验时可观察到装置②中A瓶的石灰水变浑浊。A瓶溶液的作用是 ；B瓶溶液的作用是 。

    （3）装置①中所盛的是 溶液，证明燃烧产物中含有CO的实验现象是 。

    （4）装置④中所盛的固体药品是 ，它验证的产物是 。

     

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    科目：高中化学 来源：2014年7月山东省泰安市高一年级考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    对于锌、铜和稀硫酸组成的原电池（如图），下列有关说法正确的是

    ①Zn是负极

    ②电子由Zn经外电路流向Cu

    ③Zn极发生氧化反应生成Zn2+

    ④H+在溶液中由Cu极向Zn极迁移

    A． ①②④B． ②③④

    C． ①②③ D． ①②③④

     

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    科目：高中化学 来源：2014年7月山东省泰安市高一年级考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列化学用语表示正确的是

    A． 原子核中有6个中子的硼原子：6B B．HCl的电子式：

    C． K+结构示意图： D．HClO的结构式：H—O—Cl

     

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    科目：高中化学 来源：2014-2015河北保定某重点中学同步作业（必修1苏教版）4.2.3硝酸的性质 题型：实验题

    某学习小组探究浓、稀硝酸氧化性的相对强弱，按下图装置进行实验(夹持仪器已略去)。实验表明浓硝酸能将NO氧化成NO2，而稀硝酸不能氧化NO。由此得出的结论是浓硝酸的氧化性强于稀硝酸。

    可选药品：浓硝酸、3 mol·L-1稀硝酸、蒸馏水、浓硫酸、氢氧化钠溶液及二氧化碳。

    已知：氢氧化钠溶液不与NO反应，能与NO2反应：

    2NO2+2NaOH====NaNO2+NaNO3+H2O

    （1）实验应避免有害气体排放到空气中，装置③、④、⑥中盛放的药品依次是 

    　 。

    （2）滴加浓硝酸之前的操作是检验装置的气密性，加入药品，打开弹簧夹后

    　 。

    （3）装置①中发生反应的化学方程式是 

    　 。

    （4）装置②的作用是　 ，

    发生反应的化学方程式是 

    　 。

    （5）该小组得出结论的实验现象是 

    　 。

    （6）实验结束后，同学们发现装置①中溶液呈绿色，而不显蓝色。甲同学认为是该溶液中硝酸铜的质量分数较高所致，而乙同学认为是该溶液中溶解了生成的气体。同学们分别设计了以下4个实验来判断两种看法是否正确。这些方案中可行的是　　　　(选填序号字母)。

    a．加热该绿色溶液，观察颜色变化

    b．加水稀释绿色溶液，观察颜色变化

    c．向该绿色溶液中通入氮气，观察颜色变化

    d．向饱和硝酸铜溶液中通入浓硝酸与铜反应产生的气体，观察颜色变化

     

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