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7.在分液漏斗中用一种有机溶剂提取水溶液里的某物质时,静置分层后,如果不知道哪一层液体是“水层”,试设计一种简便的判断方法.

分析 利用水和有机溶剂互不相溶,放出少量液体,加入液体根据是否分层来判断.

解答 解:分离互不相容的液体,混合分层,则分离互不相容的液体混合物常用分液法,不知道哪一层液体是水层,设计简便的判断方法为打开分液漏斗的活塞,慢慢放出少量液体于试管中,向其中加入少量水,加水后试管中液体不分层,则下层为水层,反之上层为水层,
答:取一支小试管,打开分液漏斗的活塞,慢慢放出少量液体,往其中加入少量水,如果加水后,试管中的液体不分层,说明分液漏斗中,下层是“水层”,反之,则上层是水层.

点评 本题综合考查物质的分离、提纯以及检验的实验设计,为高频考点,侧重于学生的分析能力和实验能力的考查,注意把握物质的性质以及操作方法,难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

17.用“√或×”判断下列说法的正误
(1)在酒精灯加热条件下,Na2CO3和NaHCO3固体都能发生分解×
(2)金属钠着火时,使用泡沫灭火器灭火×
(3)在过氧化钠与水的反应中,每生成0.1mol氧气,转移电子的数目为0.4NA×
(4)常温下,能用铝制容器盛放浓硫酸、浓硝酸的原因是铝与浓硫酸、浓硝酸不反应.×
(5)由于铝的导电性能比铜强,所以常用铝制造电线、电缆×
(6)Al2O3、MgO的熔点很高,可用作耐火材料.故常用氧化铝坩埚熔融NaOH固体.×.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

18.升高温度时,化学反应速率加快原因的合理解释是(  )
A.该化学反应的过程是吸热的
B.该化学反应的过程是放热的
C.分子运动速率加快,使反应物分子的碰撞机会增多
D.反应物分子的能量增加,活化分子百分数增加,有效碰撞次数增多

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

15.物质的量的符号为n,科学实验表明:在0.012kg12C中所含的碳原子数约为6.02×1023,如果在一定量的粒子集体中所含的粒子数与0.012kg12C中所含的碳原子数相同,我们就说它为1摩尔,简称1摩,符号为1 mol.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

2.密度为0.91g/cm3的氨水,质量分数为50%,该氨水用等体积的水稀释后,所得溶液里溶质的质量分数为(  )
A.等于25%B.大于25%C.小于25%D.无法确定

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

12.下列实验方案,不能达到实验目的是(  )
选项实验目的实验方案
A检验食盐中是否添加KIO3取食盐试样,溶于KI溶液,加入淀粉溶液,观察溶液是否变蓝
B验证硝酸是挥发性酸用两根玻璃棒分别蘸取浓硝酸和浓氨水,然后靠近,观察是否有白烟产生
C验证Br2氧化性强于Fe3+取少许FeCl3晶体溶于稀盐酸,加入KSCN观察溶液是否变红,滴入溴水后再观察是否变红
D验证氯酸钾中含有氯元素取少量氯酸钾加入MnO2充分加热,残留物溶于水,取上层清液,滴入硝酸酸化的AgNO3溶液,观察是否有白色沉淀
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

19.瓦斯中甲烷与氧气的体积比为1:2 时极易爆炸,此时甲烷与氧气的质量比为(  )
A.1:1B.1:2C.1:3D.1:4

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

16.某有机物的蒸气完全燃烧时,需要三倍于其体积的O2,产生二倍于其体积的CO2,则该有机物可能是(体积在同温同压下测定)(  )
A.C2H2B.C2H5OHC.CH3CHOD.CH3COOH

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

17.在进行中和热的测定中,下列操作错误的是(  )
A.反应前酸、碱溶液的温度要相同
B.环形玻璃棒搅拌能加快反应速率,减小实验误差
C.为了使反应均匀进行,可以向酸(碱)中分次加入碱(酸)
D.为了使反应更完全,可以使酸或碱适当过量

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