如图.加入水或酸后.各装置U形管中的液柱左边高于右边的是题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图，加入水或酸后，各装置U形管中的液柱左边高于右边的是

【解析】

试题分析：A、生石灰与水反应放出大量的热，热胀导致左低又高；B、硝酸铵溶于水吸热，导致左高右低；C氢氧化钠固体溶于水放热，D浓硫酸稀释放热。

考点：考查化学反应，物质溶解时的热量变化等知识。

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科目：高中化学 来源：2016届河南省高一上学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

关于容量瓶的叙述：①是配制准确浓度溶液的仪器；②不宜贮存溶液；

③不能用来加热；④使用之前要检查是否漏水正确的是（）

A．①②③④ B．②③ C．①②④ D．②③④

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科目：高中化学 来源：2016届安徽省铜陵市高一下学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：实验题

为了验证木炭可被浓H2SO4氧化成CO2，选用下图所示仪器(内含物质)组装成实验装置：

（1）如按气流由左向右流向，连接上述装置的正确顺序是(填各接口字母)：

A接，接，接B（本小题2分）；

（2）仪器乙、丙应有怎样的实验现象才表明已检验出CO2 ? ；

（3）丁中酸性KMnO4溶液的作用是；

（4）写出甲中反应的化学方程式。

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科目：高中化学 来源：2016届内蒙古高一下学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：实验题

（实验班做）已知碳化铝（Al4C3）与水反应生成氢氧化铝和甲烷。为了探究甲烷性质，某同学设计如下两组实验方案；甲方案探究甲烷与氧化剂反应（如图1所示）；乙方案探究甲烷与氯气反应的条件（如图2所示）。

甲实验现象：溴水无颜色变化，澄清石灰水变浑浊，无水硫酸铜变蓝色。乙实验操作过程：通过排饱和食盐水的方法收集两瓶甲烷与氯气（体积比为1∶4）混合气体（I、II），II瓶用预先准备好的黑色纸套套上，I瓶放在光亮处（不要放在日光直射的地方，以免引起爆炸）。按图2安装好装置，并加紧弹簧夹a和b。

（1）写出碳化铝与硫酸反应的化学方程式。

（2）实验甲中浓硫酸的作用是，集气瓶中收集到的气体能否直接排入空气中？（填“能”或“否”）。

（3）下列对实验甲有关现象与结论的叙述都正确的是（）

A．酸性高锰酸钾溶液不褪色，结论是通常条件下，甲烷不能与强氧化剂反应

B．硬质试管里黑色粉末无颜色变化，结论是甲烷不与氧化铜反应

C．硬质试管里黑色粉末变红色，推断氧化铜与甲烷反应只生成水和二氧化碳

D．甲烷不能与溴水反应，推知甲烷不能与卤素单质反应

（4）写出硬质试管里可能发生的化学方程式，（按甲烷与氧化铜物质的量之比4：7）

（5）过一段时间，打开图2的a、b弹簧夹，I、II中观察到现象是。

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科目：高中化学 来源：2016届内蒙古高一下学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

下列说法正确的是

A．能使溴水褪色，但不能是酸性高锰酸钾溶液褪色

B．乙烯能和溴水、酸性高锰酸钾溶液发生加成反应使之褪色

C．气态烃CxHy与适量O2恰好完全反应，如果反应前后气体体积不变（温度＞100℃），则 y=4

D．相同质量的烃，完全燃烧，消耗O2越多，烃中含碳的质量分数越高

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科目：高中化学 来源：2016届内蒙古高一下学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

下列表示物质结构的化学用语或模型图正确的是

A． H2O2的电子式： B． CS2的比例模型：

C．的原子结构示意图： D． CCl4的结构式：

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(10分)目前工业上有一种用CO2来生产燃料甲醇的方法，可以将CO2变废为宝。

（1）已知在常温常压下：

①2CH3OH（l）+3O2（g）=2CO2（g）+4H2O（g）△H=_1275.6kJ?mol-1

②2CO（g）+O2（g）=2CO2（g）△H=_556.0kJ?mol-1

③H2O（g）=H2O（l）△H=-44.0kJ?mol-1

写出甲醇不完全燃烧生成一氧化碳和液态水的热化学方程式：___________________。

（2）某同学利用甲醇(酸性)燃料电池为电源，设计了一种电解法制取Fe（OH）2的实验装置(如下图)。通电后，下图竖直装置下端B极上有大量气泡产生，溶液中产生大量的Fe（OH）2白色沉淀，且较长时间不变色。则电源中b极为______极(填“正”或“负”)，其电极反应式为__________________，装置上端A极电极材料是： ____(填化学式)，B电极上的电极反应式为____________。