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4.在密闭容器中的一定量混合气体发生反应:xA(g)+yB(g)?zC(g),平衡时测得A的浓度为0.60mol/L,保持温度不变,将容器的体积扩大两倍,测得A的浓度变为0.35mol/L,下列有关判断正确的是(  )
A.x+y<zB.平衡正向移动C.A的转化率降低D.C的物质的量增大

分析 保持温度不变,将容器的体积扩大两倍,若平衡不移动,A的浓度应该为0.30mol/L,实际A的浓度变为0.35mol/L,说明平衡向生成A的方向移动,即向逆反应移动,逆向为气体体积增大的反应,据此结合化学平衡的影响因素对各选项判断.

解答 解:保持温度不变,将容器的体积扩大两倍,如平衡不移动,A的浓度为0.30mol/L,实际A的浓度变为0.35mol/L,说明平衡向生成A的方向移动,即向逆反应移动,
A.平衡向逆反应移动,减小压强平衡向气体物质的量增大的方向移动,即x+y>z,故A错误;
B.根据分析可知,平衡向逆反应移动,故B错误;
C.平衡向生成A的方向移动,即逆反应移动,A的转化率降低,故C正确;
D.平衡向逆反应移动,C的物质的量减小,故D错误;
故选C.

点评 本题考查了化学平衡的影响因素,题目难度不大,明确扩大体积后A的浓度是增大了为解答关键,注意掌握化学平衡及其影响,试题培养了学生的分析能力及灵活应用能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

14.利用已经掌握的理论,解释下列事实.
(1)焰火发出绚丽色彩的原理是:金属的焰色反应,灼烧时呈现不同的颜色
(2)请用核外电子排布的相关规则解释Fe3+较Fe2+(Fe3+不易再失电子)更稳定的原因:Fe3+的3d电子半满为稳定结构
(3)磷的第一电离能比硫的大的原因是:P的3p电子半满为稳定结构.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

15.焦亚硫酸钠(Na2S2O5)是常用的食品抗氧化剂之一.某研究小组进行如下实验:
实验一   焦亚硫酸钠的制取
采用如图装置(实验前已除尽装置内的空气)制取Na2S2O5.装置 II中有Na2S2O5晶体析出,发生的反应为:Na2SO3+SO2=Na2S2O5

(1)装置 I中产生气体的化学方程式为Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O.
(2)要从装置 II中获得已析出的晶体,可采取的分离方法是过滤.
(3)装置 III用于处理尾气,可选用的最合理装置(夹持仪器已略去)为d(填序号).

实验二     焦亚硫酸钠的性质
Na2S2O5溶于水即生成NaHSO3
(4)检验Na2S2O5晶体在空气中已被氧化的实验方案是取少量Na2S2O5晶体于试管中,加入适量水溶解,滴加盐酸,振荡,再滴加氯化钡溶液,有白色沉淀生成.
实验三  葡萄酒中抗氧化剂残留量的测定
(5)葡萄酒常用Na2S2O5作抗氧化剂.测定某葡萄酒中抗氧化剂的残留量(以游离SO2计算)的方案如下:

i:上述实验方案,(b)步操作的原理是:SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI,操作后应观察的现象是:滴入最后一滴I2溶液时,溶液从无色恰好变为蓝色,且30秒内不褪色.
ii:按上述方案实验,消耗标准I2溶液25.00mL,该次实验测得样品中抗氧化剂的残留量(以游离SO2计算)为0.16g/L.
iii:在上述实验过程中,若有部分HI被空气氧化,则测定结果偏低(填“偏高”、“偏低”或“不变”)

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

12.直接排放煤燃烧产生的烟气会引起严重的环境问题,将烟气通过装有石灰石浆液的脱硫装置可以除去其中的二氧化硫,最终生成硫酸钙.硫酸钙可参与下图所示的几个工厂利用废气,废渣(液)联合生产化肥硫酸铵的工艺.

请回答下列问题:
(1)煤燃烧产生的烟气直接排放到空气中,引发的主要环境问题有ABC.(填写字母编号)
A.温室效应B.酸雨C.粉尘污染D.水体富营养化
(2)在烟气脱硫的过程中,所用的石灰石浆液在进入脱硫装置前,需通一段时间二氧化碳,以增加其脱硫效率;脱硫时控制浆液的pH值,此时浆液含有的亚硫酸氢钙可以被氧气快速氧化生成硫酸钙.
①二氧化碳与石灰石浆液反应得到的产物为Ca( HCO32
②亚硫酸氢钙被足量氧气氧化生成硫酸钙的化学方程式为:Ca( HSO32+O2=CaSO4+H2SO4
(3)工艺操作①、②分别为将空气液化后蒸馏分离出氧气,获得氮气、过滤.
(4)工业合成氨的原料氢气来源是水和碳氢化合物,请写出以天然气为原料制取氢气的化学方程式:CH4+H2O$\frac{\underline{催化剂}}{△}$CO+3H2
(5)写出生成“产品”的离子方程式:CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+(NH42SO4
(6)副产品的化学式为CaO.该联合生产工艺中可以循环使用的物质是CO2

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

19.粗盐提纯的主要步骤有溶解、过滤、蒸发结晶洗涤、烘干等,实验过程中需要用到的玻璃仪器有玻璃棒还有烧杯、酒精灯、漏斗、蒸发皿.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

9.某学生对SO2与漂粉精的反应进行实验探究:
操作现象
取4g漂粉精固体,加入100mL水部分固体溶解,溶液略有颜色
过滤,测漂粉精溶液的pHpH试纸先变蓝(约为12),后褪色
1.液面上方出现白雾;
2.稍后,出现浑浊,溶液变为黄绿色;
3.稍后,产生大量白色沉淀,
4.黄绿色褪去
(1)Cl2和Ca(OH)2制取漂粉精的化学方程式是2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O.
(2)pH试纸颜色的变化说明漂粉精溶液具有的性质是碱性、漂白性.
(3)该同学推测现象1的白雾由HCl小液滴形成,并进行如下实验验证:
a.用湿润的碘化钾淀粉试纸检验白雾,无变化;
b.用酸化的AgNO3溶液检验白雾,产生白色沉淀.
①实验a的目的是检验白雾中是否含有Cl2,排除Cl2干扰.
②有同学认为由实验a、b不能判断白雾中含有HCl,理由是白雾中含有SO2,SO2可以使酸化的AgNO3溶液产生白色沉淀
(4)将A瓶中混合物过滤、洗涤,得到沉淀X.
①向沉淀X中加入稀HCl,无明显变化.取上层液体加氯化钡生成白色沉淀,则沉淀X是CaSO4
②用离子方程式解释现象4中黄绿色褪去的原因:Cl2+SO2+2H2O=4H++2Cl-+SO42-

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科目:高中化学 来源: 题型:计算题

16.现有0.1mol N2和0.4mol H2的混合气体,在体积为2L的密闭容器中进行合成氨反应,平衡时压强是反应前压强的0.8倍,试计算:
(1)平衡时NH3的浓度.
(2)平衡时混合气体的平均摩尔质量.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

13.硝基苯酚是合成医药、染料、感光材料的中间体;以苯酚为原料制备硝基苯酚的步骤如下:

I.在常温下,向250mL三口烧瓶中加试剂(加入的试剂有:
A.50mL水;B.17.5gNaNO3;C.15mL浓硫酸
Ⅱ.称取4.7g苯酚,与1mL温水混合,并冷却至室温.
Ⅲ.在搅拌下,将苯酚水溶液自滴液漏斗滴入三口烧瓶中,将反应温度维持在20℃左右.
Ⅳ.加完苯酚后,继续搅拌1h,冷却至黑色油状物固化,倾出酸层.然后向油状物中加入20mL水并振摇,先倾出洗液,再用水洗三次,以除净残存的酸..
V.邻硝基苯酚的提纯.固化的黑色油状物主要成分是邻硝基苯酚和对硝基苯酚.
密度
(g•mL-1
熔点
(℃)
沸点
(℃)
溶解性其他
邻硝基苯酚1.49544.45214微溶于冷水,易溶于热水能与水蒸气一同挥发
对硝基苯酚11.481113.4279稍溶于水不与水蒸气一同挥发
(1)步骤I中加入试剂的先后顺序为ACB(填序号)
(2)苯酚有腐蚀性,步骤Ⅱ中若不慎使苯酚触及皮肤,应立刻用酒精棉擦洗.苯酚中加少许水可降低熔点,使其中室温下即呈液态,这样操作的作用是便于滴加,同时也可以加快反应.
(3)步骤Ⅲ中,将反应温度维持在20℃左右的原因是当温度过高,一元硝基酚有可能发生进步硝化,当温度偏低,又将减缓反应速度.
(4)步骤Ⅳ中,若黑色油状物未固化,则可用分液漏斗(填实验仪器)将黑色油状物分出.
(5)根据题给信息,不使用温度计,设计步骤V得到纯净的邻硝基苯酚的实验方案;对油状混合物作水蒸气蒸馏,将馏出液冷却过滤,收集晶体,即得邻硝基苯酚产物.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

14.甲醇是一种可再生能源,具有开发和应用的广阔前景,工业上一般可采用如下反应来合成甲醇(于固定容器中进行):2H2(g)+CO(g)?CH3OH(g)
(1)如表所列数据是该反应在不同温度下的化学平衡常数(K)
 温度 250℃300℃ 350℃
 K2.041  0.2700.012 
①该反应的熵变△S<0  ( 填:“<,>,=”).该反应在低温(填:高温或低温)条件下能自发进行.
②要提高CO的转化率,可以采取的措施是df(填序号).
a.升温   b.加入催化剂   c.增加CO的浓度   d.加入H2加压
e.加入惰性气体加压   f.分离出甲醇
(2)如图表示在温度分别为T1、T2时,平衡体系中H2的体积分数随压强变化曲线,A、C两点的反应速率A<C(填“>”、“=”或“<”,下同),A、C两点的化学平衡常数A=C,由状态B到状态A,可采用升温的方法(填“升温”或“降温”).

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同步练习册答案