A. | 4Fe(0H)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3 | B. | 2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2 O+CO2↑ | ||
C. | 4NH3+5O2 $\frac{\underline{催化剂}}{△}$4NO+6H2O | D. | Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ |
分析 由图可知,区域3属于氧化还原反应,但不属于置换反应、化合反应和分解反应,有元素化合价变化的反应为氧化还原反应,单质与化合物反应生成单质与化合物的反应为置换反应,两种或两种以上的物质生成一种物质为化合反应,一种物质生成多种物质的为分解反应,以此来解答.
解答 解:A、属于化合反应,且元素的化合价没有变化,不属于氧化还原反应,故A不选;
B、属于分解反应,且元素的化合价没有变化,不属于氧化还原反应,故B不选;
C、氮元素的化合价升高,氧元素的化合价降低,为氧化还原反应,且不是分解反应、化合反应和置换反应,故C选;
D、属于置换反应,也属于氧化还原反应,故D不选;
故选C.
点评 本题考查氧化还原反应及四种基本反应类型,明确反应的分类及反应中元素的化合价变化是解答本题的关键,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | CH2Cl2有![]() ![]() | |
B. | 烯烃跟氢气起加成反应产物是2,2,3,4-四甲基戊烷,则这样的烯烃有3种 | |
C. | ![]() | |
D. | 1 mol某烷烃完全燃烧消耗11 mol O2,则其主链上含有5个碳原子的同分异构体(不考虑空间异构)有6种 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | NF既是氧化剂,又还原剂 | |
B. | 还原剂与氧化剂的物质的量之比为1:2 | |
C. | 若生成2molHNO3,则转移2mol电子 | |
D. | NF3中氢元素的化合价为+3 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
反应前 | 反应后 | ||
实验 数据 | 烧杯和稀盐酸的质量 | 石灰石样品的质量 | 烧杯和其中混合物的质量 |
134.4g | 10g | 141.1g |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 键角为120℃ | B. | 化学组成为SiO32- | ||
C. | 键角为60° | D. | 化学组成为SiO44- |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲 | B. | 乙 | ||
C. | 丙 | D. | 上述实验方案都不正确 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 维勒用无机物合成了尿素,突破了无机物和有机物的界限 | |
B. | 石油裂解的目的是提高汽油等轻质油的产量和质量 | |
C. | 羟基不带电,氢氧根带一个单位负电荷,氢氧根比羟基稳定 | |
D. | 苯分子中不存在单双键交替的事实是苯的邻二取代物没有同分异构体 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
步骤:分别取等体积、等浓度的含氰废水于甲、乙两支试管中,再分别加入等体积、等浓度的双氧水溶液,只向甲试管中加入少量的无水硫酸铜粉末,用离子色谱仪测定相同反应时间内两支试管中的CN-浓度 | 现象与结论: 若甲试管中的CN-浓度小于乙试管中的CN-浓度,则Cu2+对双氧水破氰反应起催化作用 若两试管中的CN-浓度相同,则Cu2+对双氧水破氰反应不起催化作用 |
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