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15.用下列实验装置进行相应实验,能达到实验目的是(  )
A.用图1所示装置从Fe(OH)3胶体中过滤出Fe(OH)3胶粒
B.用图2所示装置蒸发CuCl2溶液制得CuCl2晶体
C.用图3所示装置可由自来水制得蒸馏水
D.用图4所示装置从C2H5OH与C2H5COOCCH3的混合物中分离出乙酸乙酯

分析 A.胶体可透过滤纸;
B.蒸发CuCl2溶液,水解生成的HCl易挥发;
C.水的沸点较低,可蒸馏制备蒸馏水;
D.C2H5OH与C2H5COOCCH3的混合物不分层.

解答 解:A.胶体可透过滤纸,不能利用图中过滤装置分离,应选渗析法分离,故A错误;
B.蒸发CuCl2溶液,水解生成的HCl易挥发,蒸干得到氢氧化铜,故B错误;
C.水的沸点较低,可蒸馏制备蒸馏水,则图中蒸馏装置可制备,故C正确;
D.C2H5OH与C2H5COOCCH3的混合物不分层,不能利用图中分液漏斗分离,应选蒸馏法,故D错误;
故选C.

点评 本题考查化学实验方案的评价,为高频考点,把握混合物分离提纯、实验装置的作用等为解答的关键,侧重分析与实验能力的考查,注意实验的评价性分析,题目难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

8.下列叙述中不正确的是(  )
A.向沸水中滴加FeCl3饱和溶液可以制备Fe(OH)3胶体
B.用纯碱溶液清洗油污时,加热可以增强其去污能力
C.向纯水中加入稀硫酸或降温都能使水的离子积减小
D.锅炉中沉积的CaSO4可用足量Na2CO3溶液浸泡后,再用稀盐酸溶解掉不溶物

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科目:高中化学 来源: 题型:计算题

6.将等物质的量的A、B混合于2L的密闭容器中,发生如下反应:3A(g)+B(g)?xC(g)+2D(g),经5min后,测得D的浓度为0.5mol•L-1,C的平均反应速率是0.1mol/(L•min),且此时A、B的物质的量浓度之比为3:5.求:
(1)此时A的浓度及反应开始前放入容器中B的物质的量.
(2)B的平均反应速率.
(3)x的值是多少.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

3.按下图所示装置,放置一段时间后,溶液的pH下降的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

10.下列过程中,共价键被破坏的是(  )
A.碘升华B.溴蒸气被木炭吸附
C.加热NaCl使之融化D.氢气在氯气中燃烧

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

20.下列过程伴随的能量变化中,属于反应热的是(  )
A.形成1  mol H-Cl键放出的能量
B.石墨转变成金刚石吸收的能量
C.1 mol O2形成2 mol O原子吸收的能量
D.水蒸气变成液态水放出的能量

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

7.如图所示,把试管放入盛有25℃饱和澄清石灰水的烧杯中,试管中开始放入几小块镁片,再用滴管滴入10mL盐酸于试管中,试回答下列问题:
(1)实验中观察到的现象是镁片上有大量气泡,镁片逐渐溶解,烧杯中溶液变浑浊.
(2)产生上述现象的原因是镁与盐酸反应产生H2,该反应为放热反应,Ca(OH)2在水中溶解度随温度升高而减小.
(3)写出有关反应的离子方程式:Mg+2H+=Mg2++H2↑;
反应中转移了0.04mol电子时;标准状况下产生多少448mL的H2;消耗镁多少0.48g(保留两位小数);生成的MgCl2物质的量浓度为2mol/L.(溶液体积保持不变)
(4)由实验推知,镁片溶液和盐酸的总能量大于(填“大于”、“小于”或“等于”) MgCl2和H2的总能量;此反应为放热 (填放热反应或者吸热反应).

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

4.下列变化或现象中,与原电池反应有关的是(  )
A.在空气中,金属铝表面迅速氧化形成保护层
B.红热的铁丝与水接触,表面形成蓝黑色的保护层
C.常温下,浓硫酸使铝、铁等金属钝化
D.白铁(镀锌)表面有划伤时,仍然不易生锈

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

5.某学生在实验室用高锰酸钾制取氧气,错将其当做氯酸钾,向其中加入了二氧化锰,测得混合物总质量为400g,其中钾元素的质量分数为19.5%,放入试管中加热一段时间后,将所得固体加入足量水搅拌、过滤后,经实验测定得到只含一种溶质的滤液,则该同学加入的MnO2有多少克(  )
A.84gB.32gC.87gD.197g

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