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6.利用如图装置,可以模拟铁的电化学防护.
若X为铜,为减缓铁的腐蚀,开关K应置于N 处.铁棒上发生的电极反应为2H++2e-=H2↑,该种防护方法称为外接电源的阴极保护法
若X为锌棒,开关K置于M处,铁棒上的电极反应为O2+4e-+2H2O=4OH-该电化学防护法称为牺牲阳极的阴极保护法.

分析 若X为铜,由于Fe比较活泼,为减缓铁的腐蚀,应使Fe连接电源的负极;若X为锌,开关K置于M处,形成原电池,Zn为负极被腐蚀,Fe为正极被保护.

解答 解:若X为铜,由于Fe比较活泼,为减缓铁的腐蚀,应使Fe为电解池的阴极,故K连接N处,铁棒为阴极,发生的电极反应为2H++2e-=H2↑,该种防护方法称为外接电源的阴极保护法;
若X为锌,开关K置于M处,Zn为负极被腐蚀,Fe为正极被保护,正极反应为:O2+4e-+2H2O=4OH-,该防护法称为牺牲阳极的阴极保护法;
故答案为:N;2H++2e-=H2↑;外接电源的阴极保护法;M;O2+4e-+2H2O=4OH-;牺牲阳极的阴极保护法.

点评 本题考查原电池知识,侧重于金属的腐蚀与防护的考查,为高频考点,注意把握原电池、电解池的工作原理以及金属的防护方法,难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

16.下列关于0.2mol/LB(NO32溶液的说法中,正确的是(  )
A.溶液中含有的阴、阳离子总数为共0.6 mol
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C.在500 mL该溶液中,含有0.2 mol NO3-
D.取1L该溶液稀释到10L时,NO3-的浓度为0.2 mol/L

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

17.如表是部分短周期元素的原子半径及主要化合价,根据表中信息,判断以下叙述正确的是(  )
元素代号LMQRT
原子半径/nm0.1600.1430.0860.1020.074
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B.单质与等浓度等体积的稀盐酸反应的速率为Q>L
C.气态氢化物稳定性:R>T
D.M与T形成的化合物既能与强酸反应又能与强碱反应

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

14.我国古代在造纸、陶瓷、冶铸、火药等方面创造了灿烂的科技发明史.下列有关说法正确的是(  )
A.陶瓷的主要成分属于硅酸盐
B.青铜的熔点比组份金属铜和锡都高
C.利用SO2漂白纸张时只发生了物理变化
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

1.用NA表示阿伏伽德罗常数的值,下列说法正确的是(  )
A.8.4gNaHCO3晶体中含有0.1NA个CO32-
B.常温常压下,32g臭氧所含的氧原子数为2NA
C.0.1molFe与过量硝酸反应,转移电子数为0.2NA
D.1molCH4与1molCl2在光照下反应,生成CH3Cl的分子数为NA

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

11.一定温度下若要使NH4Cl溶液中c(NH4+)/c(Cl-)比值增大,可采取的方法是(  )
A.加少量水B.加少量NaOH固体C.加少量浓氨水D.通入少量HCl气体

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

18.以CO、H2、H2O和N2为原料,运用电化学原理合成氨的装置结构如图:下列有关说法不正确的是(  )
A.放电时,b极表面H2与CO均被氧化
B.该电池工作时,H+由b极区迁移至a极区
C.a极的电极反应为N2+6H++6e-=2NH3
D.工作一段时间后b极附近的PH增大

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

15.在SO2+Cl2+2H2O═H2SO4+2HCl的中,Cl2是氧化剂,SO2是还原剂,被氧化的物质是SO2,被还原的物质是Cl2,转移的电子数目是2e-

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

16.FeBr2是一种黄绿色固体,某学习小组制备并探究它的还原性.
I.实验室制备FeBr2
实验室用如图所示装置制取溴化亚铁.其中A为CO2发生装置,D和d中均盛有液溴,E为外套电炉丝的不锈钢管,e是两只耐高温的瓷皿,其中盛有细铁粉.实验开始时先将铁粉加热至600℃~700℃,然后将干燥、纯净的CO2气流通入D中,E管中反应开始,不断将d中液溴滴入100℃~120℃的D中,经过几小时的连续反应,在E管的一端有黄绿色鳞片状溴化亚铁.

请回答:
(1)仪器D的名称是蒸馏烧瓶.给D加热最好选择下列加热器中的b.

(2)若在A中烧瓶中盛固体CaCO3,a中盛6mol•L-1盐酸,为使导入D中的CO2为干燥纯净的气体,则图中B、C处的装置所装的试剂是:B为盛有饱和NaHCO3溶液的洗气瓶,C为盛有浓H2SO4的洗气瓶.为防止污染空气,实验时应在F处连接盛有碱性溶液的尾气吸收装置.
(3)实验时,装置D和E的橡胶塞最好用铝箔包住,且连接D、E之间的橡胶管尽可能短的原因是Br2有腐蚀性,腐蚀橡胶塞.
(4)①E管反应前先通入一段时间CO2,其主要作用是排净容器里的空气;
②反应过程中要继续通入CO2,其主要作用是将Br2蒸气带入反应器中.
II.探究FeBr2的还原性
某课外小组学生对Cl2与FeBr2溶液反应进行实验探究.
操  作现  象
取0.1mol/L的FeBr2溶液100mL,测溶液的pHpH试纸变红(约为4)
ⅰ.开始通入100mLCl2(折合标准状况),溶液由浅绿色逐渐变黄;
ⅱ.稍后,继续通入Cl2,溶液黄色加深,变为棕黄色;
iii.稍后,溶液由棕黄色变浅,最终变为黄色
(5)现象i中溶液由浅绿色逐渐变黄.某学生猜测可能原因:①Cl2将Fe2+氧化为Fe3+,使溶液呈黄色;②Cl2将Br-氧化为Br2,使溶液呈黄色.请设计实验证明现象i中溶液由浅绿色变黄色的原因是原因①还是原因②:取5mL上述黄色溶液于试管中,向该溶液中加入KSCN溶液,溶液变为红色,说明原因①对,否则不成立;取5mL上述黄色溶液于试管中,向其中滴加少量四氯化碳,震荡,若CCl4层呈橙红色,说明原因②对,否则不成立.
(6)若向上述FeBr2溶液中通入224mL Cl2(标准状况),则反应的离子方程式为2Cl2+2Br-+2Fe2+═2Fe3++4Cl-+Br2

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