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从化学知识的学习中,我们也可以学到做人做事的道理。比如两性氧化物,从悲观的角度看是不知“何去何从”,从乐观的角度去看是“左右逢源”。不同的“心态”,截然相反的结论。下列物质中既能与稀H2SO4反应,又能跟氢氧化钠溶液反应的是:
①NaHCO3 ②新制Al2O3 ③Al(OH)3 ④NH4HCO3
[     ]
A.③④
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

以下都是我们生活、学习中常见的物质,请按照要求回答相关问题:
①干冰   ②氧化钙   ③墨水   ④大理石   ⑤盐酸   ⑥硝酸   ⑦澄清石灰水
⑧氯化钙溶液   ⑨氯化银沉淀   ⑩有尘埃的空气   (11)硝酸银溶液
(12)稀豆浆   (13)纯碱溶液  (14)水    (15)Ca(NO32溶液
(1)属于氧化物的是
①②(14)
①②(14)
(2)能发生丁达尔效应的是
③⑩(12)
③⑩(12)

(3)属于电解质的是
②⑥⑨(14)
②⑥⑨(14)
(4)属于非电解质的是

(5)根据酸、碱、盐、氧化物相关知识,结合下图物质之间的转化关系,完成以下问题,已知物质A、B、C、D、E的组成中均含有一种相同元素,①②③④⑤⑥代表反应序号,且物质A是一种氧化物,E难溶于水,以下转化反应中所有反应物、生成物均来自于上述15种物质或其溶液.
(a)要实现如图所示的各物质之间的变化,用到次数最多的试剂是
盐酸
盐酸
(填试剂名称)
(b)写出符合反应⑤的一个化学方程式
Ca(NO32+Na2CO3=CaCO3↓+2NaNO3
Ca(NO32+Na2CO3=CaCO3↓+2NaNO3

(c)写出反应②的离子反应方程式
CaO+2H+=Ca2++H2O
CaO+2H+=Ca2++H2O
;反应⑥的离子反应方程式
CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2
CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2

(d)上述6个反应从类型上看,有一个与其他5个不相同,它是反应
(填反应序号).

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

(1)化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是化学学习的重要内容.根据你掌握的知识判断,下列实验操作的描述中,正确的是
 
(填写下列各项序号).
A.从试剂瓶中取出的任何药品,若有剩余不能再放回原试剂瓶
B.用稀盐酸洗涤盛放过石灰水的试剂瓶
C.配制H2SO4溶液时,可先在量筒中加入一定体积的水,再在搅拌下慢慢加入浓硫酸
D.各放一张质量相同的滤纸于天平的两托盘上,将NaOH固体放在左盘纸上称量
E.Na2CO3溶液不能保存在带有玻璃塞的试剂瓶中
F.将用水润湿的pH试纸浸入稀盐酸中,测定溶液的pH
(2)化学实验中,不正确的操作会对实验结果的准确性造成一定的影响,请用“>”、“<”或“=”填写下列空白:
①实验时未用标准溶液润洗滴定管,则测得锥形瓶中待测液的浓度
 
实际浓度.
②用托盘天平称取10.4g氯化钠,若将砝码和氯化钠的位置放颠倒了,所称取氯化钠的质量
 
10.4g.
③用容量瓶配制500mL 0.1mol?L-1 NaOH溶液,定容时仰视刻度线,所得溶液的物质的量浓度
 
0.1mol?L-1
(3)玻璃棒是中学化学实验中常用的仪器.下列过程中,一般不需要玻璃棒的是
 
(填写编号).
①用pH试纸测定Na2CO3溶液的pH
②配制一定物质的量浓度的氯化钠溶液
③将适量氯化铁饱和溶液滴入沸水中制备氢氧化铁胶体
④探究Ba(OH)2?8H2O晶体和NH4Cl晶体反应过程中的能量变化
⑤实验室用新制备的FeSO4溶液和预处理过的NaOH溶液制备Fe(OH)2白色沉淀.

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科目:高中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是化学学习的重要内容.根据你掌握的知识判断,下列实验操作的描述中,正确的是(  )
A、从试剂瓶中取出的任何药品,若有剩余不能再放回原试剂瓶B、用稀盐酸洗涤盛放过石灰水的试剂瓶,Na2CO3溶液不能保存在带有玻璃塞的试剂瓶中C、配制H2SO4溶液时,可先在量筒中加入一定体积的水,再在搅拌下慢慢加入浓硫酸D、各放一张质量相同的滤纸于天平的两托盘上,将NaOH固体放在左盘纸上称量

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科目:高中化学 来源: 题型:

学习化学的目的,不在于要成为科学家,重要的是要善于利用化学知识去分析、解决生产、生活中的问题.从化学角度看,下列说法错误的是(  )
A、进入煤窑要严禁吸烟B、发现燃气(天然气等)泄漏,点火查出漏气处C、少量酒精着火,可用湿布盖灭D、面粉厂、加油站、液化气站严禁烟火

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同步练习册答案